美國(guó)學(xué)生做義工

楊茗

我記得在初中的畢業(yè)典禮上，有一個(gè)大獎(jiǎng)（有七百美元的獎(jiǎng)金）是給做了最久義工（Volunteer）的同學(xué)。雖然這個(gè)同學(xué)的成績(jī)不是特別好，可是她很受大家尊重，因?yàn)樗趯W(xué)校和社區(qū)里做了不下四百個(gè)小時(shí)的義工。

美國(guó)學(xué)校并不是不看重功課成績(jī)，而是在完成功課的基礎(chǔ)上還很重視學(xué)生對(duì)社區(qū)付出的時(shí)間和愛心。老師們想讓學(xué)生打開眼界，走向更寬廣的社會(huì)。因此，我以前的初中規(guī)定所有的同學(xué)每年至少要做滿二十五個(gè)小時(shí)義工，我現(xiàn)在的高中也規(guī)定四年內(nèi)必須完成一百個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)，不然不能畢業(yè)。當(dāng)然，有些學(xué)生和家長(zhǎng)只會(huì)把做義工看成申請(qǐng)高中或大學(xué)的資本，其實(shí)只要能投入去做，你一定會(huì)喜歡上它。

六年級(jí)剛開始的時(shí)候，我根本都不知道自己能在哪里做義工。這時(shí)碰巧有位老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)：在她的一年級(jí)教室?guī)兔?。于是，每天早上七點(diǎn)半我就到學(xué)校，利用開課之前的半個(gè)小時(shí)幫助老師整理教室和批改學(xué)生的作業(yè)。一年下來，我的義工時(shí)間達(dá)到了一百個(gè)小時(shí)。初中畢業(yè)以后，我再?zèng)]有走進(jìn)那個(gè)溫暖的小教室，有時(shí)候還常常想起那個(gè)老師和那個(gè)平靜的小世界。

上高中之后，我找到新的地方做義工了—— 我家旁邊的公立小學(xué)。每個(gè)禮拜，我都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)去那里的課后輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，帶著他們?cè)诓賵?chǎng)做游戲，幫助他們解決互相之間的矛盾。短短幾個(gè)禮拜，我已經(jīng)和孩子們成了好朋友。每次我一踏進(jìn)教室，小孩們就一下子沖過來抱住我，大聲叫著我的名字。這里的不少孩子都來自低收入和英語非母語的家庭，是我平常生活不常接觸到的人群。對(duì)我來說，去這個(gè)小學(xué)做義工并不是為了完成那一百個(gè)小時(shí)義工的任務(wù)，我把它當(dāng)作接觸社會(huì)和回饋社區(qū)的機(jī)會(huì)。

我在這所小學(xué)里碰到了一個(gè)四年級(jí)的女孩子，天天拿著筆在一個(gè)本子上寫故事?？吹剿?，我就想起自己小學(xué)的時(shí)候多么想跟同齡人一起上一個(gè)寫作班，可是這種機(jī)會(huì)非常少。高二的時(shí)候，我在學(xué)校成立了一個(gè)寫作社團(tuán)，終于有了和同齡人一起分享寫作心得和一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。想到自己小時(shí)候的愿望，我決定幫助那些有同樣熱情的孩子。我們的寫作社團(tuán)里一個(gè)重要的活動(dòng)就是去小學(xué)和初中輔導(dǎo)對(duì)文字有熱情的學(xué)生寫作。這個(gè)活動(dòng)受到不少學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。對(duì)我們來講，學(xué)生們喜歡我們自己設(shè)計(jì)的課程，并積極參與活動(dòng)，就是最好的回報(bào)。

除了幫助低年級(jí)的學(xué)生以外，中學(xué)生還有好多做義工的機(jī)會(huì)。比如我的好朋友一直都在社區(qū)圖書館做義工。最開始的時(shí)候，她只是干一些零活，過了幾年，她已經(jīng)代表城市的高中生幫助圖書館挑選適合青少年閱讀的書籍了。還有別的同學(xué)在醫(yī)院和養(yǎng)老院幫忙整理病歷文件，或者為老人讀書。也有人給無家可歸者準(zhǔn)備早餐，或是在動(dòng)物收容中心照顧小動(dòng)物等等。有一部分學(xué)生會(huì)一口氣把規(guī)定的一百小時(shí)完成。暑假的時(shí)候，他們會(huì)參加學(xué)校老師帶領(lǐng)的義工旅行（Service trip），花一到兩個(gè)禮拜在別的國(guó)家，或美國(guó)比較偏遠(yuǎn)的地方，幫助學(xué)生學(xué)英文，幫低收入居民造房子，幫貧窮的社區(qū)安裝凈水系統(tǒng)。

作為忙碌的學(xué)生，抽出時(shí)間做義工并不容易。要是沒有那一百個(gè)小時(shí)的規(guī)定，我想很多學(xué)生可能不會(huì)去做義工。學(xué)校出臺(tái)此規(guī)定是希望學(xué)生體會(huì)幫助別人的樂趣、增加社會(huì)的責(zé)任感和社區(qū)的歸屬感，也能從小養(yǎng)成做義工的習(xí)慣。

做義工是美國(guó)社會(huì)的一種文化特色，我?？匆姴簧俪赡耆顺槌鲋苣氋F的休息時(shí)間參加或組織義工活動(dòng)。正是這些人，而不是那些開著跑車的電影明星，才是社會(huì)中的超人。 他們沒有穿紅斗篷，沒有什么特異功能，更沒有明目張膽地顯示自己的超能力。他們無私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，默默拯救世界。我知道，人長(zhǎng)大以后，上完大學(xué)，有了掙錢和照顧家庭的壓力，閑暇時(shí)間會(huì)越來越少。但是我會(huì)像他們一樣，尋找適合自己的義工機(jī)會(huì)，堅(jiān)持做下去。