我誠(chéng)信，我快樂

□王　晶

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我誠(chéng)信，我快樂

□王晶

【設(shè)計(jì)背景】

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誠(chéng)信”二字還作為核心詞被列入我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？墒?，許多孩子在校園生活中，在家庭生活中，在與同伴交往的過(guò)程中，不同程度地存在著一些失信行為。按照現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的多元需求，根據(jù)學(xué)校教育學(xué)生“既成人又成才”的育人要求，我計(jì)劃通過(guò)一節(jié)“我誠(chéng)信，我快樂”的主題班會(huì)課，以及后繼的跟蹤教育，將“誠(chéng)實(shí)守信”的道德文化精髓傳遞給學(xué)生，為他們今后當(dāng)好人、做好事、成好才打下基礎(chǔ)。

【教育目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解誠(chéng)信的意義以及重要性。

2.教育學(xué)生從自己做起，從小事做起，在生活中做到誠(chéng)實(shí)守信。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。

2.請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信的歷史故事或發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事。

3.制作社會(huì)誠(chéng)信調(diào)查小視頻。

【班會(huì)流程】

一、情境再現(xiàn)，引入誠(chéng)信

（班長(zhǎng)陳禹涵上臺(tái)，致開場(chǎng)白）

陳禹涵：同學(xué)們，前一陣子我們班發(fā)生了一些不好的現(xiàn)象。靜靜答應(yīng)幫小帆帶《交通知識(shí)》那本書，說(shuō)了幾次還是沒有帶來(lái)，小帆特別傷心。小言答應(yīng)送涵涵幾條孔雀魚，過(guò)了好久都沒有送給她。丁丁把自己的秘密告訴了小頁(yè)，小頁(yè)答應(yīng)保守秘密，可是一轉(zhuǎn)身他就告訴了班里的其他同學(xué)，引得全班同學(xué)都嘲笑起了丁丁?？煽珊托∮罴s好一起去參加“春芽杯”比賽，時(shí)間都快到了，可可打了好幾遍電話，小宇才匆匆下樓，差點(diǎn)耽誤了比賽……面對(duì)這些問題，在王老師的指導(dǎo)下，我們決定在今天召開主題班會(huì)《我誠(chéng)信，我快樂》，開展一次以誠(chéng)信為主題的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面，有請(qǐng)主持人。

二、聯(lián)系生活，解讀誠(chéng)信

（主持人楊靜遠(yuǎn)、徐菁苒上臺(tái)）

楊靜遠(yuǎn)：誠(chéng)信是什么？它的重要性體現(xiàn)在哪呢？我們班分別派出了社會(huì)調(diào)查小組和故事搜集小組，收集整理相關(guān)資料。下面，請(qǐng)社會(huì)調(diào)查小組組長(zhǎng)劉佳鈺展示不同行業(yè)的人對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。

劉佳鈺：下面請(qǐng)看我們小組從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的視頻報(bào)道。（播放小視頻：醫(yī)生、法官、清潔工、快遞員、營(yíng)業(yè)員等，談自己對(duì)誠(chéng)信的理解）

徐菁苒：通過(guò)叔叔阿姨們的講解，我們知道了誠(chéng)信的重要性，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們誠(chéng)信的內(nèi)涵。接下來(lái)，請(qǐng)班主任王老師幫我們?cè)俅谓庾x誠(chéng)信。

王老師：同學(xué)們，誠(chéng)信的本意就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信。它反對(duì)隱瞞欺騙，反對(duì)假冒偽劣，反對(duì)弄虛作假；強(qiáng)調(diào)做人要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，信守承諾，誠(chéng)懇待人。誠(chéng)信，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，被納入我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可見其重要性。謝謝大家！

三、講述故事，感知誠(chéng)信

楊靜遠(yuǎn)：謝謝小記者團(tuán)隊(duì)和王老師，我們知道了什么是誠(chéng)信，以及誠(chéng)信的重要性。悠久的中華歷史給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn)，其中，頌揚(yáng)誠(chéng)信的故事多如繁星。下面，請(qǐng)故事搜集小組的同學(xué)們給我們講一講古往今來(lái)有關(guān)名人誠(chéng)實(shí)守信的故事。

（故事分享環(huán)節(jié)）

李尚澤：我給大家?guī)?lái)的是《商鞅立木為信》的故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉就能得到那么高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，令他在百姓心中樹立起了威信，而他接下來(lái)提出的變法也很快在秦國(guó)推廣開來(lái)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)?？梢?，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰也起著非常重要的作用。

高若涵：秦末有個(gè)叫季布的人，他一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)，民間甚至流傳著這樣的話：得黃金百斤，不如得季布一諾。

（故事收集小組組長(zhǎng)丁宇辰總結(jié)）

丁宇辰：其實(shí)還有許許多多享譽(yù)古往今來(lái)的誠(chéng)信故事值得我們學(xué)習(xí)，由于時(shí)間的關(guān)系，我們以后再分享，謝謝大家。

四、細(xì)心觀察，理解誠(chéng)信

1.同學(xué)與同學(xué)之間講誠(chéng)信

楊靜遠(yuǎn)：誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)中國(guó)人必須具備的品質(zhì)。在日常生活中，我們身邊也有許多感人的誠(chéng)信故事，下面請(qǐng)大家欣賞情景表演劇——《誠(chéng)信換來(lái)寬容》，讓我們一起來(lái)感受誠(chéng)信帶給我們的快樂。

（周子清飾演誠(chéng)誠(chéng)，劉可馨飾演心心，葉渺含飾演王老師）

誠(chéng)誠(chéng)坐在座位上看《水滸傳》時(shí)，一不小心把書給撕壞了，頓時(shí)焦急不安。這時(shí)，王老師看見了。

王老師：誠(chéng)誠(chéng)，怎么了？看你這發(fā)抖的樣子。

誠(chéng)誠(chéng)：王老師，對(duì)不起，我剛才不小心把心心借給我的書給撕壞了。

王老師：啊，那你準(zhǔn)備怎么辦呢？

誠(chéng)誠(chéng)：老師，您說(shuō)過(guò)，弄壞了別人的東西要賠償。這么好的一本新書被我撕壞了，心心一定心疼，我明天給她帶一本新的吧。

（第二天）

誠(chéng)誠(chéng)：心心，對(duì)不起，我昨天把你的書弄壞了，我今天給你帶來(lái)一本新的。

心心：誠(chéng)誠(chéng)，王老師昨天把這件事告訴我了，只是當(dāng)時(shí)我要去上舞蹈課，再回到教室時(shí)，你已經(jīng)走了。你可真是說(shuō)到做到。其實(shí)，書壞了沒關(guān)系，我粘一下就可以了。這樣吧，這本新書就當(dāng)是給你的禮物吧！

誠(chéng)誠(chéng)：謝謝你，心心，我家里還有很多很多好看的書，回頭我?guī)?lái)，咱們一起看吧！

心心：好的，我們一起分享，說(shuō)到做到！

誠(chéng)誠(chéng)：我最近學(xué)了一段快板，說(shuō)給你聽吧！

心心：好呀，快開始吧！

誠(chéng)誠(chéng)：一段《我誠(chéng)信，我快樂》，送給大家：

走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。

說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！

誠(chéng)信如同一團(tuán)火，

照亮朋友心中情。

誠(chéng)信如同一面鏡，

亮出你我真性情。

誠(chéng)信如同一盞燈，

呼朋引伴同踐行。

誠(chéng)信的人，有力量。

有了誠(chéng)信快樂多，

有了誠(chéng)信事事通，事事通！

（二人鞠躬后，高高興興地走下臺(tái)）

徐菁苒：同學(xué)們，看了剛才的情景劇，大家一定也想起了自己身邊的誠(chéng)信故事。誰(shuí)愿意談一談呢？

（學(xué)生發(fā)言略）

2.家長(zhǎng)與學(xué)生之間講誠(chéng)信

楊靜遠(yuǎn)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我們的生活才會(huì)如此精彩！

徐菁苒：同學(xué)們，從我們呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)傾注了許許多多的愛。平日里，他們不但要完成自己的本職工作，還要承擔(dān)家庭中的責(zé)任，為了履行對(duì)我們?cè)S下的承諾，他們真的特別不容易。下面請(qǐng)大家觀看馮一德和他的媽媽之間的誠(chéng)信故事，感受父母子女間坦誠(chéng)相待的溫馨。

（播放視頻）

▲張芳寧　攝

楊靜遠(yuǎn)：同學(xué)們，看了上面的視頻后，你們是不是也想到了自己和爸爸媽媽之間的誠(chéng)信故事呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

（學(xué)生發(fā)言略）

徐菁苒：爸爸媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們演繹了什么是誠(chéng)信！無(wú)論克服什么困難，他們都說(shuō)到做到了！讓我們把爸爸媽媽的愛放在心里，好好學(xué)習(xí)，用功讀書，用我們的實(shí)際行動(dòng)感謝他們對(duì)我們的愛。

3.學(xué)生與老師之間講誠(chéng)信

楊靜遠(yuǎn)：除了朋友和家人，老師們也在學(xué)習(xí)生活中給予了我們?cè)S多力量，給我們?cè)鎏砹藨?yīng)對(duì)困難的勇氣和力量。有一位同學(xué)寫了一封信，想借此表達(dá)自己對(duì)老師深深的謝意！有請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)，讀一讀自己寫給老師的信！

（丁宇辰上臺(tái)，念信）

給老師的一封信

親愛的老師：

此時(shí)此刻，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，因?yàn)橛羞@么多的老師和同學(xué)可以見證我對(duì)您的感激之情。

老師，得100分是多么不容易啊！那一次，我看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，心中興奮不已，想著一定要回家給爸爸媽媽看，他們一定非常高興。正在我洋洋得意的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)口算題中有一處錯(cuò)誤，而老師您竟然沒有發(fā)現(xiàn)！怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我的心中仿佛有兩個(gè)小人兒在打架，一個(gè)說(shuō)：“自己悄悄改過(guò)來(lái)，大家不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！你還是得100分。”另一個(gè)說(shuō)：“老師家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)，誠(chéng)實(shí)守信才是好孩子！”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后，我選擇去找老師說(shuō)明情況。

老師，您沒有因?yàn)槲覜]考100分而批評(píng)我，反而親切地對(duì)我說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信比考100分更珍貴。您說(shuō)，我有一顆金子般真誠(chéng)的心！您表?yè)P(yáng)了我！雖然我的分?jǐn)?shù)降低了，但是，我的心里比吃了蜜還甜。回到家，我把事情告訴了媽媽，媽媽也夸我做得很好！從那以后，我更喜歡聽您講課了！謝謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)！我會(huì)繼續(xù)加油！

此致

敬禮

您的學(xué)生：丁宇辰

徐菁苒：老師，因?yàn)槟恼佌伣陶d，我們知道了誠(chéng)實(shí)是多么可貴的品質(zhì)。老師，我們真誠(chéng)地感謝您！

五、情景再現(xiàn)，學(xué)以致用

（班長(zhǎng)陳禹涵上臺(tái)，替換主持人）

陳禹涵：同學(xué)之間講誠(chéng)信，我們的友誼更深厚了！和爸爸媽媽講誠(chéng)信，我們更加健康地成長(zhǎng)！老師和學(xué)生之間講誠(chéng)信，我們學(xué)習(xí)得更有勁了！真可謂“我誠(chéng)信，我快樂”！我相信，現(xiàn)在同學(xué)們都知道了什么是誠(chéng)信。那么，請(qǐng)大家看看大屏幕上的兩個(gè)問題，如果你是主人公的話，你會(huì)怎么做呢？

情景一：丁丁接受了查閱資料的任務(wù)，明天代表小組向全班做匯報(bào)。但是，他今天參加了足球賽，回家很晚，又累又困。這時(shí)，他該怎么做？

情景二：冬冬向丁丁借了一本很好看的書，答應(yīng)一個(gè)星期后歸還。但是，一個(gè)星期過(guò)去了，冬冬還沒看完這本書，丁丁該怎么做？

陳禹涵：請(qǐng)同學(xué)們組內(nèi)討論。

（學(xué)生討論）

陳禹涵：請(qǐng)問哪個(gè)小組愿意來(lái)匯報(bào)你們組內(nèi)的討論結(jié)果呢？

（學(xué)生匯報(bào)略）

陳禹涵：下面有請(qǐng)我們的班主任王老師對(duì)本次班會(huì)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

六、總結(jié)升華，提出希望

王老師：同學(xué)們，今天的《我誠(chéng)信，我快樂》主題活動(dòng)開展得非常成功，通過(guò)同學(xué)們的共同努力，我們了解到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)在行動(dòng)上，讓我們一起努力營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界，感受生活的幸福與美好，一起感受誠(chéng)信帶給我們的快樂！

（作者單位：陜西省西安高新國(guó)際學(xué)校）