高等教育自學考試公共英語自學中應注意的問題

王玉照

摘 要 高等教育自學考試學員在學習英語過程中，應在基礎知識，即詞匯、語法、語音和閱讀方面下功夫練習，同時，適當進行聽、說、寫的練習將有助于自考學員提高學習的興趣。筆者根據(jù)學員的現(xiàn)狀及存在的問題提供幾點參考意見。

關鍵詞 高等教育 詞匯 語法 語音 閱讀

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

高等教育自學考試公共英語考試大綱規(guī)定，公共英語課的目的是使學習者能比較熟練地掌握英語基礎知識和語言技能，做到具有較好的閱讀能力，一定的英譯漢能力和初步的聽、說、寫及漢譯英的能力，為獲取專業(yè)所需要的信息及進一步提高英語水平打下較扎實的基礎。為了達到這一目的，學員在自學中應在基礎知識，即詞匯、語法和語音等方面多下功夫。同時，在英語閱讀和翻譯等語言技能方面多加練習，力求熟能生巧。在有了一定的基礎之后，適當進行英語聽、說、寫的練習將更有助于自考學員提高英語學習的興趣，全面提高英語能力，學以致用。

在多年的高教自考公共英語輔導教學過程中，筆者對自考學員的現(xiàn)狀及存在的問題有一定的了解。以下就學員在自學中應注意的問題提出幾點參考意見。

1循序漸進積累詞匯，擴大詞匯量

對于英語自考學員來說，首先遇到的就是生詞問題。而必要的詞匯量卻是聽、說、讀、寫、譯等各個能力的基礎。因此，掌握一定數(shù)量和質(zhì)量的英語詞匯是十分必要和重要的。正如D·A韋金斯在他的《外語教學中的語言學》（1972）一書中所說的，“事實上，沒有語法，所能傳達的東西很少；沒有詞匯，卻什么也傳達不了”。而詞匯的積累是一個復雜而漫長的過程。這也是英語學習的一個特點，即羅馬不是一天建成的。在平時記憶單詞的時候，應充分發(fā)揮各種感知器官的作用。眼看，嘴念，耳聽，手寫，腦子記，通過多種途徑把要記憶的單詞反復輸入大腦。同時要了解每個詞用法上的特點，搭配關系等。詞匯的學習和記憶不應獨立于英語學習的其它環(huán)節(jié)，特別是應把詞匯的學習與閱讀相結合，也要與相應的構詞法知識結合起來。例如，encouragement（鼓勵）是由前綴en+courage（勇氣）+后綴ment三部分組成的。詞匯問題是自考學員存在的普遍問題，也是相對薄弱的環(huán)節(jié)。因此學員應從一開始學習或復習就應攻詞匯關。充分利用《大學英語自學教程》的“嚴格控制生詞數(shù)量和生詞量增加梯度”這一特點，循序漸進，擴大詞匯量。

2精讀泛讀相結合培養(yǎng)閱讀能力，逐漸提高閱讀速度和準確性

英語閱讀能力是自考學員要求最高的能力之一。英語閱讀能力的測試也幾乎是各種較大規(guī)模英語考試，比如大學英語四、六級、托福、外語水平考試（wsk）等的重要組成部分。

在訓練閱讀能力過程中，學員應注意精讀和泛讀相結合。前者注重閱讀理解的準確性。通過單詞、短語、從句、段落等各個層次對閱讀材料進行細致的理解和消化。同時還要主動進行英漢互譯練習。對于個別較常用或特殊的詞匯、短語和句型應通過反復練習，靈活運用，舉一反三；后者則注重閱讀速度。在有限的時間里從閱讀材料中獲取盡可能多且必要的信息。

3研讀語法規(guī)則，配以適當練習，靈活掌握和運用英語語法

對于絕大多數(shù)是成年人的自考學員來說，英語語法的掌握程度在一定程度上影響著學員的學習效率以及對英語的理解和自覺運用能力。語法可使一門語言更具條理性和系統(tǒng)性，也有助于語言的可理解性和可生成性。因此，自考學員應對英語語法予以足夠的重視。配合《教程》語法部分的體系和進度，根據(jù)自己的實際情況，在從整體上系統(tǒng)地了解從詞法到句法等語法項目的基礎上，有針對性地對自己的一些薄弱地方，以及運用較靈活或較難理解的語法點多家領會和練習。例如，動詞的時態(tài)和語態(tài)；虛擬語氣；非謂語動詞（現(xiàn)在分詞、過去分詞、動名詞和動詞不定式）；以及復合句中的各種從句等。

4加強英漢互譯訓練，在實踐中提高綜合語言能力

英譯漢訓練的目的是培養(yǎng)學員對英語句子或文章的理解能力和漢語表達能力。在英譯漢練習時，學員應注意要在通讀原句或原文，理解大意的基礎上進行翻譯。不應囫圇吞棗，逐詞翻譯。這樣翻譯過來的句子不倫不類。也不應過分自由發(fā)揮，在沒有完全理解原文的情況下，根據(jù)個別詞義編造譯文。

漢譯英訓練是為了幫助學員鞏固詞匯和語法知識的。漢譯英句子時，應考慮許多因素，例如句型、動詞時態(tài)、語態(tài)、語序等。除了語法問題外，還有詞匯問題，包括詞義的選擇，詞與詞之間的搭配，以及詞的正確拼寫等。《教程》每單元在課文后均配有一定數(shù)量的漢譯英練習，大部分語法專題也都有漢譯英練習，學員應在精讀課文的基礎上，靈活地運用課文中的句型、詞匯和語法現(xiàn)象，譯出正確得當?shù)木渥觼怼２闹袕娀瘜δ承┲攸c句型、詞匯或短語以及語法知識的理解和運用能力。

5摸索英語自學的規(guī)律，總結適合自己的學習方法，提高學習效率

自學英語是一項長期而艱苦的過程，特別是基礎階段的英語自學更需要一種“韌”勁兒。日積月累，循序漸進。自考學員應充分認識到掌握英語的重要性。努力創(chuàng)造條件，克服困難，培養(yǎng)自學興趣。同時，還應在自學過程中摸索規(guī)律，根據(jù)自己的情況，制定自學計劃。把功夫用在平時，不急于求成。在條件允許的情況下，要多與其他懂英語的人或英語學習者交流學習體會，取長補短，共同提高。英語能力其實和許多其他能力一樣，需要時間的投入和大量的練習。只有通過一定的量的積累，才能達到質(zhì)的飛躍，所謂功到自然成。

參考文獻

[1] 張永懷，陳效飛.論如何學好英語語法[J].英語教師，2015（18）.

[2] 張楠.英語教學中如何推行自學輔導[J].知識文庫，2014.

[3] 劉智慧.高職公共英語教學中的自學輔導法運用[J].考試周刊，2011.