對提高英語聽力技巧的探討

萬秋梅

【摘 要】在學(xué)習(xí)和使用任何一門語言的過程中，聽力都占有至關(guān)重要的地位。然而在實(shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分學(xué)生對英語聽力有畏難情緒。本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從做聽力題的基本步驟和原則和聽力題型及應(yīng)試技巧兩個(gè)方面對聽力應(yīng)試技巧做了初步的探討。

【關(guān)鍵詞】英語聽力 技巧 提高

聽力題是高考英語試題中分值比較大的題型，它占總分的20%。其實(shí)，在學(xué)習(xí)和使用任何一門語言的過程中，聽力都占有至關(guān)重要的地位。然而中國人在學(xué)習(xí)英語的過程中，由于卻反應(yīng)有的英語聽說環(huán)境，缺乏對英語語音基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)掌握以及對英語國家文化背景的足夠了解等原因，加之，很多學(xué)生對英語聽力有畏難情緒和心理障礙，所以，聽力考試的結(jié)果對許多同學(xué)來說還不是十分令人滿意。筆者希望通過聽力應(yīng)試技巧的指導(dǎo)能使考生從中得到一點(diǎn)啟發(fā)和提高。

一、做聽力的基本步驟和原則

1、聽音之前，要搶先瀏覽題目和各個(gè)選項(xiàng)，帶著問題去聽。通過瀏覽各題的題干和選擇項(xiàng)，就可以預(yù)測所提問題的大致方向；同時(shí)，通過比較選擇項(xiàng)的差異，有助于聽的時(shí)候更能有的放矢和選準(zhǔn)答案，能使考生始終處于主動(dòng)的應(yīng)試心理狀態(tài)。

2、聽音時(shí)要邊做邊看邊做筆記。考生在一邊瀏覽題干和各選項(xiàng)一邊預(yù)測問題之后，緊接著就進(jìn)入聽音階段。此時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)專心聽、認(rèn)真記，同時(shí)要重復(fù)瀏覽題干和各選項(xiàng)。特別值得注意的是必須做適當(dāng)?shù)挠涗?，記錄方法可以是心記，也可以用鉛筆在試題旁邊做簡單的記號，特別涉及到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)據(jù)計(jì)算等問題，因?yàn)槁犃哂胁豢芍貜?fù)性，一旦你忘記聽力內(nèi)容，你就不可再找回。

3、在聽的過程中，切記要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要知道做任何事情都需要自信，自信是成功的秘訣。因此，在聽力考試中，必須增強(qiáng)自信意識，克服緊張心理，確保思想高度集中，沉著冷靜作答，對于個(gè)別不會做的題要果斷地將它暫時(shí)放置一旁，做完題后再來思考，切記因在某一個(gè)小題上浪費(fèi)過多時(shí)間去冥思苦想或者鉆牛角尖而因小失大。

4、由于聽總是與說的閱讀量相輔相生，因此，要想真正提高聽力能力，還需要平時(shí)多閱讀英語文章、多說英語、多用英語來回答問題、探討問解釋英語單詞，特別是要多聽英語廣播、電視節(jié)目以及外國人朗誦的英語磁帶，而且要在聽力練習(xí)時(shí)認(rèn)真總結(jié)聽力題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問句類型（如what、when、where、why、how、who等）和場景詞匯。比如關(guān)于談?wù)摽荚嚨那樾?、關(guān)于乘車和坐飛機(jī)的情形、關(guān)于天氣的情景、關(guān)于去看電影或戲劇球類比賽的情形、關(guān)于去餐廳或賓館的情景等。如果考生對于這些場景詞匯或句型十分熟悉，那么，在實(shí)際的聽力過程中，考生自然就會有一種輕車熟路的感覺，自信心油然而生。

二、聽力題型及應(yīng)試技巧

1、細(xì)節(jié)型題

在高考聽力題中，細(xì)節(jié)型題不僅存在于一問一答的小對話中，而且存在于成段的對話或獨(dú)立獨(dú)立的談話中。高考的聽力小對話往往只談?wù)撘患虑?，而且問題的答案多數(shù)在第二個(gè)人的回答中。然而高考聽力的成段對話或獨(dú)白往往包含很多條細(xì)節(jié)內(nèi)容，而且這些內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)。但聽力考試只就其中一個(gè)或二個(gè)或三個(gè)細(xì)節(jié)（如what、when、where、why、which、who等）提問。因此，這就要求考生在聽前要先看題干和選項(xiàng)，聽時(shí)要有的放矢，抓住關(guān)鍵詞、信息詞，而不能平均用力，四面出擊。針對這類題型常以下列方式提問：When did the plane/ bus/ train leave/ arrive at…When did the man/ woman do sth？ When will the man/ woman do sth？ When does the conversation take place/ What did the man/ woman do yesterday？ Why did / does/ will the woman/ man do/ go…？ What are the two speakers talking about？ Who is the man/ woman？ Where is the man/ woman now？ What does the man suggest the woman should do？ What happened to the man/ woman？ Where will the woman/ man most probably spend the weekend/ holiday？ How long did/ does the man spend on sth？

2、主旨題、觀點(diǎn)題

這種題多數(shù)是針對成段對話或獨(dú)白或談話而出。解答這種題的關(guān)鍵在于要從整體出發(fā)，要著眼于文章所要傳達(dá)的主要信息，不要糾纏于個(gè)別單詞或句子，要搞清楚談話的人的主要意思是什么，他們贊成什么、反對什么，或者他們雙方對該話題的相同看法是什么、不同看法又是什么。因此，考生聽第一遍時(shí)，應(yīng)當(dāng)力求聽懂全文的大意。若該問是敘述一件事，責(zé)應(yīng)當(dāng)搞清楚時(shí)間的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的過程和結(jié)果；如果聽力文章是論述一種觀點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)搞清楚它的論點(diǎn)（主題句）、論據(jù)和論證思路；如果是介紹文，就應(yīng)當(dāng)搞清楚介紹了何人或何物、該人該物有何特征或愛好，針對這類題型常以以下方式提問：What can we learn from the conversation？ What are the two speakers talking about？ What does the man/ woman mean？What does the passage tell us？ How does the man fell about…？What do you think of…？ Which of the following statements is true？ What do we Know about the man？

3、結(jié)論題、推理判斷題

這類題也屬于主觀試題，它多數(shù)是針對成段對話或獨(dú)白而設(shè)計(jì)，它要求考生必須以文中提供的信息為根據(jù)進(jìn)行結(jié)論或推論。因此，在解題時(shí)，考生一定要抓住關(guān)鍵信息詞或主題句，并聯(lián)系上下文，結(jié)合生活常理，推斷出事情發(fā)生的原因、時(shí)間、人物之間的關(guān)系和談話人觀點(diǎn)等。切記以個(gè)人的臆想代替文中說話人的觀點(diǎn)。針對這類題型常以下列方式提問：Which of the following sentences is true？ Which of the following statements can be inferred from the passage？ What is the relationship between …and…？Why is the man/ woman so sad/ excited/ happy/ surprised？ Where does this dialogue most probably take place？ What will the man/ woman most probably do？

4、計(jì)算題

如果聽力題是考數(shù)據(jù)的，比如時(shí)間、年齡、價(jià)格、金錢、重量、氣溫等，那么一般都會要求作一些簡單的加或減或乘或除的運(yùn)算或不同單位之間的換算。例如：When does the film begin？ How much will it spend？ How many countries has the man/ woman been to so far？ How many places did the man/ woman visit？ What is the mans/ womans telephone number？ What is the time now？ How long did it last？ How old is the man/ woman？ How many pills should the man/ woman take？ When will the work be finished？ How much did the shirt cost？