兒童文學在小學教學中的地位與作用

程建琴

兒童文學與小學生的教育有很大的聯(lián)系，在我們國家很早以前就有這方面的教育，它可以幫助小學生去更好地學習語文。還可以使小學生增長很多的知識，對他們的學習或者其他方面都有很大的幫助。還可以讓他們感受我們國家文字的魅力，使他們對中國的文化有一個更好的認識，使他們的身心得到健康發(fā)展。

一、什么是兒童文學

兒童文學就是一些專門為兒童設計的文學作品，它的閱讀對象是兒童，所以內容一定要簡單容易理解，而且還可以幫助兒童達到學習的目的。

二、兒童文學的地位

1.兒童文學在小學教育階段有很重要的地位?，F(xiàn)在的發(fā)展越來越快，教育也不斷發(fā)展和改革，學生的學習不只是放在了學習數(shù)理化的學科上，更多地注重學生的全面發(fā)展。所以兒童文學在小學的教學中有很重要的地位，這些作品都是一些專門為兒童所設計的，所以它們的內容都比較的簡單，容易理解，剛好符合小學生的學習能力。而且這些作品大部分是通過生活中的一些事情或者社會中的事跡來改編過來的，對于小學時期的教育有著非常重要的作用。它的地位跟那些理科類的課程是一樣的，對學生的發(fā)展有很大的幫助。

2.在語文的教學中也有很重要的地位。語文是小學階段重要的學習課程，對學生的學習有很大的幫助，而且還會提高學生的文化素養(yǎng)。兒童文學就是語文學習中一個關鍵的部分。學生如果想要寫出一篇很好的文章就需要學生對語文的學習很透徹。而兒童文學就在學生學習語文中提供了便利，語文的學習對于小學生來說比較無聊，而且他們認為學習語文就是會認字會寫字就可以了。其實這樣的想法是錯誤的，學習語文不是那么簡單，語文可以使人變得更加有內涵，對問題的看法有一個更深層次的見解，還可以在以后的學習和生活中起到幫助。兒童文學就可以幫助學生學習語文，小學生可以通過閱讀這一些文學作品，通過閱讀這些文章他們會學到很多的東西和道理，慢慢地自己的修養(yǎng)就會得到提高，語文方面的素質就會得到提升。

三、兒童文學的作用

1.在小學的教育中加入兒童文學可以幫助小學生更好地健康發(fā)展。剛剛進入小學的學生他們對一些事情的看法沒有很明確的定義，不知道什么是好的什么壞的，所以他們還需要更多的學習。但是在他們的學習中加入兒童文學以后，可以幫助他們更好地學習，對一些事情有自己的看法。而且小學時期是學生接受教育非常關鍵的時期，這一時期對他們好的思想和習慣的培養(yǎng)非常重要。老師可以在上課的時候，多去給學生閱讀一些兒童文學里好的文章，使他們對這些文章中的事跡或者做法有一個很好的認識，這樣在他們以后的學習或者生活當中就會產生一個很好的習慣。比如：老師在講到關于人們喜歡用假話去奉承別人的時候，就可以把《皇帝的新裝》這一個故事拿出來給學生，讓他們認識到說真話的重要性，和不要自欺欺人的道理。通過這樣的方法，老師可以讓每一個小學生都能夠學到很好的東西，使每一個學生都能夠健康快樂地發(fā)展。

2.可以提升學生的上課興趣。對于剛剛進入到小學的學生，他們對學習也是剛接觸，對于學習他們的意識非常模糊，所以在上課的時候一些學生就不會去認真聽老師講課，很容易去走思。面對這樣的情況，老師可以合理改變自己的教學內容。比如在上課的時候，老師可以拿出一些兒童文學來，例如《格林童話》等等。在里面找到一些好的文章去給學生閱讀。在這樣的一個過程中，學生會提高自己的注意力，而且對老師所閱讀中出現(xiàn)的故事也會非常樂意去聽。慢慢地學生就會對文學產生更多的興趣，學習興趣也就會得到提高。在他們學習這些文學作品的過程中，他們自身的文化素養(yǎng)也會得到一個很好的提高。通過這樣的方式，老師可以把學生的學習興趣提起來，學生在以后的學習過程中也會變得更加主動，而且對學習也會有一個更清楚的認識。

3.在小學的教學中加入兒童文學可以幫助學生智力的發(fā)展。對于上小學的學生來說，他們剛剛開始接觸正規(guī)的學習，他們的智力還不是很健全，還處于正在發(fā)育的階段，所以說，小學時期的學習對他們智力的開發(fā)有著非常重要的意義。如果只是通過老師給學生講課本上的內容，他們智力是不能更進一步發(fā)展的。這樣只會使他們的思維變得很死板，沒有靈活性。此時老師可以通過在小學生的學習過程中加入兒童文學。通過這些故事可以使他們學習到更多的關于課本以外的知識，更加豐富他們的知識儲備，有利于思維的進一步發(fā)展。

4.兒童文學還可以改變教學的單一性。學習對于小學生來說是一件很無聊的事情，所以如何確保每一節(jié)課的教學質量，提升學生的學習興趣是自己工作的重中之重。在我們國家小學教學中加入兒童文學可以使老師上課的內容變得更加豐富，擺脫單一的特點。我們可以給學生講《愛麗絲夢游記》。通過這樣的一個故事老師就可以把學生的學習興趣提起來，還可以把自己的教學內容很好地教給學生。學生的學習興趣提升上來了，學習也變得更加主動，老師的教學質量慢慢也就會提升。

總之，兒童文學在小學生的教育中有著非常重要的作用，老師一定提起對它重視，使它更好地在小學教育中發(fā)揮更大的作用，為每一個小學生提供更多的幫助。

【作者單位：蒲縣城關小學 山西】