《小學(xué)數(shù)學(xué)模課導(dǎo)引》

《小學(xué)數(shù)學(xué)模課導(dǎo)引》

模課，是教師針對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行10～15分鐘的模擬教學(xué)演繹，可展現(xiàn)教師的教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)思想和教師的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和境界。

最近十幾年，模課成為評(píng)估教師教學(xué)基本素養(yǎng)的重要手段之一。如教師資格考試面試環(huán)節(jié)中的“教學(xué)情境模擬考試”，很多地方“小高”“小中高”的職稱評(píng)審活動(dòng)、“教學(xué)基本功比武”等教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)、特級(jí)教師和名師等重要評(píng)選活動(dòng)以及教師招聘考試，都采用了模課形式進(jìn)行考評(píng)。模課儼然成為考核教師綜合素養(yǎng)的重頭戲。

周麗嬌老師在其著述的《小學(xué)數(shù)學(xué)模課導(dǎo)引》一書中，以創(chuàng)新而獨(dú)特的視角，從“概述、技法、案例”三個(gè)層面全面而系統(tǒng)地闡述模課的由來、特征、類型以及如何設(shè)計(jì)、如何組織等，全方位傳授模課實(shí)施之技巧，從而很好地揭示模課的奧秘，理論翔實(shí)，案例經(jīng)典。這是一部不可多得的教學(xué)指導(dǎo)用書，也是一部探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技法的教育工具書，從中不但能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的理論和方法，而且能學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)施技巧，特別是對(duì)即將步入教師崗位的師范院校學(xué)生，由于缺乏教學(xué)情境模擬技能而被動(dòng)與惶惑時(shí)，這些理論和技法無疑都是雪中送炭。

如果您還在教學(xué)技法之路上迷茫，如果您想成為一名有作為的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，那就從這本書里來找您前行的錦囊，追逐自己的夢(mèng)想吧！