世界上，從來沒有感同身受

Luzzy

感同身受，一句蒼白的場面話

講述人：貓九

寄宿讀書，我們常覺孤獨(dú)。而當(dāng)父母親均在身邊，卻覺得比從前對著電話，更為遙遠(yuǎn)。忙于學(xué)業(yè)的我們，為各種手續(xù)奔忙的我們，和父母熱衷觀光、購物形成鮮明對比。

一瞬間我想起當(dāng)時(shí)自己畢業(yè)離校時(shí)的場景。爸媽也是前來觀禮，畢業(yè)典禮之后由于換登機(jī)牌時(shí)去得較晚，沒有三人連座，爸媽兩座，而我獨(dú)自一人與另外的乘客在另一邊。飛機(jī)飛離地面的時(shí)候，終要離開校園的悲傷突然無法克制，眼淚真的像水一樣狂飆，但鄰座那邊，媽媽摟著爸爸的手臂，睡得正香。

這一幕場景，雖然沒多大件事，但每每回憶起離校的時(shí)光，總是首先跳出這一幕。我獨(dú)自大哭，但最愛我的爸媽，安然在側(cè)入睡。

也許每個(gè)人都是這樣吧。再多愛，再多關(guān)心，再多著急，再多的付出，為你做任何事，內(nèi)心感受仍是無法共通，所謂感同身受，只不過一句蒼白的場面話。

如人飲水，冷暖自知

幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，心中的樂與苦。

面對己身之外的狀況，我們要么通過從外界獲取信息來衡量，要么以自身類似的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)去評判。殊不知事情大都是如人飲水，冷暖自知。別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨(dú)一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。

在那些痛苦不堪的時(shí)候，學(xué)會自我安慰，學(xué)會面對挫折。不同人的心理是不同的，不如意的人與如意的人相比較，會產(chǎn)生自怨氣餒的復(fù)雜感覺，往往灰心、泄氣，而伴隨這樣的心理而來的，是人人都會尋找安慰自己的理由。

每個(gè)人都是一座孤島。個(gè)人的感受是多么私我，多么微妙，多么難以言傳的一件事。即使我攜帶滿滿的愛意，翻山越嶺地來到你門前，我和你，仍然隔著一道門。即使我用盡所有辭藻，掏心掏肺為你形容那些感受，難道就可能完全地傳遞嗎？言語從來沒能將我的情緒表達(dá)千萬分之一，語言和表情，都無法全然負(fù)載我的心意。

多關(guān)注我，不介意你

趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，去做你想做的事吧！

與其向外界尋求安慰，不如多關(guān)注自我，在想走就走的旅行中看繁花似錦。趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念；趁世界還不那么擁擠，趁飛機(jī)現(xiàn)在還沒有起飛，趁時(shí)光還沒有吞噬你們的留念，去遇見你的青春。

不要過于在意別人的評價(jià)，沒有一幅畫是不被別人評價(jià)的，沒有一個(gè)人是不被別人議論的。自己要是沉默，有人會指責(zé)“城府太深”；自己要是善于言辭，有人又會指責(zé)夸夸其談；自己要是贊美別人，有人會指責(zé)別有用心，自己要是善意批評，有人更會暴跳如雷，認(rèn)為多管閑事。擁有自我，又不囿于自我，不去向外界尋求安慰，或沉溺外界對你的理解，這才是最舒適狀態(tài)。

也不要抱怨家人、朋友、另一半不懂你，不理解你。他們有他們的立場，關(guān)心中有他們的情誼，不能對他們要求太多，義務(wù)和責(zé)任只能成為你任性的借口。

只要他們能做到大部分懂你，幸福就離你不遠(yuǎn)了。人還是需要一些自己的私人空間和角落，就算真的感同身受這件事情被你碰到了，全身上下就像被別人看穿了一樣，你不覺的這件事情很恐怖嗎？你做的任何事情，你的任何想法，別人都可以洞察得到，這就跟你走在大街上沒有穿衣服一樣地令人害怕。

世界上，從來沒有感同身受

也許生活中的愛已經(jīng)滿溢，也許身邊充斥著那些所謂的理解，但他人也無法感同身受。于是我們不再去咆哮“你為什么不懂我的感受”，因著你自己也無法去理解別人的感受， 就也不再用“感同身受”作為安慰。針刺不在身上是不知疼的，即使針刺到身上，你與他人的痛感也不盡相同。

當(dāng)你明白其實(shí)自己才是最靠譜的時(shí)候，你反而不再害怕，也不會因?yàn)橹茉獾牟挥龆?zé)怪，向外界尋求那些所謂的精神寄托和理解。你可以慢慢放下執(zhí)念，放下那易碎的玻璃心。不再寄望于感同身受，然后你會發(fā)現(xiàn)靠自己振作起來，是一件多么廣闊而輕松的體驗(yàn)。放下強(qiáng)求，轉(zhuǎn)而去感謝那些試圖理解并竭力靠近的心，感謝那些深知無法感同身受而選擇陪伴和包容的人。