我就是會“特色”發(fā)音

王粲

潘燦兒長得白白凈凈，眼睛如湖水般明澈，非常吸引人。所以當這樣漂亮的女孩站在講臺上作自我介紹的時候，大家都非常認真地聆聽。“各位同學好?！迸㈩D了一下，仿佛鼓起很大勇氣般，“我叫潘燦兒……”說到這里，她的臉龐如被紅云籠罩，同學們眼睜睜看著這片紅暈瞬間就蔓延至女孩的耳根。大家都不知道，她為什么突然就臉紅了。

滿臉通紅的潘燦兒不知所措地捻著指尖，囁嚅著不知該繼續(xù)說些什么。幸虧班主任出來打圓場，示意她去自己的位子上坐下。潘燦兒如釋重負，乖乖走下講臺就坐，同桌的張霆立馬湊上來一張人畜無害的笑臉?！班?，仟兒?！彼麎旱吐曇?，“你剛才說得好好的，臉紅什么呀？”

潘燦兒被他問得一愣，沉默了一會兒后，她隨手扯來一張紙，在上面寫著“潘燦兒”，寫了一個又一個。啊，原來并不是“潘懺兒”呀！

張霆后來才知道她只要一緊張就會口吃，平舌音也能說成卷舌。后來，全班都知道了潘燦兒是個口吃，是個卷舌頭的女孩。

那是一節(jié)語文課，正好上到朱自清的《匆匆》，恰巧語文老師又叫潘燦兒起來念課文，潘燦兒讀著讀著又開始緊張了。伴隨著同學們的哄堂大笑，她知道自己一定讀得特別糟。坐下后，潘燦兒覺得無比失落。張霆找她說話，她也不理。在費了多番口舌無用后，張霆無奈地說：“潘燦兒，你為什么不敢展現(xiàn)自己？”“I believe that it will be better tomorrow（我相信明天會更好）。”張霆突然自信地丟出一句英語，接著說，“你聽，我英語讀成這樣我都敢上臺演講，我既讀不好，還長得難看，我都不怕同學嘲笑，你怕什么呢？你那么漂亮，只是緊張的時候有點口吃，與我相比，簡直好太多啦！”

張霆拿出英語課本，認真照著課本念著一個個單詞，潘燦兒這一輩子就沒聽過如此有“特色”的發(fā)音，這還是英語嗎？她抬頭望著張霆，一臉的不敢置信。是的，他是讀不好，但是他居然不厭惡這樣的閱讀，而是樂觀地面對它，用心去讀它。原來，并不是自己的發(fā)音有問題。只是自己沒有自信，總覺得自己會發(fā)不好音。潘燦兒學著張霆，她也捧一本書，一遍又一遍讀著它。那是一本語文課本。

（作者原創(chuàng) 圖/冷不?。?/p>