雷軼舒
鈴聲響了,教室了頓時(shí)安靜了下來(lái),大家都在等待金老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒,金老師來(lái)了,手里還拿了一個(gè)小瓶子。這小瓶子里到底裝的是什么呢?不會(huì)是“甜蜜”吧?每次分享日記以后,金老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們每個(gè)人一顆糖,這是一種甜蜜,這學(xué)期我已經(jīng)得到過(guò)好多次“甜蜜”了,按照每顆糖的大小來(lái)看,這瓶子里裝的應(yīng)該不可能是“甜蜜”,這個(gè)瓶子太小了,根本裝不下。是老師吃的潤(rùn)喉糖嗎?也不可能,因?yàn)槿绻菨?rùn)喉糖只要拿一個(gè)含在嘴里就好了,根本不要把瓶子都拿來(lái)。
一瞬間,我的腦海里浮現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)種想法,我伸長(zhǎng)了脖子張望著。“《嫦娥奔月》中嫦娥有一丸仙藥,今天老師這里也有一瓶‘仙藥,分享日記就可以得一顆,因?yàn)榻裉臁鹈廴必浟?,只好用‘一丸仙藥?lái)代替?!苯鹄蠋熣f(shuō)著,揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子說(shuō)。啊,一丸仙藥?一瞬間,全班像燒開(kāi)了水一樣沸騰起來(lái)。我興奮地對(duì)同桌說(shuō):“《嫦娥奔月》中才有仙藥,金老師什么時(shí)候也有了這仙藥呀?怎樣的仙藥?味道如何?”同學(xué)們也和我一樣興奮地交頭接耳起來(lái),討論著這一丸仙藥究竟是什么。
看著同學(xué)們興奮的樣子,我卻不由得失落起來(lái),我今天肯定吃不到這仙藥了,因?yàn)槲业娜沼浬蠜](méi)有三顆星加小紅旗,連好的片段也沒(méi)有,叫我怎么分享呢?我羨慕地望著分享過(guò)的同學(xué),將“仙藥”緩緩放入口中,有滋有味地吃起來(lái)。下課后,我趕緊跑到吃過(guò)“仙藥”的同學(xué)那里,打聽(tīng)這仙藥的味道,他們說(shuō)這“仙藥”酸甜爽口,味道好極了。聽(tīng)他們說(shuō)著,我不由得舔下了一下嘴唇,仿佛那“仙藥”已經(jīng)在我口里了。
唉,光說(shuō)不干沒(méi)本事,我還是多看看書(shū),多寫(xiě)寫(xiě)日記,下次也得三顆星加小紅旗,這樣就能得到了這美味的“仙藥”了。對(duì),就這么干。