初中英語學(xué)習(xí)性別差異的分析

李耀秀

【中圖分類號】G633.41 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）14-0011-02

隨著我國對外開放步伐的加大，與國際一體化接軌的日益加深，各種外來語言如雨后春筍般出現(xiàn)在神州大地上。與之相應(yīng)的第二語言的教學(xué)也已深入推廣到各個學(xué)校。在外來語中，普及程度最高的首推英語。因此，學(xué)好英語對我國的經(jīng)濟建設(shè)具有非常重要的作用。英語學(xué)習(xí)是一個非常復(fù)雜的過程，它涉及諸多因素，特別是學(xué)習(xí)者自身的因素是最直接和最主要的因素。那么，男女生在英語學(xué)習(xí)上會有哪些主要差異呢？以下是我們根據(jù)我校情況進行的調(diào)查研究。

首先對我校近兩中考成績進行分析：

從表格數(shù)據(jù)可以看出農(nóng)村初中男女生學(xué)習(xí)英語是有差異的，高等級中女生占完全優(yōu)勢，男生明顯低于女生。

我們還對我校七年級143班、八年級131班部分學(xué)生進行試驗，段考成績相同而期考男女生的成績發(fā)生了變化，期考成績變化如下：

從兩個年級的段考與期考進行比較得出男女生七年級的英語成績有差異，不過不是很大。而以上的數(shù)據(jù)得出隨著學(xué)習(xí)的深入差別就顯得有些大了。到底是什么原因使得男女生有那么大的差異呢？我們對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。

男女生在英語學(xué)習(xí)的目的與興趣方面存在一定差異，女生對英語感興趣的多于男生，男生學(xué)習(xí)英語的原因主要是升學(xué)需要。同時，隨著教學(xué)內(nèi)容的加深，女生對英語的興趣會比男生更穩(wěn)定，更持久。

男女對自信程度的比較存在一定差異，顯然男生對學(xué)好英語有信心。男的學(xué)習(xí)英語明顯有依賴性，是按老師和家長要求學(xué)來學(xué)的，自主性不夠，所以有困難時自己難以解決，難學(xué)的自然就多。

我們還對七年級和八年級兩組共50名學(xué)生進行了英語單詞短時記憶力測試。方法是：隨機選取男女生各25名，讓他們在同一時間段內(nèi)（5分鐘）記憶所給的10個新單詞，然后看在一分鐘內(nèi)誰寫出的單詞多。

從測試可以看出，在語言學(xué)習(xí)上，女生的智力水平也比男生具有更大的優(yōu)勢。實驗結(jié)果也充分證明女生在英語學(xué)習(xí)方面的記憶力（包括理解記憶和機械記憶）明顯好于男生。

根據(jù)以上幾個方面的調(diào)查可以看出英語學(xué)習(xí)是存在性別差異的，并且隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，性別差異已經(jīng)形成。這些差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、內(nèi)在因素

學(xué)生對英語的喜歡程度是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動機之一，比起男生來，有更多的女生對英語學(xué)習(xí)是喜歡的，而男生則不然，他們大多數(shù)對英語不感興趣。因此可以斷定我們的絕大多數(shù)女中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的在于獲取英語知識，英語學(xué)習(xí)過程本身就能使她們感到滿足，基本不會受到外界因素的干擾，這就是女生學(xué)習(xí)英語的一大優(yōu)勢。

二、能力因素

1、從生理上來講，女性的發(fā)音與受音器官比男性的發(fā)育與成熟要早，使得女學(xué)生擅長于言語聽覺和口語表述，所以她們的言語表達能力與聽覺感受能力均強于男生，她們的英語聽說成績一般比男生好。

2、女學(xué)生由于生性耐心細致，閱讀興趣強，速度快，因此她們的英語成績，特別是閱讀理解和寫作題部分的成績，一般說來往往好于男生。

三、智力因素

在語言學(xué)習(xí)上，女生的智力水平也比男生具有更大的優(yōu)勢

從學(xué)習(xí)成績對比，以及實驗結(jié)果（短時記憶與長時記憶測試）都充分證明女中學(xué)生在外語學(xué)習(xí)方面的記憶力（包括理解記憶和機械記憶）明顯好于男生。

綜上所述，英語習(xí)得中存在著男女性別差異。對于學(xué)生而言，應(yīng)該學(xué)會利用調(diào)查與實驗得來的差異結(jié)果來設(shè)計與自己特點想配套的學(xué)習(xí)方法，如根據(jù)自身的自然傾向、個人愛好、能力特點等測試中所得到的反饋信息去決定采用何種學(xué)習(xí)方法或怎樣調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。對于老師而言，在英語教學(xué)中能對英語學(xué)習(xí)中男女各自的特點，差異性進行對癥下藥、揚長避短，比如可以培養(yǎng)男生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高閱讀速度等等。在課堂上采用英語實踐教學(xué)模式通過大量的記憶訓(xùn)練活動，把抽象的知識與具體的事物結(jié)合起來，多舉事例，使知識形象化、具體化，那么，男生的英語學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)較好的結(jié)果。