體育游戲在初中體育教學中的現(xiàn)狀及前景分析

劉穎

隨著社會的快速發(fā)展，人們對初中教育問題的關注程度逐漸提高。體育是初中教學的關鍵內(nèi)容，對學生的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。體育游戲不僅可以提高學生學習體育的熱情和積極性，也可以促進學生的成長，實現(xiàn)體育教學目標。在體育游戲中，學生位于主導地位，充分發(fā)揮了學生學習的主體性。但是，體育游戲并不能完全取代傳統(tǒng)教學模式，教師要把傳統(tǒng)體育教學模式和體育游戲教學模式結合在一起，實現(xiàn)課堂有效教學。

體育游戲初中體育教學前景在新教學體制下，傳統(tǒng)體育教學方法和教學理念的弊端日益突顯，根本無法滿足學生的學習和成長需求。初中正是學生成長和發(fā)展的關鍵時期，體育游戲可以更好地促進學生的身心成長，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。但是，在開展體育游戲之前，教師一定要充分了解學生的實際情況和學習需求，并結合學生的實際情況和學習需求合理的制定教學方案。

一、體育游戲在初中體育教學中的作用

1.有助于增強團隊合作意識。游戲教學為教師和學生之間的情感交流提供了機會，學生會更加信任老師，還有就是在游戲中多是以小組的形式進行，這樣就增加了學生之間的團結和友誼，也增加了整個班級的凝聚力。在體育教學中加入游戲環(huán)節(jié)，可以更好地增強學生的團隊意識。游戲一定是集體性活動，游戲不可能由某個學生單獨完成。在游戲過程中，學生可以感受到快樂，實現(xiàn)全面發(fā)展。

2.有利于激發(fā)學生的學習興趣。在初中體育教學中增加游戲，可以激發(fā)學生對體育學習的興趣，活躍課堂的氣氛，游戲教學就是在體育教學課程中設置一些體育學習相關的游戲，幫助學生調(diào)節(jié)學習中緊張的心情。體育游戲可以吸引學生的注意力，讓學生積極參與到體育教學中。在體育課程結束之前，教師可以為學生播放節(jié)奏輕快的音樂，緩解學生的疲憊感，調(diào)節(jié)學生的身體機能，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境下完成教學任務。

3.有助于促進學生發(fā)展。在體育教學過程中，一部分體育項目具有特殊性，導致一些學生對體育的學習產(chǎn)生恐懼感。針對這個問題，教師可以采用體育游戲教學模式，減輕學生對體育學習的恐懼感，增強學生學習的自信心，進而促進學生成長，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教師也要多給學生鼓勵，減少批評性的語言。

二、體育游戲在初中體育教學中的現(xiàn)狀分析

1.體育游戲缺乏針對性。雖然體育游戲可以更好地提高學生學習的積極性和熱情，但是很多教師并未合理把握體育游戲的度，導致教學時間分配十分不合理，教學缺乏規(guī)律性，無法滿足學生的學習和成長需求。除此之外，體育游戲缺乏針對性，無法體現(xiàn)體育教學的重點，無法實現(xiàn)體育教學目標。

2.體育游戲危險系數(shù)高。在體育教學中，教師必須保證學生的人身安全。但是，從體育游戲現(xiàn)狀可以看出，教師缺乏保護學生人身安全的意識，游戲的危險性過高，很容易發(fā)生安全事故。除此之外，教師沒有認識到教學評價的重要性，教學評價十分不合理，無法真實體現(xiàn)出學生的學習情況。

三、體育游戲在初中體育教學中的前景分析

1.合理制定體育游戲教學目標。在素質(zhì)教育背景下，教師一定要先制定一個科學合理的教學目標，讓學生在指定的目標中去探究，避免出現(xiàn)混亂的問題。在體育游戲過程中，教師要融入到學生中間，幫學生解決學習中遇到的問題，多和學生進行溝通和交流。在體育游戲中，教師要盡可能地制造出比較輕松愉悅的教學氣氛。老師對于學生要有耐心，不能放棄任何一個學生，對學習態(tài)度不端正的學生也要積極的進行引導，但是一定要減少批評性的語言，多鼓勵學生。教師在制定教學目標之前，一定要充分了解學生的實際情況和個性特點，并結合學生的個性特點和實際情況合理的制定體育游戲教學目標，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

2.合理開展體育游戲評價。在新課標下，體育課堂有效評價具有一定的導向性，能夠更好地提高體育教學效率。不同形式的教學評價，所體現(xiàn)的導向性就會有所不同。在體育游戲中，評價并不僅僅是針對教師做出評價，也要對學生的學習過程以及學習成果做出一定的評價。評價的目的是希望通過課堂評價學生可以更好的找出課堂學習中存在的問題，并且找出解決的方案。

3.科學管理。教學管理方法的合理性對體育教學效率有很大影響。在體育游戲中，教師一定要合理的設計管理方法，保證管理的科學性。教師還要加強體育器械的管理，定期對體育器械進行檢查和維護，保證體育器械的安全性，進而保證學生的人身安全，避免安全事故的發(fā)生。

4.加強教師培訓。體育教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)對教學效率有很大影響。因此，學校必須認識到加強教師培訓的重要性，不斷提高體育教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在體育游戲中，教師要不斷豐富教學手段，創(chuàng)新教學模式，進而提高教學效率，促進學生成長，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

四、結語

在初中體育教學中加入游戲，不僅可以提高學生的學習熱情和積極性，也有助于完成教學任務，提高教學效率。但是，從體育游戲教學現(xiàn)狀可以看出，體育游戲教學中還存在很多問題，比如：體育游戲缺乏針對性，無法體現(xiàn)體育教學的重點，無法實現(xiàn)體育教學目標；體育游戲危險系數(shù)高等。要想充分發(fā)揮體育游戲在教學中的作用，教師一定要先制定一個科學合理的教學目標，讓學生在指定的目標中去探究。除此之外，教師還要合理開展體育游戲評價，加強體育器械管理，保證體育器械的安全性，避免安全事故的發(fā)生。

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