張文鋒
那天批改作文,一段娟秀的文字映入我的眼簾:“我懷著深深的敬意贊美我的語文老師,從老師的言談舉止之中,我感受到了父愛般的溫暖;從放學(xué)回家老師的一聲‘路上小心點,注意車輛的叮嚀,上課時的循循善誘到生活中的噓寒問暖,可以領(lǐng)略到人間的溫情……”寫這段文字的是班上一個叫懿的女孩,題目是《我的老師》,那是以六年級教材《難忘的小學(xué)生活》為主題,我特意布置的一篇家庭作業(yè)。
懿是一個單親家庭的孩子。懿的父母早年離異,父親另組家庭,母親遠在異鄉(xiāng)漂泊,留下年幼的她跟隨年邁的外婆生活。外婆在鄉(xiāng)下,靠賣點蔬菜勉強度日,生活并不是很富足,但也在盡可能地照顧這個孤苦伶仃的女孩。
懿長得很清秀,文靜、靦腆,平時不太愛說話。當我看到懿的臉上寫滿了這個年齡段的孩子所沒有的憂郁,眸子里盈滿了無助與迷茫,甚至看我時的目光都有些異樣時,我的心被深深地刺疼了。
上課時,懿不敢舉手發(fā)言,我就故意點她回答問題,課外我安排她參與一些班級的文體活動。懿的語文成績不怎么好,學(xué)習上她也默契地配合我的幫助,半年下來,她的成績有了可喜的進步。為此,我提拔她擔任了班上的學(xué)習委員,協(xié)助一名副班長分管全班的學(xué)習、小組管理等方面工作??梢钥吹贸?,對于進步,懿自己也掩飾不住內(nèi)心的喜悅,她的臉上終于有了燦爛的笑容,她在慢慢融入班級的大家庭里。
一天,懿來辦公室交作業(yè),我試探著和她聊起了她的生活。那次,她一反常態(tài)地告訴我她的煩惱??吹贸鰜恚龑ξ页錆M了感激。她說她從小缺乏父愛,甚至對男老師也有點莫名的排斥和反感。她告訴我,在那個暴風雨的下午,我用目光目送一個個孩子放學(xué)走出校門,還特別關(guān)心地對她說了一句話:“路上小心點,注意車輛?!彼f,就是那句話感動了她,瞬間使她感受到了久違的父愛……
在我的指導(dǎo)下,懿寫的《會飛的翅膀》作為學(xué)生作品發(fā)表在縣辦的文學(xué)刊物上,師生們都為她高興,我第一次看見了懿的臉上漾滿了如花的笑靨。
如今的懿,一個曾經(jīng)憂郁的小女孩已經(jīng)找回了她久違的童真,她在陽光下快樂地成長著。
(作者單位:江西省龍南縣龍南鎮(zhèn)第一小學(xué))