• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      因材施教,適時提高高中英語閱讀教學效率

      2016-05-30 14:24:59王坤
      讀寫算·素質教育論壇 2016年12期
      關鍵詞:習題考查環(huán)節(jié)

      王坤

      中圖分類號:G633.41 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2016)12-0029-02

      高中英語的學習目的一定要明確,就是要發(fā)展學生的自主學習能力和合作探究能力,在進一步發(fā)展語言綜合能力的同時,著重提高高中生英語的篩選信息和處理信息能力,提高學生提出問題、分析問題和解決問題的能力,以提高學生用英語進行思維和表達的能力。高中英語課程應該進一步拓寬國際視野,增強其愛國主義教育,為其提供個性化的、豐富多樣的選擇機會和表現(xiàn)的空間。對于高中生的英語閱讀要求是學生要能閱讀一般英文原著,概括故事主要情節(jié),了解主要人物的性格特點,能依據(jù)文本背景及上下文來猜測其不熟悉的文本現(xiàn)象,培養(yǎng)學生濃厚的英語學習習慣和閱讀英語刊物的習慣,能夠利用工具書、網絡等獲得和處理信息。

      一、找到適合學生的學習方法,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣

      習慣成自然,閱讀能力的高低取決于兩大方面,一個是閱讀速度的快慢,另一個是閱讀理解的程度深淺。高中英語教師在進行教學或訓練的時候,一定要讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,從而達到高中英語大綱提出的每分鐘讀不少于60個單詞的要求。學生在閱讀英語文章時不要讀出聲音,最好用手帶動眼球向前移動,眼睛跟著手指往下看,不要用手或筆指著所讀的每行文字。默讀時要逐句、逐段地擴大視距,不能逐字、逐句讀下去,讀的時候更不能搖頭晃腦。學生在閱讀的過程中要依據(jù)上下文或常識來推測詞義,不能一遇到生詞就去查字典。若是為了更有效地利用時間,教師可以讓學生先讀后面的習題,帶著習題采用逆向思維法去讀文章,更有助于答題速度的提升。

      二、高中英語優(yōu)化閱讀教學主體傾向于閱讀課文的交際化與整體化

      閱讀是吸收,閱讀課文具有很多項功能,它既能通過課文來學習高中英語的語法,擴充詞匯,掌握句型,又可以學習英語閱讀的技巧。教學過程的實質就是學生在教師的引導下掌握知識和技能的過程。一般的高中英語課堂按照以下三個環(huán)節(jié)來設置:導入環(huán)節(jié),讓學生整體感知知識,對文本有個整體的把握;然后就是精讀教材,邊讀邊理解,并學習相關知識及相關技能;最后是練習,通過反復的復習鞏固和運用知識,從而形成一種能力。這三步是缺一不可,密不可分的。高中英語閱讀導入環(huán)節(jié)的設置,以學生自學為主,預習知識,整體感知。如果學生的基本素質良好,能夠清晰地理清文本的脈絡,運用聯(lián)想和想象準確地把握文章的內容。為了讓學生更快、更好地進入狀態(tài),教師可以運用不同形式的導入:如設置情景式。教師可以依據(jù)課本內容,提出一系列激發(fā)學生閱讀興趣的問題,讓學生帶著任務去閱讀文章,從而對書面信息的理解就會產生一定的目標性,可以更有效地提高學生的閱讀質量。高中英語教師也可以采用話題討論或圖片實物形式均可,這些直觀的材料或圖片可以有效地激發(fā)學生的學習興趣,放松學習前的緊張心情。在閱讀的過程中,如果學生遇到了一些生字詞,可以運用聯(lián)系的觀點來看待,運用舊詞聯(lián)系用詞的方式讓學生去掌握不熟悉的新知識。以上種種導入方式的最終目的都是激活學生的思維,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生帶著興趣去學習,變被動式閱讀為主動式求知,從而有利于學生閱讀技巧的提升。

      高中英語精讀教材環(huán)節(jié),沒有讀無從談理解,這是一個從感性認識到理性認知的過程,學生對閱讀有了感性認識后,結合教材進行精讀,從而為下一環(huán)節(jié)的練習打下夯實的基礎。學生可以先粗讀全文,找出中心句或主旨句,從而掌握文章的主要內容或中心思想,這是閱讀文章的第一要務。如果課后習題有對某一細節(jié)的考查,那么學生要放開那些無關輕重的句子,選擇這幾個重點的句子進行理解和掌握。若所選文本是精品,教師可以讓學生通過品讀來分析其語言特點。教師力求讓學生從所讀的內容中激活思想,創(chuàng)造性地對待課文所提供的知識與結論。當把課后習題完成之后,可以運用逆向思維法讓學生對習題進行檢查,從而提高做題的正確度,掌握本節(jié)課所需掌握的基本知識和基本技能。高中英語優(yōu)化閱讀鞏固與運用的環(huán)節(jié)。當學生理解了教材,完成了習題,掌握了相關知識點后,為了讓學生掌握得更加熟練,防止遺忘,教師可以設計多種形式的訓練,讓學生學來的知識在訓練中得到鞏固提高。眾所周知,要讓學生從理解原理,到掌握理論是兩個層面的問題,掌握理論知識能不能運用到習題當中,又是一個知識轉化為能力的關口。學生要想具備舉一反三、觸類旁通的能力,就一定要運用多種多樣的形式進行練習,在運用知識反復練習中會逐步地掌握一些答題的技巧和能力,從而提高學習的質量,改進練習的方法。復習鞏固知識的方法一般靠提問題來解決,問題的設置也可以層層遞進,如教師可以先設置記憶性問題的考查,然后再進行理解性和應用性考查,最后進行創(chuàng)造性和評價性考查。

      總之,高中英語優(yōu)化閱讀教學要做到因材施教,找到一些適合學生學習的方法,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,并讓學生進行練筆,從而以讀帶寫,以寫促讀,最后達到閱讀能力的飛躍提升,培養(yǎng)成符合社會發(fā)展的全面人才!

      (責任編輯 李 翔)

      猜你喜歡
      習題考查環(huán)節(jié)
      配合物的常見考查
      從一道課本習題說開去
      一道課本習題及其拓展的應用
      抓住習題深探索
      創(chuàng)新視角下高考中關于統(tǒng)計的考查
      必要的環(huán)節(jié)要寫清
      在農民需求迫切的環(huán)節(jié)上『深耕』
      精心設計習題 構建高效課堂
      例談氯及其化合物的學習與考查
      中學化學(2017年6期)2017-10-16 09:47:38
      釩及其化合物在高考中的考查
      中學化學(2017年2期)2017-04-01 12:54:33
      太白县| 连云港市| 外汇| 长兴县| 舟山市| 吕梁市| 乌兰县| 酒泉市| 老河口市| 腾冲县| 大英县| 宁阳县| 拜泉县| 贡嘎县| 阜城县| 桐城市| 宁南县| 财经| 韩城市| 神池县| 聊城市| 黄陵县| 秦皇岛市| 利津县| 汝阳县| 炎陵县| 桃源县| 临海市| 甘孜县| 梁平县| 黑水县| 越西县| 乌拉特中旗| 永康市| 闵行区| 西乌珠穆沁旗| 余干县| 诏安县| 黑山县| 竹北市| 镇沅|