甘肅省新聞出版廣電局紅古廣播轉(zhuǎn)播臺(tái) 巨海林
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1KW PDM發(fā)射機(jī)雜音電平超限的故障處理
甘肅省新聞出版廣電局紅古廣播轉(zhuǎn)播臺(tái) 巨海林
2009年1月4日凌晨一點(diǎn)鐘,我臺(tái)加班測(cè)試1KW PDM發(fā)射機(jī)的電聲指標(biāo),發(fā)現(xiàn)一次和一次的測(cè)試結(jié)果不一樣,特別是它的雜音指標(biāo)第一次是-63dB,第二次變?yōu)?49dB,緊接著再測(cè)又變成-33dB……關(guān)機(jī)檢查音頻系統(tǒng)未見異常,開機(jī)再測(cè)雜音指標(biāo)-65dB,接著和上次一樣連續(xù)測(cè)試結(jié)果是-43dB、-31dB、-33dB……
這時(shí)不關(guān)機(jī)器仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)中放調(diào)諧輸出電流表的大小和原來稍微有點(diǎn)差別,主要是不太穩(wěn)定。利用示波器對(duì)高頻激勵(lì)器的輸出(中放電路的輸入)射頻信號(hào)進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)該射頻信號(hào)頻率準(zhǔn)確(1305MHZ),但是信號(hào)幅度的大小是變化的,再觀察同步激勵(lì)器的輸出射頻信號(hào),頻率、信號(hào)幅度都非常穩(wěn)定,因此,可以初步斷定是本機(jī)的高頻激勵(lì)器發(fā)生了故障。
抽出高頻激勵(lì)器小盒用轉(zhuǎn)接線連接,打開該小盒用示波器觀察兩個(gè)信道(本機(jī)晶振選頻放大和外激選頻放大通路)及射隨功放,發(fā)現(xiàn)各處的射頻信號(hào)的幅度都不穩(wěn)定,用萬用表測(cè)試各放大器工作直流電壓,發(fā)現(xiàn)和圖紙標(biāo)注的12V電壓相差較大:阻流圈L1的輸入端為12V,輸出端測(cè)為7V左右,兩者都不穩(wěn)定。另外觀察發(fā)現(xiàn):12V饋電阻流圈L1和12V穩(wěn)壓集成電路LM7812都發(fā)燙變色,又測(cè)該阻流圈L1的輸入電流竟高達(dá)500mA,顯然L1的負(fù)載回路存在短路現(xiàn)象或大電流元件,如圖1所示。
圖1
逐一斷開各負(fù)載支路時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)甩開振小盒時(shí)其它各支路工作電壓基本恢復(fù)正常,這時(shí)更換變色的阻流圈L1和12V穩(wěn)壓集成電路LM7812,再用示波器觀察激勵(lì)器輸出射頻信號(hào)的幅度和頻率,都十分穩(wěn)定,反復(fù)測(cè)試發(fā)射機(jī)的雜音指標(biāo)都為-65dB并保持不變,可見問題就出在封閉的晶振小盒。然而向廠家定做一個(gè)晶振小盒耗資兩三千元不用說,重點(diǎn)是激勵(lì)備份責(zé)任重大,我們耗不起一兩個(gè)月時(shí)間。于是決定自己維修。
拆開晶振小盒,外加12V電源,利用示波器觀察,我們發(fā)現(xiàn)晶振的輸出信號(hào)幅度、頻率卻基本穩(wěn)定,就是輸入電流高達(dá)500 mA,也不穩(wěn)定,這說明中心電路工作基本是正常的。經(jīng)觀察其內(nèi)部電路結(jié)構(gòu),我認(rèn)為晶振恒溫加熱電路可能就是我們要找的癥結(jié)之所在,根據(jù)實(shí)際繪出其電路如圖2所示,檢測(cè)判斷三極管Q屬于正常,但加電測(cè)其三極電壓Vc=12V、而Vb=10V左右、Ve=9.5V左右,左右擺動(dòng),及不穩(wěn)定,而且和15分鐘后所測(cè)情況相似。
圖2
圖2中RT為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻,緊貼于恒溫加熱器上,隨著加熱器的溫度升高,它的阻值應(yīng)呈線性降低,三極管Q的b極電壓也隨著降低,通過加熱器的電流也隨著減小,最后達(dá)到一個(gè)平衡狀態(tài),不應(yīng)該出現(xiàn)上面我們測(cè)到的那種大電流和左右擺動(dòng)的電壓值現(xiàn)象,由此可判斷RT(熱敏電阻)已變質(zhì),更換同型號(hào)的熱敏電阻RT后,加電再測(cè)輸入電流最大為200 mA左右,隨著時(shí)間的增長(zhǎng)(15分鐘后),該輸入電流降為60mA左右,基本達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值,當(dāng)然,如果加熱器保溫做的好此電流會(huì)更小些?;謴?fù)安裝晶振小盒后,再次反復(fù)測(cè)試整機(jī)指標(biāo)一切正常。
另外,為了防止次類故障的發(fā)生,我們將晶振恒溫加熱器的饋電通過L2接到12V電源上,斷決了與其它電路的直接聯(lián)系,也就避免次類故障的再發(fā)生。