摘 要:網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種社會(huì)變體,反映了社會(huì)生活的變化更揭示了人們標(biāo)新立異、善于創(chuàng)新的心理。概念整合,一種基本的認(rèn)知方式,是人們進(jìn)行思維和活動(dòng),特別是進(jìn)行創(chuàng)造性思維活動(dòng)的一種認(rèn)知過(guò)程。因此,本文試圖用概念整合理論窺視2015年網(wǎng)絡(luò)新詞背后的認(rèn)知機(jī)制。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)新詞;概念整合理論;認(rèn)知機(jī)制
作者簡(jiǎn)介:王雅雅,1991年10月生,女,陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀研究生,研究方向:語(yǔ)言學(xué),詞典學(xué)。
[中圖分類號(hào)]:H102 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2016)-11--01
1.引言
社會(huì)的變遷要求語(yǔ)言做出相應(yīng)的變化。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也相伴相生。因網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言呈現(xiàn)出獨(dú)有的特征,國(guó)內(nèi)學(xué)者撰寫大量期刊論文,甚至專著分析此現(xiàn)象。但多從新詞語(yǔ)來(lái)源,構(gòu)詞方式及產(chǎn)生原因和隱喻等認(rèn)知角度闡釋。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于從概念整合理論視角,分析最新的語(yǔ)料,揭示背后的認(rèn)知機(jī)制及現(xiàn)代人的心理狀態(tài)。
2.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言常常將漢字中的詞語(yǔ)或與一些英文字母和網(wǎng)絡(luò)符號(hào)交織在一起, 形成一種新詞表新意或舊詞表新意的極富個(gè)性色彩的新詞匯。這些新詞不僅反映了網(wǎng)民的創(chuàng)造力,也反映了當(dāng)代年輕人求新、求異、求簡(jiǎn)、富于幽默調(diào)侃意味的心理。2015年網(wǎng)絡(luò)新詞中有新造詞語(yǔ):什么鬼、小鮮肉、單身狗、我想靜靜、主要看氣質(zhì)等;諧音:歪果仁、小公舉等;外來(lái)詞:壁咚; 縮略詞:城會(huì)玩等。
3.概念整合理論
概念整合理論由Fauconnier提出,其研究目標(biāo)在于揭示人類表層的思維能力背后所隱藏的,即后臺(tái)認(rèn)知的東西?!霸摾碚撝械摹案拍詈铣伞?, 是指心理空間的合成。心理空間,是指人們進(jìn)行交談和思考時(shí)為了達(dá)到局部理解與行動(dòng)的目的而構(gòu)建的概念包,可用來(lái)描述思維和言語(yǔ)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)映射模式?!盵1]“概念整合理論認(rèn)為,最基本的概念整合網(wǎng)絡(luò)由4個(gè)空間構(gòu)成:兩個(gè)輸入空間,一個(gè)合成空間, 以及一個(gè)共有空間。兩個(gè)輸入空間的共有結(jié)構(gòu)及其共有的抽象信息被投射到第三個(gè)空間即共有空間里; 同時(shí), 在這兩個(gè)輸入心理空間的基礎(chǔ)上,通過(guò)跨空間地部分映現(xiàn)、匹配并有選擇地投射到第四個(gè)空間—合成空間。合成空間從兩個(gè)輸入空間中提取部分結(jié)構(gòu), 形成層創(chuàng)結(jié)構(gòu)。”[2]認(rèn)知運(yùn)作主要在合成空間的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行。層創(chuàng)結(jié)構(gòu)是一個(gè)其他空間所沒(méi)有的新結(jié)構(gòu), 它是概念整合的核心部分, 也是形成新的概念的結(jié)構(gòu)。[3]概念整合網(wǎng)絡(luò)的最基本類型有: 鏡像網(wǎng)絡(luò)、單純網(wǎng)絡(luò)、單域網(wǎng)絡(luò)和雙域網(wǎng)絡(luò)。[4]
4.網(wǎng)絡(luò)新詞語(yǔ)產(chǎn)生的認(rèn)知機(jī)制
本部分從單純網(wǎng)絡(luò)、單域網(wǎng)絡(luò)、雙域網(wǎng)絡(luò)來(lái)分析網(wǎng)絡(luò)新詞語(yǔ)的形成。
單純網(wǎng)絡(luò)是最簡(jiǎn)單的概念整合網(wǎng)絡(luò),兩個(gè)輸入空間,一個(gè)合成空間。一個(gè)輸入空間是抽象的空框架,另一輸入空間沒(méi)有框架,只有用來(lái)填充的成份。[1]例如:“嚇?biāo)缹殞毩恕保粋€(gè)抽象框架表動(dòng)詞短語(yǔ)嚇?biāo)?,包含施?dòng)者,受動(dòng)者,還有受動(dòng)者嚇到死的變化。另一個(gè)框架則有寶寶和當(dāng)時(shí)使他受到驚嚇的人或物。人或物和寶寶分別對(duì)應(yīng)抽象框架的施動(dòng)者和受動(dòng)者。此分析也適用于其他動(dòng)詞短語(yǔ)或小句,例如:“我想靜靜”
“單域網(wǎng)絡(luò)包含兩個(gè)不同的組織框架,只有一個(gè)組織框架經(jīng)過(guò)投射成了合成后空間的組織框架?!盵5]例如:“歪果仁”指外國(guó)人。第一個(gè)輸入空間為外國(guó)人,表示外貌、語(yǔ)言、文化與本國(guó)人不同的人。第二個(gè)輸入空間為“歪果仁”是質(zhì)量不好的果仁。兩不同空間音發(fā)音相似性彼此映射,并形成共有空間。兩空間成分有選擇性地投射到合成空間。合成空間的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)繼承了兩空間在語(yǔ)音上的相似性,舍棄第二個(gè)空間“質(zhì)量不好”這一語(yǔ)義成分,吸納第一空間的語(yǔ)義內(nèi)容,表示人的外貌、語(yǔ)言、文化與本國(guó)人不同。因此,“歪果仁”不僅表示外國(guó)人,且增加了詼諧幽默的成分。另外,這也是隱喻的形成機(jī)制。
“雙域網(wǎng)絡(luò)的兩個(gè)輸入空間有不同甚至相沖突的組織框架,都部分的投射到合成空間,形成層創(chuàng)結(jié)構(gòu)?!盵5]例如:“單身狗”中“單身”作為第一個(gè)輸入空間指還沒(méi)有戀愛(ài)對(duì)象、沒(méi)結(jié)婚的人。“狗”是第二個(gè)輸入空間指一種動(dòng)物。這兩個(gè)空間有著不同的框架,它們的區(qū)別在于會(huì)不會(huì)思考、有無(wú)情感?!皢紊怼边@一空間包含孤單、可憐、渴望被愛(ài)這一語(yǔ)義成分;“狗”在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,語(yǔ)義成分有:怕孤獨(dú)、依賴人、需要照顧、忠誠(chéng)、或機(jī)靈或呆呆的萌。兩者共有成分是怕孤單、渴望被愛(ài)或被照顧。兩空間的聯(lián)系使彼此映射。兩空間成分有選擇性地投射到合成空間,合成空間的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)既不是指狗,也不僅僅是單身。把人戲稱為動(dòng)物包含一種自嘲的口吻。
5.結(jié)語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言展示了網(wǎng)民們富于創(chuàng)造性、追求個(gè)性的心理特點(diǎn)。運(yùn)用概念整合理論這一新的理論視角,不僅揭示了網(wǎng)民創(chuàng)造新詞、理解新詞的認(rèn)知過(guò)程,也反映了現(xiàn)代人的心理狀態(tài)求新求異、詼諧幽默。
參考文獻(xiàn):
[1]汪少華,2002概念合成與隱喻的實(shí)時(shí)意義建構(gòu),《當(dāng)代語(yǔ)盲學(xué)》[J].4(2):1 1 9一127 .
[2]蘇曉軍,張愛(ài)玲,2001,概念整合理論的認(rèn)知力,《外國(guó)語(yǔ)》[J].3:31-36.
[3]房紅梅,嚴(yán)世清 2001,概念整合運(yùn)作的認(rèn)知理?yè)?jù),《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》[J]4:9-12.
[4]Fauconnier,G.&M.Turner.2002,The Way We Think [M].New York: Basic Books
[5]闞安捷,2011,網(wǎng) 絡(luò)新詞的概念整合網(wǎng)絡(luò)解析,《淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》[J].32(5):133-136.