早安，母校

當(dāng)母校沐浴著晨曦，由著名書畫家朱關(guān)田先生題寫的校名——那遒勁有力的“平湖市東湖小學(xué)”七個(gè)大字閃耀著熠熠金光；當(dāng)清風(fēng)送來晨曲：“乘春風(fēng)聞啼鳥，迎著朝霞上學(xué)?！薄獤|小校歌那優(yōu)美而熟悉的旋律飄蕩于校園的每個(gè)角落，學(xué)校里新一天的學(xué)習(xí)生活開始了。

六年了，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

忘不了在母校懷抱中度過的每一個(gè)日子，忘不了六年的時(shí)光和每一位老師、每一位同學(xué)結(jié)下的深厚情誼！

在暖暖的晨曦里，在悠揚(yáng)的校歌聲中，徜徉于母校的懷抱，我流連的目光停留于校園的每一個(gè)角落。

校園門口的電子屏“流動(dòng)”出學(xué)校的最新消息和溫馨提示，擺在那兒的鮮花時(shí)時(shí)更換，是學(xué)校里第一道亮麗的風(fēng)景線。

校園的四處點(diǎn)綴著的花花草草，是那么清新爽目，而那成排的終年散發(fā)著郁郁清香的香樟樹，煥發(fā)著盎然的生機(jī)和青春的光彩。噢，還有那棵我們師生親手種植于操場(chǎng)東南角的“畢業(yè)樹”——桂樹，它見證了我們小學(xué)階段的最后一段美好時(shí)光，此時(shí)也披上了一件華麗的彩衣……

早安，母校！

在暖暖的晨曦里，在悠揚(yáng)的校歌聲中，徜徉于母校的懷抱，我尋覓著留存于母校的每一個(gè)足跡。且讓我打開記憶的寶盒，將款款深情傾注于筆端。

是您，我們的啟蒙老師——毛老師，入學(xué)第一天，就帶著我們這一群嘰嘰嘎嘎叫個(gè)不停的“小雀”像游園一樣把學(xué)校參觀了一遍，還一路指指點(diǎn)點(diǎn)，向我們逐一介紹。啊，就是校園里的每一條甬道，都有著一個(gè)個(gè)浸潤(rùn)著幾多詩意、幾多文學(xué)色彩的名字：含珠凝暉路、南村書堆路……原來，它們都是以“東湖八景”的景點(diǎn)名來命名的呢。

六年來，教過我的老師太多了。他們各具風(fēng)采，各有自己的教學(xué)特色，都給我留下了美好的印象。

而連教我們?nèi)暾Z文的馮老師，更是在我的溫暖記憶中留下了濃重的一筆。忘不了您的親切爽朗、激情滿懷，忘不了您的風(fēng)趣幽默、妙語迭出，也忘不了您把綠蘿和銅錢草“請(qǐng)進(jìn)”教室，讓我們?cè)谟挠幕ㄏ阒徐o心寫作，更忘不了期末臨考之際，您卻把我們“趕出”教室，與大自然親切會(huì)晤……最近，您還把我小學(xué)六年的優(yōu)秀作文編輯成書，打算送給我！這會(huì)是我人生中的第一筆“財(cái)富”，也會(huì)是一個(gè)彌足珍貴的永恒紀(jì)念！謝謝您，老師！

早安，母校！

小R嘚啵嘚：

早安，母校；早安，青春。六年的校園生活，必將給每個(gè)初入人生路的孩子留下最寶貴的第一筆財(cái)富。心思細(xì)膩的鄭漪瀾同學(xué)借助晨光熹微時(shí)的校園景色，展開了自己六年的點(diǎn)滴回憶。這篇文章成功的地方便是用一個(gè)小畫面作為切口，將讀者從這里吸引進(jìn)小作者豐富純美的內(nèi)心世界。文章語言優(yōu)美，由點(diǎn)及面，令人動(dòng)容。