第六單元自測題

陳文萃

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第六單元自測題

（滿分：100分時(shí)間：100分鐘）

陳文萃

1.閱讀下面的語段，給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）

微風(fēng)輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩（）黃的小草羞澀地探出頭。這是個(gè)靜謐午后，我拖著沉重的雙腿邁進(jìn)這個(gè)jiǒng（）迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來飛去，忽然，又以一個(gè)優(yōu)美的姿勢滑向空中。黑暗的屋里，一個(gè)蒼老的面容hè（）然呈現(xiàn)在我面前，憔cu（ì）而失落的目光游離在我臉上，失敗徹底打破了這個(gè)家庭的夢想，我和父親面面相覷（）……我羞愧地低下了頭。

2.默寫。（6分）

一、基礎(chǔ)練兵場（21分）

（1）__________________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（2）江山代有才人出，________________________。（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》使用了兩個(gè)典故，表達(dá)了詩人回鄉(xiāng)之后的感受的句子是：________________________，________________________。

（4）李商隱《無題》中的________________________，________________________描寫了堅(jiān)貞不渝的愛情、至死不變的思念。

3.名著閱讀。（4分）

（1）聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”。水滸英雄們喝酒后，通常會(huì)進(jìn)行一些武術(shù)表演、比賽，各展其能，右圖顯示的是__________（人名）在梁山射雁，請用兩個(gè)四字短語概括其主要特點(diǎn)：_______________________。（2分）

（2）下面對(duì)《水滸傳》內(nèi)容的理解及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.他大約是元末明初人，籍貫可能是現(xiàn)今江蘇泰州興化，他在民間長期流傳的水滸故事的基礎(chǔ)上完成了流傳至今的《水滸傳》文本，他就是施耐庵。

B.《水滸傳》是描寫古代農(nóng)民起義的偉大史詩。農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會(huì)的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“官逼民反”。

C.《水滸傳》長期以來受到讀者的喜愛，與它高度的藝術(shù)性是分不開的。《水滸傳》最大的貢獻(xiàn)是塑造了大批生動(dòng)的人物形象。

D.宋江的“忠義”思想在梁山有著相當(dāng)廣泛的群眾基礎(chǔ)，所有原有較高社會(huì)地位、不得已而暫時(shí)棲身水泊的頭領(lǐng)和出身低賤的英雄，都有只恨貪官而想“忠心報(bào)答趙官家”的思想。

4.下面一段話中有三個(gè)句子存在語病，請找出并修改。（3分）

①去年冬天，一位農(nóng)民救了一只天鵝，在他的精心護(hù)理下，使天鵝終于康復(fù)了。②但當(dāng)時(shí)的季節(jié)已時(shí)至盛夏，越冬的天鵝都遷徙到很遠(yuǎn)的地方去了。③而天鵝離群是無法生活和生兒育女的。④這位農(nóng)民憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，知道這只天鵝是屬于新疆巴音布魯克群體。⑤于是他向鄉(xiāng)親們借了路費(fèi)，到了新疆。

第___句，修改為_________________________________________________________。

第___句，修改為_________________________________________________________。

第___句，修改為_________________________________________________________。

5.近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。微博、微信、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的，也有人對(duì)此表示“憂愁”。請談?wù)勀愕目捶ǎ⒄f明理由。（觀點(diǎn)明確，語句通暢，字?jǐn)?shù)100左右）（3分）

二、閱讀精品屋（39分）

（一）閱讀下面的文言短文，回答6～8題。（6分）

晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子對(duì)曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣

晏子出，公使梁丘據(jù)③遺④之輅車⑤乘馬，三返不受。公不說，趣⑥召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對(duì)曰：“君使臣臨⑦百官之吏·，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民；然猶恐·其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇?。（選自《晏子春秋》）

【注釋】①佼：好。②壽：保。③梁丘據(jù)：人名。④遺：音wèi，送。⑤輅車：大車。多指君王用的車。⑥趣：同“促”，趕快。⑦臨：治理，管理。

6.下列選項(xiàng)中的“之”字，用法與例句相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

例句：公使梁丘據(jù)遺之·輅車乘馬。

A. 夫子之祿寡耶B. 送杜少府之任蜀川C. 吾欲辱之 D. 民之無義

7. 請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

弊車駑馬以奉其身，于臣足矣。

8.從選文看，身為國相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（二）閱讀《悼念瑪麗·居里》選段，回答9～11題。（12分）

我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。A她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。B一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。

她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來。

9.“我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼?！比绾卫斫狻靶疫\(yùn)”一詞？（3分）

10.說說文中畫線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（6分）

（1）A句：___________________________________________________________（3分）

（2）B句：___________________________________________________________（3分）

11.有一句話說：“先成人后成材。”這句話和課文的主旨相吻合嗎？（3分）

（三）閱讀下面的文章，回答12～14題。（9分）

“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑，其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì)，大到國家的大政方針，隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調(diào)整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜；審時(shí)度勢，善于放棄更難能可貴！

魯迅是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時(shí)，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。

今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失?？嗫嗟赝炝粝﹃?，是傻人；久久地感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會(huì)失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會(huì)羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。

人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽(yù)，因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽兒蜆s譽(yù)都來之不易，都曾經(jīng)為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個(gè)簡單樸素的辯證法。我們在前進(jìn)過程中的每一個(gè)進(jìn)步，都是可貴的。

然而，人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的，還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不是通常說的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績和榮譽(yù)，不要因?yàn)閷?duì)已經(jīng)取得的成績和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續(xù)進(jìn)取的步伐。

泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞?，花朵?huì)繼續(xù)開放的。”為了采集眼前的花朵而花費(fèi)太多的時(shí)間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)砂鍋前行，不小心繩子斷了，砂鍋也掉到地上碎了，可是少年頭也不回地繼續(xù)前行。路人喊住少年問：“你不知道你的砂鍋碎了嗎？”少年回答：“知道?！甭啡擞謫枺骸澳菫槭裁床换仡^看看？”少年說：“已經(jīng)碎了，回頭何益？”說罷繼續(xù)趕路。聽完這個(gè)故事，不知道你有沒有一點(diǎn)感悟。這個(gè)少年是對(duì)的，既然砂鍋已經(jīng)碎了，回頭看了又看有什么用呢？

這正如人生中的許多失敗一樣，已經(jīng)無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補(bǔ)。與其在病苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間，還不如重新找到一個(gè)目標(biāo)，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧！像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭《鰺o謂的自責(zé)和嘆息。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)放棄時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。

也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會(huì)得到的更大的痛苦，所以我們要學(xué)會(huì)放棄。

12.請你為文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（3分）

13.文中運(yùn)用了多種論證方法，請指出其中一種論證方法，并舉例分析其作用。（3分）

14.生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（3分）

（四）閱讀下面一篇短文，回答15～18題。（12分）

菊與城

雷抒雁

①你無論如何想象不到小小的菊花，在這座南方小鎮(zhèn)里會(huì)顯現(xiàn)出如此神奇的風(fēng)采和靈性。

②那些黃的菊、白的菊、紅的菊、紫的菊在這里展現(xiàn)出千姿百態(tài)。扭纏著的，結(jié)成一座座圓柱、方柱，使你想起古希臘阿波羅神廟前石柱的莊嚴(yán)與神圣；攀緣著的，則依勢建筑起一座高可亂真的“岳陽樓”“滕王閣”；飛騰的，成龍成鳳；傾瀉的，為流為瀑；站立的，單株綻開數(shù)以百計(jì)的花朵，有的矜持，有的闊笑！那些名貴的品類，亭亭玉立，碗大的花朵，有的橙黃如冠；有的粉絲輕垂；有的羞顏半露；實(shí)在像一群天仙落凡，或者如一隊(duì)超女待選。

③時(shí)在冬日，北方已是寒霜白雪交加；而南方，則艷陽高照，稍一動(dòng)腿腳，就會(huì)冒汗。舉辦菊花展覽會(huì)的名鎮(zhèn)小欖，歷史上就有養(yǎng)菊的風(fēng)習(xí)，年年都辦菊展，小鎮(zhèn)人自稱家鄉(xiāng)為“菊城”，足見愛菊之深。

④自從陶淵明先生寫了“采菊東籬下，悠然見南山”之后，這菊花歷來就是清高、歸隱的象征?！皷|籬”，自然是成了菊花的雅號(hào)。文人雅士總愛詠菊喻志，表明自己的品格與志向。宋人卞伯玉寫下《菊賦》，以為菊“不履苦而淪操，不在同而表淑”，故而“傷眾花之飄落，嘉滋卉之能靈”，贊揚(yáng)菊花“振勁朔以揚(yáng)淥，含凝露而吐英”。清人王韜在《招陳生賞菊》文中，說花有三品，為神品、逸品、艷品，唯菊兼而有之。神在“高尚其志，淡然不厭”；逸在“傲霜有勁心，近竹無俗態(tài)”；艷在“如處女幽人，抱貞含素”。真可謂菊花知己。

⑤不過說來說去，自古以來，都唱的是菊的清高、隱逸以及履嚴(yán)冬而不凋?？蛇@小欖鎮(zhèn)，是一座南方鬧市，雖說人口不多，只15萬余，常住外來人口卻多達(dá)16萬。菊花節(jié)開幕當(dāng)天，說萬人空巷，已不足以表達(dá)其熱鬧，一條寬闊大街，塞得水泄不通，站在高處一望，但見人頭攢動(dòng)，紅男綠女，青壯長幼，傾家而出。那時(shí)，心中直呼，菊啊菊啊，你何以誘人如此！是你墜雅入俗，還是世人脫俗入雅！此情此景，讓人難免不想起那兩句述說世態(tài)變化的詩句：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！辟p花兼有食花，小欖人把那艷艷黃花，入了各色菜肴，布起一道菊花宴；又以之入茶入餅，做成各類精細(xì)小吃，成了送禮待賓的佳物。菊之體，入俗而為食品；菊之魂，升雅而為神品。小鎮(zhèn)人之聰明，令人欽佩。

⑥小欖鎮(zhèn)先前也曾是一個(gè)偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從褪色的舊照片里目睹它的前身，讓人難止唏噓，如今卻成了另一種景象。走在小鎮(zhèn)大街上，一幢幢干凈、明亮、高大的樓宇建筑，讓人目不暇接。這里的富庶與先進(jìn)程度，比起歐洲一些城市，可以說毫不遜色。

⑦這又讓我想到菊，想到關(guān)于菊的另一類歷史品格。不畏嚴(yán)霜，敢于獨(dú)艷，常是文人雅士看重的菊品。當(dāng)年，農(nóng)民起義軍首領(lǐng)黃巢，竟以“我花開后百花殺”“滿城盡帶黃金甲”，取菊之不與俗花為伍，一派肅殺之氣。千年來，菊之卓然獨(dú)立、落落不群，成了殘酷社會(huì)生活的逃避者、抗?fàn)幷咚缟械闹参锱枷瘛?/p>

⑧今天，在小欖，氣候溫和，空氣濕潤，紫荊花艷艷地紛開在枝頭；三角梅繁盛地綻放在葉間；玫瑰依然隨時(shí)展姿；裝飾林帶路邊的太陽花，鮮鮮艷艷地像絲帶錦帛七色交并；而這一刻又突現(xiàn)著菊花。萬菊之園，不是百花凋零的象征，更不是一花獨(dú)占的酷景。百花共處，交相輝映，自然界里的和諧景象，竟改寫了傲菊獨(dú)放的景致，小鎮(zhèn)，賦予了菊花一種新意。

⑨花與花同時(shí)而放，人與人和睦相處。小欖鎮(zhèn)人說他們努力實(shí)現(xiàn)的這種社會(huì)目標(biāo)叫“無人不飽暖，無處不安康”?！案呱衅渲?，淡然不厭?！本罩瘢徽切烊藘A心以求的志向么！

⑩小鎮(zhèn)的秀發(fā)，簪一朵菊花，如此美麗，讓人心里怦然一動(dòng)！

15.在文人雅士眼中，“菊”通常具有哪些特征？本文說“小鎮(zhèn)，賦予了菊花一種新意”，請結(jié)合文本，說說“小鎮(zhèn)”賦予了菊花什么“新意”？（3分）

16.作者在第④段中大量引用關(guān)于菊的古詩文，你認(rèn)為有什么作用？（3分）

17.文章第②段的畫線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）

18.文末作者說：“小鎮(zhèn)的秀發(fā)，簪一朵菊花，如此美麗，讓人心里怦然一動(dòng)！”請結(jié)合全文，說說美在何處。（3分）

三、文筆展示臺(tái)（40分）

19.愛像無形的空氣，永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們的身邊，需要細(xì)細(xì)地去感受。只要用心，我們就能感受到日日夜夜流淌的愛之涓流；只有用心，我們才能讀懂那只言片語中蘊(yùn)含的脈脈深情。

請以“讀懂身邊的愛”為題，寫一篇作文。

要求：①要突出自己的體驗(yàn)和感悟；②不少于600字；③字跡工整，卷面整潔；④除詩歌外，文體不限。