新時(shí)期提高圖書館員素質(zhì)的思考

陳思安

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2016）04-000-02

摘要現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，信息已經(jīng)成為影響社會(huì)生活的重要因素，圖書館作為信息的聚集地已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的一部分。圖書館員作為圖書館工作中最具能動(dòng)性的因素之一，是影響圖書館事業(yè)成敗的關(guān)鍵。本文闡述了提高圖書館員素質(zhì)的重要性以及提高圖書館員素質(zhì)的措施。希望本文能對(duì)當(dāng)前社會(huì)圖書館建設(shè)帶來(lái)一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞新時(shí)期圖書館員素質(zhì)

一、引言

圖書館大部分功能的實(shí)現(xiàn)都是通過(guò)圖書館員來(lái)實(shí)現(xiàn)，其自身素質(zhì)的高低不但影響著圖書館管理水平的高低，同時(shí)也決定了圖書館功能的正常發(fā)揮以及服務(wù)質(zhì)量的好壞。所以，提高圖書館員的素質(zhì)培養(yǎng)工作是非常有必要的。

二、圖書館員素質(zhì)的重要性

隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的新技術(shù)被應(yīng)用在圖書館中，比如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了圖書館管理的網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化與現(xiàn)代化。計(jì)算機(jī)管理控制著圖書的分類編號(hào)等工作，同時(shí)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用還可以讓網(wǎng)絡(luò)資源成為圖書館的組成部分。圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目發(fā)生了很大改變，使圖書館的內(nèi)容更加豐富，服務(wù)項(xiàng)目更加全面。圖書館員作為圖書館的信息導(dǎo)航員與指引者，首先需要具備信息檢索的能力，這是圖書館員最基本的一項(xiàng)技能，同時(shí)圖書館員還需要具備現(xiàn)代化的信息技術(shù)能力以及廣博的學(xué)科知識(shí)。

三、新時(shí)期圖書館員的基本業(yè)務(wù)能力

干好一份工作的前提條件就是需要具備良好并且過(guò)硬的專業(yè)能力。圖書館員做好本職工作的基礎(chǔ)就是業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，只有具備良好的業(yè)務(wù)能力，才能干好本職工作。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化

圖書館員要想在現(xiàn)代化的圖書館立足，就要具備多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，所以圖書館員要想避免因?yàn)橹R(shí)不足而造成尷尬的場(chǎng)面，就要全面掌握專業(yè)的圖書館知識(shí)、完善文理科知識(shí)結(jié)構(gòu)以及其他各種學(xué)科知識(shí)，可以在第一時(shí)間回答讀者提出的各種問(wèn)題。這就要求圖書館員不可以滿足于目前的狀況，要意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能自如的應(yīng)對(duì)讀者的各種問(wèn)題，盡到自己的職責(zé)。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)化

一個(gè)人要想把一份工作做好，首先要具備這份工作需要的能力。圖書館員工作在簡(jiǎn)單的外表下具有十分復(fù)雜的工作內(nèi)容，掌握專業(yè)的知識(shí)十分重要。這就要求圖書館員必須充分了解圖書的分布情況以及分類編目，還要具有較強(qiáng)的理解能力。可以在較短的時(shí)間內(nèi)了解讀者的需求，找到讀者需要的任意資料，盡到自己的職責(zé)。

（三）外語(yǔ)知識(shí)精通

當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的快速發(fā)展使得全球信息可以共同享用，讀者對(duì)資料的需求也不僅僅局限于漢語(yǔ)，查閱外國(guó)資料文獻(xiàn)已經(jīng)非常普遍。與此同時(shí)，很多的文獻(xiàn)資料都是以外語(yǔ)的形式呈現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上，圖書館員只有掌握外語(yǔ)知識(shí)才能了解最新信息，不然的話很難做好圖書管理員的工作。

（四）熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，信息量也在逐漸的增加，原來(lái)的紙質(zhì)印刷已經(jīng)不能承載巨大的信息量，并且其傳播速度也不能滿足當(dāng)代的需求，所以單純的紙質(zhì)印刷由多媒體技術(shù)取而代之。隨著圖書館資料文獻(xiàn)形式的變化，對(duì)圖書管理者的業(yè)務(wù)要求也在發(fā)生著變化。所以，圖書管理者要具備一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)才能夠適應(yīng)新時(shí)代對(duì)圖書管理者的要求。

四、新時(shí)期對(duì)圖書館員素質(zhì)的要求

新時(shí)期圖書館員應(yīng)具備三個(gè)方面的素質(zhì)要求，即：現(xiàn)代化知識(shí)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)以及思想素質(zhì)。

（一）圖書館員現(xiàn)代化知識(shí)素質(zhì)的要求

信息網(wǎng)絡(luò)定義、信息網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)以及信息網(wǎng)絡(luò)管理、應(yīng)用技術(shù)等都需要熟練掌握，了解地址、網(wǎng)址、域名、軟件類型、信息網(wǎng)絡(luò)種類的含義。掌握包括網(wǎng)絡(luò)信息獲取、整理、傳播、儲(chǔ)存、利用、交流等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理知識(shí)在內(nèi)的各種知識(shí)。圖書館員應(yīng)熟練使用和操作計(jì)算機(jī)，利用自身良好的主題標(biāo)引和分類能力，對(duì)館內(nèi)信息進(jìn)行整理、歸納與分類，減少讀者在獲取相關(guān)信息上所花費(fèi)的精力和時(shí)間。

（二）職業(yè)道德素質(zhì)的要求

圖書館工作人員在道德培養(yǎng)方面首先應(yīng)該愛崗敬業(yè)，這是最基本的一項(xiàng)要求。再其次應(yīng)該是職業(yè)道德的提高與培養(yǎng)。需要引導(dǎo)工作人員樹立“服務(wù)至上、讀者第一”的思想觀念。由于圖書館的不斷發(fā)展，圖書館已經(jīng)不再是單純的服務(wù)部門，圖書館應(yīng)建立為讀者所需要的信息管理和服務(wù)機(jī)制。

（三）思想素質(zhì)的要求

圖書館員應(yīng)具備奉獻(xiàn)精神，心甘情愿為他人服務(wù)，為事業(yè)努力工作。在工作中應(yīng)明確自己所在單位的工作任務(wù)和工作意義，培養(yǎng)自己對(duì)本職工作的責(zé)任感。在工作中忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，要全心全意為讀者服務(wù)。

（四）勇于創(chuàng)新的素質(zhì)

只有具備創(chuàng)新思維才能不斷進(jìn)步，要讓創(chuàng)新思維成為自己的固有思維。這里的創(chuàng)新指的是館員自身能力的提升。當(dāng)館員具備了創(chuàng)新的能力，就可以推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展。新時(shí)期的館員要懷著創(chuàng)新的精神并結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，找出工作過(guò)程中一些不能適應(yīng)新時(shí)期圖書館業(yè)務(wù)的問(wèn)題，進(jìn)而研究出解決的辦法。

五、如何提高圖書管理者的素質(zhì)

（一）增強(qiáng)圖書管理者的職業(yè)素質(zhì)

要想增強(qiáng)圖書管理者的職業(yè)素養(yǎng)，就要充分利用圖書館這一有利的條件，對(duì)圖書管理者進(jìn)行政治思想教育活動(dòng)。進(jìn)行圖書管理者政治思想的教育，站在一定的政治高度對(duì)圖書管理者進(jìn)行嚴(yán)格的教育，在理論知識(shí)的支持下立足實(shí)際，促進(jìn)教育工作科學(xué)合理的進(jìn)行。圖書管理者要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心以及責(zé)任心，堅(jiān)持黨的方針政策，全心全意為讀者服務(wù)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

（二）增強(qiáng)圖書管理者的專業(yè)素質(zhì)

現(xiàn)代圖書館逐漸向信息化發(fā)展，其服務(wù)手段和內(nèi)容也在不斷的變化，從而對(duì)圖書管理者的專業(yè)素質(zhì)也有了新的要求，不僅要掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)以及外語(yǔ)知識(shí)，還要具備成熟的知識(shí)框架，增強(qiáng)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的深度和廣度。這就要求圖書管理者要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，追隨時(shí)代發(fā)展的潮流，明確終身學(xué)習(xí)的意義，充分利用圖書館強(qiáng)大知識(shí)量的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身崗位的需求，不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，成為復(fù)合型人才。

（三）建立完善的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制

鯰魚效應(yīng)充分證明了競(jìng)爭(zhēng)的重要性，在日常的工作學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)會(huì)促進(jìn)工作學(xué)習(xí)更加有效地進(jìn)行。我們生活的時(shí)代是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，圖書館也要建立一套有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)圖書管理者的工作效率，激勵(lì)他們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得安于現(xiàn)狀的人員感受到競(jìng)爭(zhēng)的壓力，改變以往懶惰的狀態(tài)，努力完成自己的工作。要想實(shí)現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制的作用，可以通過(guò)實(shí)行雙崗并行制度，使用優(yōu)勝劣汰的方法淘汰不合格的員工，找出優(yōu)秀的員工，相信在這種競(jìng)爭(zhēng)制度的激勵(lì)下，會(huì)很好的激發(fā)圖書管理者的潛能，使其發(fā)揮更大的作用，更好的為讀者服務(wù)。

（四）不斷完善圖書館員培訓(xùn)制度

要實(shí)施以終身教育為原則的規(guī)范化的教育制度。需要針對(duì)圖書館員進(jìn)行分層次、有規(guī)劃、有步驟的進(jìn)行培訓(xùn)。組織安排圖書館員到一些某一領(lǐng)域有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或管理制度有獨(dú)到之處的圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作，幫助自身取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新觀念。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，圖書館的職能是服務(wù)，圖書館員的職能是把服務(wù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。提高圖書館員的素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只能通過(guò)對(duì)的方法，循序漸進(jìn)，才能使圖書館員拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，只有充分發(fā)揮圖書館員的能動(dòng)作用，才可以為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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