余顯斌
1
我挨批評(píng)了。老班問(wèn):“是你說(shuō)吳小美戀愛(ài)?”
我做出十二分的淑女狀。老班說(shuō):“張卷卷,問(wèn)你話呢!”見(jiàn)我不說(shuō)話,老班斷定我是誣陷,是打擊報(bào)復(fù),會(huì)犯法。
老班太偏心了,吳小美不就是組長(zhǎng)嗎?不就是比本美女學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)嗎?
我立馬反擊:“我懂,哼,不就拘留嘛,不怕!”
老班仔細(xì)打量我:“還懂法啊,那也敢違法?”
我豁出去了:“明明戀愛(ài)嘛,她和朱占上課眼光放電,還傳遞紙條呢!”我把自己看到的一股腦兒拋出來(lái)后,老班徹底怔住了。我以為老班被我的獅子吼嚇壞了,誰(shuí)知老班另有花招,他告訴我,得抓證據(jù),抓典型。
我一喜:“哇!老班,你信了?”
老班手一攤:“一旦有證據(jù),不信不行??!”
我的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)吳小美和朱占戀愛(ài)的事,我對(duì)燈神發(fā)誓,是我親眼所見(jiàn)的。上課時(shí),吳小美看了朱占一眼,朱占又看了吳小美一眼,這是明顯的眉目傳情嘛!然后,朱占遞給吳小美一張紙條,朱小美一見(jiàn),對(duì)朱占做了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
我問(wèn)道:“啥紙條?”
吳小美慌忙收起紙條。
我眼一白說(shuō):“戀愛(ài)信?”
吳小美點(diǎn)點(diǎn)頭:“是戀愛(ài)信?!?/p>
這也太狗血了吧?于是,一條新聞從我嘴中播出。接著,老班把我叫去,一頓狠批。事后朱占幸災(zāi)樂(lè)禍道:“活該,這是散布小道消息的代價(jià)?!?/p>
我氣壞了,告訴他,這是吳小美親口說(shuō)的,不信可以讓她做證。吳小美卻像說(shuō)相聲一樣道:“逗你玩兒。”長(zhǎng)發(fā)一甩走了。
2
他們以為騙過(guò)了我,我是誰(shuí)?智商超標(biāo)的張卷卷。
我冷眼觀察,發(fā)現(xiàn)了他們間的貓膩。午飯后,朱占走前重重咳嗽一聲。聽(tīng)到咳嗽聲,吳小美抬起頭笑了一下,過(guò)了一會(huì)兒也站起來(lái)說(shuō):“出去看會(huì)兒書(shū)。”然后悄悄走了。
我馬上悄悄跟了出去。
他們一定是約會(huì),我要用手機(jī)拍下,然后為自己洗刷罪名。
果然,到了校園外面,吳小美東張西望,只見(jiàn)墻角人影一閃,先前離開(kāi)的朱占出現(xiàn)了,他一招手,只見(jiàn)兩人嘀嘀咕咕說(shuō)了幾句話。然后他們走過(guò)了校園后的草坪,再越過(guò)了水溝。
我一路尾隨過(guò)去。
他們拐彎,我也跟著拐彎。
然后,校園后門(mén)出現(xiàn)在眼前,他們進(jìn)去了。我也傻乎乎地跟了進(jìn)去,逛一圈下來(lái),我終于明白,我被他們耍了。
我張卷卷是讓人戲耍的人嗎?我發(fā)誓,一定要讓他們知道,戲耍本美女,一定要付出慘重代價(jià)。
我覺(jué)得不能如此跟蹤,得改變方法。
那天午飯后,我說(shuō)要去買(mǎi)東西。出了教室,我一口氣跑出校園,來(lái)到他們前次見(jiàn)面的地方,躲在樹(shù)叢中。不一會(huì)兒,朱占和吳小美出來(lái)了,朱占道:“不用緊張,張卷卷不會(huì)跟蹤我們了,她去了商店?!?/p>
吳小美接過(guò)話說(shuō):“上次是不是過(guò)分了哦?”
朱占狠狠地說(shuō):“那妞,活該!”
他們?cè)谇懊孀撸矣忠淮卧诤竺娓?/p>
他們過(guò)草坪,過(guò)水溝。我一驚,不會(huì)又是一個(gè)圈套吧?就在我發(fā)愣的時(shí)候,他們走進(jìn)了一片樹(shù)林。
我心里一喜,這不是回校園后門(mén)的路。
我趕緊跟著進(jìn)了樹(shù)林。
3
哇,樹(shù)林那邊,一片草木清華。
吳小美雙手上揚(yáng)微笑道:“好美??!”那樣子,和肥皂劇中每個(gè)戀愛(ài)的女孩的臺(tái)詞一模一樣,很臭美。
我躲在樹(shù)林里,手機(jī)閃光燈一閃一閃的。這次,我得拿出證據(jù),得讓所有同學(xué)相信,本人報(bào)料的新聞,毫不摻假。正忙著,朱占向這邊望了一眼,我忙轉(zhuǎn)身溜了。
回到教室不一會(huì)兒,朱占就回來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒,吳小美哼著歌也回來(lái)了。我驚叫道:“哇,好happy?。 ?/p>
她一笑道:“當(dāng)然,不可以嗎?”
我問(wèn):“去哪兒了?”
她仍一笑:“一般人我不告訴他?!?/p>
哼,還用起了廣告詞,以為我傻我智力退化??!
第二天,大家就指著吳小美和朱占說(shuō)著什么。其實(shí),大家議論的內(nèi)容我最清楚不過(guò),因?yàn)槲野涯墙M照片發(fā)布在校園網(wǎng)上了。雖然是隔著一段距離拍攝的,但我相信,大家還是能認(rèn)得出的。
老班坐不住了,終于把吳小美和朱占叫進(jìn)了辦公室。誰(shuí)知,兩人回到教室時(shí)一臉的微笑。我試探著問(wèn):“老班找你們干什么?”
吳小美一笑道:“表?yè)P(yáng)唄!”
怎么可能!不過(guò)看吳小美那樣子,也很難說(shuō),老班是個(gè)昏君,很容易上當(dāng)?shù)摹_@兩人難道不會(huì)編謊話嗎?說(shuō)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ),或一塊兒探討問(wèn)題。我想,我得再尋找證據(jù)。
機(jī)會(huì)眷顧有心人,這話是昏君老班說(shuō)的。老班課上,我抓住了他們的證據(jù)。
當(dāng)時(shí),老班正講課,朱占悄悄遞過(guò)來(lái)一張紙條,吳小美做了一個(gè)“OK”的手勢(shì),把紙條裝在靠近我這邊的衣兜中。我額頭冒汗,伸出雙指,輕輕插入她衣兜中。
那張紙條裝得很淺,很容易就拿到了我手中。
4
紙條到了老班手里,事情終于曝光。
班會(huì)上,老班說(shuō):“同學(xué)們,我念一張一個(gè)男生給一個(gè)女生傳遞的紙條。”我聽(tīng)了,心里說(shuō):老班,不能這么辦?。∵@樣是不是太殘酷了?
老班讀了起來(lái):“吳小美,最近幾天,去那兒的同學(xué)多了,雛鳥(niǎo)受到很大威脅,那個(gè)謊言看來(lái)騙不過(guò)同學(xué)們了,我們應(yīng)該向?qū)W校求助。戰(zhàn)友朱占。”
我怎么就聽(tīng)不懂???
在老班的解釋下我才明白,朱占的老爸是生物學(xué)家,朱占學(xué)他老爸,課余時(shí)間也到校園外到處觀察動(dòng)物。一次,他去了樹(shù)林,立馬睜大眼睛。樹(shù)林那邊有一個(gè)大大的水塘,一片葦草,還有一群白鳥(niǎo)棲息在那里。
從此,每到午飯后,朱占就一個(gè)人悄悄去欣賞。
誰(shuí)知這事被吳小美發(fā)現(xiàn)了,她一路跟蹤,也來(lái)到了這兒。
朱占告誡她,這是白鷺,他老爸說(shuō),白鷺喜靜,一旦受驚和騷擾,會(huì)飛走的。他要求吳小美不許告訴別的同學(xué)。吳小美舉手發(fā)誓,絕不外露。
誰(shuí)知,他們的秘密行動(dòng)還是讓我知道了,我把拍攝的照片貼到校園網(wǎng)上。一時(shí)間,大家都議論他們?cè)趹賽?ài)。為了不暴露白鷺,他們沒(méi)有爭(zhēng)辯,只是將實(shí)情私下告訴了老班。本來(lái),他們以為這樣白鷺就安全了??墒?,仍有一些細(xì)心的學(xué)生從照片中發(fā)現(xiàn)畫(huà)面上有幾只白鷺。
于是,一群群學(xué)生趕了過(guò)去。
春天里,白鷺養(yǎng)雛,學(xué)生一去,白鷺更是嘎嘎叫著十分惶恐。
于是,朱占寫(xiě)了張紙條給吳小美,不料卻被我截獲了。
我弄清了事情的來(lái)龍去脈,不好意思地低下了頭。
幾天后,學(xué)校發(fā)出一個(gè)號(hào)召,讓同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)白鷺。我也積極行動(dòng)起來(lái),和朱占、吳小美一塊兒成立了白鷺保護(hù)小組。
(編輯 文 墨)