衢州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測佳作示例及點評

余孝忠 譚佛周

【原題展示】

閱讀下面這段文字，根據(jù)要求作文。（60分）

兩個人談理想。

甲說：我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

乙說：我有一所房子，面朝大海，春暖花開；快遞直達，全年Wi-Fi。

對此你有什么看法？寫一篇文章闡明你的觀點。

注意：①題目自擬，觀點自定；②明確文體，不得寫成詩歌；③不得少于800字；④不得抄襲、套作。

【思路點撥】

海子的詩句“面朝大海，春暖花開”為人們所熟知，常被當(dāng)作溫暖明亮的經(jīng)典傳播。作為一名充滿神性體驗色彩的理想主義者，海子的“面朝大?！睙o疑是寫實的，反映了他背向世俗、背向物質(zhì)人生的田園牧歌式的理想。然而大海上不可能有春暖花開的美景，有的只能是一種“海市蜃樓”般的幻象，從這個方面看，海子的“春暖花開”無疑又是虛寫的，大海的空曠、開闊，寄寓了詩人無垠而邈遠的情思遐想。在這里，“面朝大?！?，不正是詩人詩意的生活寫實，而“春暖花開”，不正是詩人理想的境界嗎？“讀首詩再睡覺”的創(chuàng)始人范致行說：“海子有非常大的野心，他要用詩歌來構(gòu)建一個理想國，一個完美的宇宙。”這句話道盡了在現(xiàn)實世界里不能自已、渴望在詩歌里復(fù)活的海子的心聲。

材料截取了詩歌中的“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”作為甲乙兩人“談理想”的共同點，正是代表了命題者希望將這種詩意而溫暖的“理想”與“完美”作為其中一個觀點的顯性表達。而“快遞直達，全年Wi-Fi”則恰恰與此相悖，“快遞”也好，“Wi-Fi”也罷，它們都是現(xiàn)代社會物質(zhì)高度豐富、科技與文明高度發(fā)達的社會特性。從這個意義解讀材料，甲的理想重精神、渴望詩意人生，乙的理想則不在精神豐盈，而更強調(diào)物質(zhì)生活的豐富與現(xiàn)實生活的實實在在。由此，立意也就可以從這兩方面思考。

離開海子與他的“面朝大海，春暖花開”，單就詩句“面朝大海，春暖花開”所傳達的意蘊而言，我們也可以看到一個遠離喧囂、追求簡樸、守住初心的人，一個熱愛寧靜、與自然和諧相處的人，一個脫離了過度的物質(zhì)享受的人。那么，站在甲的立場看，守住初心、追求簡樸、享受自然而不被世俗外物迷惑都可立意；站在乙的立場看，不矯情、與時俱進、享受文明亦可立意。

當(dāng)然，如果把甲和乙的觀點不作為相反關(guān)系，而是作為一種互補關(guān)系的話，“既要……也（更）要”則同樣可以立意。

但是，問題在于，如果只是觀照首句中的核心詞“理想”而不見材料中的甲與乙對話的具體內(nèi)容及其異同，則很容易寫成“談理想”之類的偏題文；而如果只是眼瞅著“快遞”“Wi-Fi”這樣的關(guān)于物流、網(wǎng)絡(luò)的詞語，則基本上就與命題者的意圖沒什么關(guān)系了。