加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)研究

王春輝

摘 要： 高職教育作為高等教育的重要組成部分， 在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用， 其學(xué)生黨建工作的加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)十八大重要精神和開(kāi)展學(xué)生思想政治教育意義非凡。通過(guò)不斷加強(qiáng)高職院校的黨建工作的主導(dǎo)地位，可以在一定程度上提高學(xué)生思想政治水平的提高，同時(shí)，有利于我國(guó)高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)大部分高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響到高職院校黨建工作的順利進(jìn)行，因此，本文選擇這一課題進(jìn)行深入的研究。

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生 黨建工作機(jī)制 問(wèn)題 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）04-0136-02前言

大學(xué)生作為青年人群體的優(yōu)秀代表，對(duì)于我國(guó)黨的事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的作用，大學(xué)生政治覺(jué)悟高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)可以不斷促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)水平的提高，因此，我們要重視高職院校的學(xué)生黨建工作機(jī)制的發(fā)展。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，雖然近幾年我國(guó)高職院校的黨建工作發(fā)展水平較好，但是由于其起步較晚，同時(shí)，這一工作發(fā)展不平衡，甚至有部分學(xué)校的黨建工作較為落后，這都在一定程度上影響了優(yōu)秀人才的培養(yǎng)水平，高職院校的黨建工作機(jī)制并不符合我國(guó)時(shí)代的要求，因此，我們要重視這一方面的研究。通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，可以積極促進(jìn)我國(guó)高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)營(yíng)造出良好的育人氛圍，在此，本文對(duì)于高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)的重要意義，現(xiàn)階段高職院校存在的主要問(wèn)題以及相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行積極探討，以往能夠不斷完善高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制。

一、加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)的重要意義

高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義，這一工作的開(kāi)展不僅僅是時(shí)代的要求，同時(shí)也是高職院校發(fā)展必須解決的一個(gè)問(wèn)題，因此，我們要重視這一課題的研究。

1.加強(qiáng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生黨員重要性的認(rèn)識(shí)

通過(guò)高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)，可以不斷加強(qiáng)相關(guān)人員對(duì)于學(xué)生黨員發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下方面：一是通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，有利于學(xué)生入黨教育。大學(xué)生雖然已經(jīng)是成年人，學(xué)到知識(shí)較多，但是眼界并不是十分的開(kāi)闊，對(duì)于一些政治問(wèn)題想不得多，并不能積極主動(dòng)地進(jìn)行政治思想的培養(yǎng)。通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，在一定程度上有利于學(xué)生入黨教育，不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于相關(guān)思想的學(xué)習(xí)以及研究；二是通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，有利于正確看待入黨這一認(rèn)知。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，雖然我國(guó)每年高職院校中要求入黨的學(xué)生人數(shù)有很多，但是由于各種原因的影響，學(xué)生并不能正確的認(rèn)識(shí)到入黨這一事件。從一定意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)生要求入黨僅僅是因?yàn)閭€(gè)人利益，而不是從集體、國(guó)家的角度進(jìn)行的，通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，可以有效地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于入黨這一事件的正確認(rèn)識(shí)，可以讓學(xué)生從個(gè)人利益角度入黨逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閺纳鐣?huì)、從國(guó)家的角度進(jìn)行思考。除此之外，雖然通過(guò)這一工作機(jī)制的加強(qiáng)并不能使大部分學(xué)生加入到黨組織，但是可以讓大部分學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，在一定程度上有利于大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的培養(yǎng)。三是有利于相關(guān)人員對(duì)于發(fā)展黨員重要性的認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生黨員教育工作

通過(guò)高職院校學(xué)生黨建建設(shè)工作機(jī)制的深入研究，可以在一定程度上積極促進(jìn)學(xué)生黨員的教育工作的開(kāi)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是積極克服學(xué)生黨員教育過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。在進(jìn)行學(xué)生黨員教育過(guò)程中，我國(guó)高職院校往往存在重發(fā)展輕教育的問(wèn)題。通過(guò)這一工作機(jī)制的加強(qiáng)，我們不僅僅要對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展之前的要求要提高，同時(shí)對(duì)于發(fā)展之后對(duì)于相關(guān)教育工作也不能放松，積極發(fā)揮黨員在學(xué)校事務(wù)以及日常生活中的模范作用，保障發(fā)展之前與發(fā)展之后黨員教育工作都有規(guī)章制度可循。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的思想政治教育工作要貫穿整個(gè)大學(xué)生生涯；二是豐富教育內(nèi)容。通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，可以不斷豐富我國(guó)高職院校的教育內(nèi)容，從而積極提高學(xué)生思想政治水平；三是有利于教學(xué)方法的改進(jìn)。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的需要

作為高職院校，學(xué)生黨建工作是建章立制的首演任務(wù)，通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，可以不斷加強(qiáng)并積極改善我國(guó)高職院校學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的需求，主要體現(xiàn)在以下方面：一是提高學(xué)生入黨制度的可操作性。在加強(qiáng)學(xué)生黨建工作機(jī)制的中，可以將相關(guān)較為模糊的選拔條件不斷具體化，這在一定程度上有利于學(xué)生選拔制度的可操作性；二是不斷完善學(xué)生黨組織的制度。通過(guò)學(xué)生黨建工作機(jī)制的不斷加強(qiáng)，可有利于學(xué)生黨組織制度的完善，可以對(duì)學(xué)生黨組織進(jìn)行全面以及客觀的評(píng)價(jià)以及監(jiān)督；三是建立有效的監(jiān)督機(jī)制。這一工作機(jī)制的加強(qiáng)，有利于對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行有效的監(jiān)督，并規(guī)定黨員的日常行為規(guī)范以及具體事物的要求，從而積極提高黨建建設(shè)水平的提高。

4.推動(dòng)高職院校教育教學(xué)改革和發(fā)展

在進(jìn)行學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)的過(guò)程中，也十分有利于高職院校教學(xué)方式的改革以及快速發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下方面：一是有利于工作隊(duì)伍的保障。隨著我國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，人才市場(chǎng)對(duì)于技術(shù)性人才的需求量越來(lái)越大，大部分高校不得不擴(kuò)大其招生，從而滿(mǎn)足社會(huì)的需求。但是，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，由于教師隊(duì)伍人員數(shù)量不足，加之部分教師工作經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，這在一定程度上影響了教學(xué)工作水平的提高，然而通過(guò)學(xué)生黨建工作機(jī)制的不斷完善，教師就可以不必要在這一方面花費(fèi)大量的時(shí)間，可以將精力主要放在教學(xué)內(nèi)容上，從而提高教學(xué)質(zhì)量；二是提高學(xué)生黨建工作隊(duì)伍的積極性。通過(guò)這一工作機(jī)制的研究，可以提高教育者的理論水平，其教育更具說(shuō)服力，從而提高相關(guān)工作者的積極性。

5.有利于維護(hù)正常教學(xué)秩序

高職院校正常運(yùn)行的前提是要具有正常的教學(xué)秩序，由于現(xiàn)階段隨著我國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，人才市場(chǎng)對(duì)于技術(shù)性人才的需求量越來(lái)越大，大部分高校不得不擴(kuò)大其招生，從而滿(mǎn)足社會(huì)的需求。但是，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，由于教師隊(duì)伍人員數(shù)量不足，加之部分教師工作經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，這在一定程度上影響了正常教學(xué)秩序的開(kāi)展。然而通過(guò)學(xué)生黨建工作機(jī)制的不斷完善，可以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)校正常教學(xué)秩序打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題

通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，由于這樣或是那樣的原因?qū)е挛覈?guó)高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，這些問(wèn)題在一定程度上影響了高職院校正常教學(xué)秩序的進(jìn)行，影響了人才培養(yǎng)模式的發(fā)展，為了更好地進(jìn)行學(xué)生黨建工作機(jī)制的研究，在此，本章節(jié)對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

1.建設(shè)觀念缺乏

在十八大召開(kāi)的時(shí)候，習(xí)近平同志就指出黨建工作要與時(shí)俱進(jìn)，這就要求相關(guān)工作人員在進(jìn)行黨建工作的時(shí)候要根據(jù)時(shí)代的要求對(duì)其建設(shè)理念進(jìn)行更新，但是通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)高職院校在進(jìn)行學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)的過(guò)程中，相關(guān)觀念缺乏，并沒(méi)有積極適應(yīng)新形勢(shì)下的情況。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段高職院校的建設(shè)理念跟不上時(shí)代的發(fā)展，主要便現(xiàn)在相關(guān)觀念無(wú)法運(yùn)用到學(xué)生黨建工作機(jī)制中去，尤其是在學(xué)生世界觀、人生觀以及價(jià)值觀培養(yǎng)方面觀念較為缺乏，不能較好地將社會(huì)主義榮辱觀有效的落實(shí)到相關(guān)活動(dòng)中去，忽視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，并不能積極促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

2.建設(shè)方法較為單一

可以說(shuō)，建設(shè)手段實(shí)施縣建設(shè)目標(biāo)的關(guān)鍵過(guò)程，靈活的應(yīng)用相應(yīng)的建設(shè)手段可以積極促進(jìn)任務(wù)的有效完成。但是，通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段高職院校在進(jìn)行學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，其建設(shè)手段較為單一，在建設(shè)內(nèi)容、方法以及關(guān)系上并不能采取多樣的方法進(jìn)行相關(guān)工作的完成，高職院校進(jìn)行學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，往往只是采用上黨課、聽(tīng)報(bào)告以及組織討論等方式進(jìn)行，這些建設(shè)方法較為枯燥，對(duì)于年輕人而言，并不符合他們的個(gè)性發(fā)展需要。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，由于建設(shè)方法較為單一，這導(dǎo)致相關(guān)建設(shè)工作的針對(duì)性以及實(shí)效性都不是十分有效，主要表現(xiàn)在以下方面：一是習(xí)慣于運(yùn)用熟悉的學(xué)生黨建工作手段，比如舉辦大型報(bào)告會(huì)、論壇、講座等，缺乏有效深入到學(xué)生內(nèi)心世界的個(gè)體教育手段；二是大部分采用傳統(tǒng)教育方法，這些方法并不被學(xué)生們所接受，這在一定程度上影響了其建設(shè)水平的提高；三是內(nèi)容較為空洞。無(wú)論是進(jìn)行什么樣的活動(dòng)，大道理講得多，而實(shí)際內(nèi)容并不豐富。

3.部分黨建工作人員素質(zhì)不高

學(xué)生黨組織是黨組織相關(guān)工作的基礎(chǔ)，也是直接對(duì)黨的精神進(jìn)行傳承，執(zhí)行黨的決策的基礎(chǔ)人員，一旦這一過(guò)程存在問(wèn)題，那么就會(huì)極大影響整個(gè)黨建工作的進(jìn)行。隨著現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段學(xué)生黨建工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在一定的脫節(jié)現(xiàn)象，黨建水平完全跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，這兩者之間并不能形成有效的合作，同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段，工作重心為經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對(duì)于學(xué)生黨建工作的重視度不夠，學(xué)生黨組織的相關(guān)工作人員并不重視日常工作的進(jìn)行，對(duì)于工作抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，部分黨建工作人員的整體素質(zhì)不高，這在一定程度上影響了黨建工作機(jī)制建設(shè)水平的提高。

三、高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)策略

為了進(jìn)一步提高我國(guó)高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制的建設(shè)水平，針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，并結(jié)合我國(guó)高職院校的實(shí)際情況，從而提出以下相關(guān)策略。

1.改變觀念，樹(shù)立以人為本的理念

要想不斷提高其黨建工作機(jī)制建設(shè)水平，首先，相關(guān)工作人員就要積極轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立以人為本的理念，從而不斷促進(jìn)我國(guó)高職院校學(xué)生黨建工作的發(fā)展。在進(jìn)行高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，相關(guān)人員要根據(jù)新時(shí)代的要求，將學(xué)生作為工作的主體，樹(shù)立以人為本的觀念，尊重學(xué)生的主體地位，從學(xué)生利益的角度去考慮問(wèn)題，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一定的保障。同時(shí)，還要積極幫助學(xué)生處理問(wèn)題，尤其是學(xué)習(xí)以及交友方面的問(wèn)題，幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)其克服困難的恩呢管理。除此之外，工作人員還要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確思想方式的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)其認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，在生活方面，幫助學(xué)生解決其實(shí)際問(wèn)題，在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中要堅(jiān)持以人為本，不空談大道理，從而積極促進(jìn)高職院校的學(xué)生黨建工作機(jī)制提供一定的保障。

2.建立并完善建設(shè)機(jī)制

高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)以“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才”目標(biāo)為導(dǎo)向構(gòu)建的，具有系統(tǒng)性和全面性，因此，相關(guān)工作人員建立并完善建設(shè)機(jī)制，主要措施如下：一是積極進(jìn)行思想機(jī)制完善。首先要不斷完善其學(xué)習(xí)機(jī)制。工作人員要根據(jù)黨的要求以及現(xiàn)階段時(shí)代的發(fā)展要求，積極建設(shè)并不斷完善學(xué)生黨組織的學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富其學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，要不斷完善其檢查機(jī)制。要想有效的提高大學(xué)生對(duì)于黨的基本知識(shí)的了解，我們就要積極完善檢查機(jī)制。例如，高職院?？梢圆捎脤?zhuān)題學(xué)習(xí)檢查、相關(guān)知識(shí)抽查等方式進(jìn)行。最后，就要完善學(xué)生黨員的考核制度；二是要積極完善組織機(jī)制。首先要不斷加強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制，各個(gè)高職院校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，從而做好啟蒙工作，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。其次，要不斷完善選拔制度，在進(jìn)行選拔的過(guò)程中要體現(xiàn)其公平性。

3.提高工作實(shí)效性

對(duì)于相關(guān)工作的開(kāi)展要進(jìn)行有效的監(jiān)督以及相關(guān)工作內(nèi)容的記錄，進(jìn)一步提高黨建工作機(jī)制建設(shè)的實(shí)效性。在這一方面，相關(guān)工作人員可以采用責(zé)任制，明確各個(gè)工作人員的職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，積極調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，從而不斷提高其工作實(shí)效性。

4.加強(qiáng)工作規(guī)范性

除了以上方面的建議，相關(guān)工作人員還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)的規(guī)范性，不斷提高其工作效率，規(guī)范學(xué)生入黨的流程，同時(shí)，還要積極提高相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而不斷規(guī)范學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)的規(guī)范性，為其公平性的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

綜上所述，進(jìn)行學(xué)生黨建工作機(jī)制建設(shè)具有十分重要的意義，他不僅僅可以提高學(xué)生的思想政治水平，同時(shí)還能進(jìn)一步促進(jìn)高職院校教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，為高職院校的健康持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該重視這一課題的研究。在此，為了進(jìn)一步提高其建設(shè)水平，本文針對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并提出相應(yīng)的解決策略。

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