讓星星火炬成就孩子幸福的未來

子涵

齊齊哈爾市梅里斯達斡（wò）爾族區(qū)實驗小學始建于1957年，歷經(jīng)半個多世紀，在幾代人的共同努力下，如今已經(jīng)成為一所擁有103名教職員工，29個教學班，1748名學生，全區(qū)最大的一所小學校。在2010年的4月，擁有19年班主任及少先隊工作經(jīng)驗，年僅39歲的齊曉宏成為這所學校的當家人。

4年來，在齊曉宏的引領下，學校在“厚基礎、重創(chuàng)新、站前沿、創(chuàng)品牌”的辦學理念指引下，負重自強，科學規(guī)劃，創(chuàng)造了一個又一個令人矚目的佳績，得到了社會和家長的廣泛認可。學校先后被評為市、區(qū)級優(yōu)秀少先大隊；市“三育人”先進單位；市師德建設先進單位；省百萬青少年上冰雪活動先進學校；省網(wǎng)絡教研先進單位；市五四紅旗團支部。齊曉宏在上任之初提出：“實驗小學要為孩子編織快樂的童年，給他們一個支點，成就其幸福未來！”為了實現(xiàn)這個美好的目標，齊曉宏在重視教學工作的同時，十分關心支持少先隊工作，她自上任以來完善學校少先隊管理體制，為少先隊工作創(chuàng)造良好條件；與民族文化相融合，促進少先隊自身建設；以素質教育為前提，開展豐富多彩的活動。如今的實驗小學不僅成為梅里斯達斡爾族區(qū)教育的一面旗幟，實驗小學的孩子們更是在星星火炬的陪伴下健康茁壯地成長。

一、制度完善、經(jīng)濟支持下的少先隊工作

做了19年的中隊輔導員，齊曉宏深知少先隊工作在學校教育工作中的重要意義，她把少先隊工作作為重要內容統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮少先隊在素質教育中的重要作用。上任伊始，她便任用德才兼?zhèn)涞膯天o燕擔任學校的大隊輔導員，并與領導班子完善了少先隊管理制度。制度中規(guī)定學生入隊程序必須嚴謹；在課表內每周每班至少有一節(jié)少先隊活動課，中隊少先隊活動可與學校的其他教育教學活動相結合；各級隊干部要通過民主選舉的方式產(chǎn)生，大隊部要做好隊干部的管理、培訓、監(jiān)督工作；制度中還明確了紅領巾監(jiān)督崗的職責，隊員的上崗要求。

在完善制度建設的同時，齊曉宏明確提出學校一部分經(jīng)費要投入到少先隊建設上。2011年利用學校一間占地96平方米的教室，建起一個標準大隊室，室內增添了圖書、電腦，給少先隊員們提供了一個真正屬于自己的活動空間。2011年齊曉宏四處奔走，籌（chóu）措資金近5萬元，重整了學校的鼓號隊，現(xiàn)在這支隊伍共有147名正式隊員，分別為指揮組、大鼓隊、大镲（chǎ）隊、小鼓隊、小镲隊，每次活動16面大鼓，40面軍用小鼓，16對大镲、32對小镲、32把小號齊上陣，形成了一支全省都少有的大型鼓號隊，他們代表教育系統(tǒng)參加全區(qū)運動會，震憾了全場。2012年為了使紅領巾廣播站播音效果更好，在齊曉宏的支持下，學校又投入兩萬元更換了播音設備。從2010年至今，學校每年用于少先隊活動、獎勵少先隊員的經(jīng)費都不少于3萬元。因為有了制度上的約束、經(jīng)濟上的支持，學校的少先隊工作被更多的教師、輔導員重視起來，工作內容也變得充實，真正使少先隊成為學生思想建設的一個重要陣地。

二、 融入民族文化豐富多彩的少先隊活動

有人說：“搞活動不如給學生多上一節(jié)課?！饼R曉宏卻不贊同這種觀點，在新課程下成長起來的她，認為體驗教育是素質教育的根本途徑，活動可以讓學生在親歷中樹立正確人生觀、價值觀。所以她不僅支持少先隊開展豐富多彩的活動，還提出實驗小學的少先隊活動要結合民族區(qū)的特點，融入民族文化，讓學生在實踐中鍛煉，在環(huán)境中陶冶，在活動中使得孩子們幸福成長、共享快樂。

根據(jù)齊曉宏的號召，學校大隊部與政教處一起提出了“藝術培優(yōu)，傳承達斡爾族文化”的活動主題。圍繞這一主題大隊部組織隊員調查走訪、制作手抄報、學唱達斡爾族歌曲、跳達斡爾族舞蹈、講達斡爾族故事。各中隊還召開了主題中隊會。通過活動學生不僅了解了達斡爾族的歷史、文化、風俗習慣，還從達斡爾族人身上學到了自強不息、勇敢愛國、樂觀向上等優(yōu)秀品質，同時隊員還受到了達斡爾族文化藝術的熏陶。

2012年5月以來，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合組織廣大未成年人開展“童心向黨”歌詠活動，齊曉宏與大隊輔導員、中隊輔導員、音樂教師及大隊部成員一起，組織少先隊員排練演唱的合唱歌曲在中國文明網(wǎng)展播，通過學習演唱歌曲，充分表達出孩子們沐浴黨的陽光、幸福健康成長的精神風貌，也表達了孩子們祝福黨的生日、喜迎十八大的美好心聲。

2013年，習主席提出了民族復興的“中國夢”，大隊部積極響應，在“六一”開展了“我的中國夢”主題演講活動。每年的“世界環(huán)境日”，學校都組織隊員走進社區(qū)撿拾垃圾，并通過自編自演一些小節(jié)目向廣大群眾宣傳愛護環(huán)境的重要意義。學校為了豐富隊員的課余生活，成立舞蹈、器樂、合唱、彩繪、國畫、沙畫、乒乓球等興趣班。

齊曉宏是一個愛讀書的人，她常常鼓勵輔導員和小隊員們多讀書。鼓勵隊員利用課余時間閱讀《小雪花》雜志等讀物。學校還組織開展“中華魂”主題讀書活動，學校因為此項活動的開展，被區(qū)宣傳部、關心下一代委員會評為先進集體，部分隊員被評為先進個人。

三、在她呵護下幸福成長的少先隊員

學校近二千名學生不僅來自城區(qū)，還有來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村學生，家庭環(huán)境各不相同。為了能讓每一個學生安心讀書，每年齊曉宏都會讓大隊部對全校學生的家庭情況進行調查，對特別困難的學生，學校都會進行資助。同時她親自帶頭，帶領領導班子捐資、捐物，資助貧困學生。近4年來，學校及個人共資助學生兩百余人。學校三（2）班的瑤瑤同學（化名）從小喪母，父親外出打工再婚，對其不聞不問，瑤瑤只能與沒有工作能力的奶奶相依為命。學校得知情況后，領導班子特意買來米、面、油、書去看望瑤瑤，齊曉宏還把她列為自己親自資助對象。

齊曉宏不僅關心每一位少先隊員，不讓他們在成長的路上折斷羽翼，她還對有困難的輔導員及時伸出友愛的雙手，減少她們的后顧之憂。2011年張麗薇老師的兒子患了白血病，為了讓她安心工作，齊曉宏帶領全校教師為其捐25000元。她還上報教育局，并與區(qū)團委、區(qū)關工委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)系，在上級單位倡導下，全區(qū)共為其捐款5萬多元，從經(jīng)濟上為孩子燃起了生的希望，分擔了張麗薇老師的痛苦，現(xiàn)在張老師為了救治孩子再次懷孕，但她從不輕易請假。她說：“有這樣好的領導、同志關心我，我一定不辜負大家對我的關心和幫助，一定加倍地努力工作！”

在齊曉宏的呵護下，幾年來沒有一名隊員中途輟學，他們在實驗小學和煦的陽光下幸?？鞓返爻砷L著。其中有多名學生獲市道德小模范、學習小模范、敬老小模范。陶喆、郭心竹、吳蘭伊桑、鄂美辰等隊員獲市陽光美德少年。齊曉宏先后被評為優(yōu)秀校長、優(yōu)秀黨員、“三八”紅旗手。2013年在梅里斯達斡爾族區(qū)“典型引路工程”中，又被區(qū)委區(qū)政府評為“十大標兵人物”。

用最細膩的愛點亮星星火炬，讓每一個孩子在火炬下豐滿自己的雙翼，期待有一天，他們能在祖國的藍天下振翅翱翔。她，一個平凡的女性，打開心的小窗，讓愛飄向每一朵花蕾，她只靜待花開。