永葆激情 為衛(wèi)生職業(yè)教育健康發(fā)展自強不息

汪冰

摘 要：要使學校走上衛(wèi)生職業(yè)學校快速發(fā)展的軌道，作為一名教育工作者，也是教育教學的帶頭人，就要在以下六個方面取得重大突破，努力實現(xiàn)高點建校、名師強校、特色立校、科研興校、實力富校、文化名校。

關鍵詞：高點建校；名師強校；特色立校；科研興校；實力富校；文化名校

吉林衛(wèi)生學校作為具有60年建校歷史的衛(wèi)生職業(yè)學校，經(jīng)歷60年崢嶸歲月，60載不懈拼搏，一代又一代吉林市衛(wèi)生中等職業(yè)教育工作者無私奉獻，砥礪前行，用自己的忠誠、智慧和才能，譜寫了吉林地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育不斷發(fā)展壯大的動人篇章。進入二十一世紀以來，吉林衛(wèi)生職業(yè)學校順應時代，求新求變，堅持育人為本、能力為重、就業(yè)導向的教學方針，堅定不移地走以質(zhì)量為核心的發(fā)展之路，豐富辦學層次，提升內(nèi)涵，凝煉特色，發(fā)展成國家級重點衛(wèi)生中專和省內(nèi)唯一一所獨立設置的成人醫(yī)學高等學校，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的衛(wèi)生技術人才，成為吉林地區(qū)十分重要的衛(wèi)生教育陣地。

近年來，職業(yè)教育在前進和發(fā)展中中遇到的問題不斷凸顯，面臨的考驗不斷增多。全省職業(yè)教育格局發(fā)生了巨大變化，醫(yī)療單位用人門檻不斷提高、適齡生源逐年減少、老校區(qū)建筑老舊殘破等不利因素都束縛著學校前行的步伐。我們這一代衛(wèi)生職業(yè)教育工作者要解放思想，創(chuàng)新思維，在求真務實上下工夫，在職業(yè)教育基地建設上求突破，用實干加快職業(yè)學校發(fā)展。

我校新校區(qū)坐落在景色宜人的松花江畔，地處全市新的經(jīng)濟文化中心之一南部新城，與毗鄰的市委黨校、市女子學校形成文化教育新園區(qū)。地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達便利，土地增值潛力巨大，使學校實現(xiàn)轉型升級的夢想有了更廣闊的空間。目前，異地新建工程進展顯著，學校進入到了發(fā)展的關鍵期，辦學的轉型期，異地新建的攻堅期。

要使學校走上衛(wèi)生職業(yè)學校快速發(fā)展的軌道，作為一名教育工作者，也是教育教學的帶頭人，我認為就要在以下六個方面取得重大突破，努力實現(xiàn)高點建校、名師強校、特色立校、科研興校、實力富校、文化名校。

一是要立足高點建校，加快新校區(qū)建設，在硬件建設和辦學規(guī)模上取得突破。經(jīng)過三年的努力，力爭將新校區(qū)建設成能容納全日制學生3000人左右，擁有一流的教學環(huán)境、實訓環(huán)境，教學設施的衛(wèi)生教育學校，為邁入高職院校行列提升硬實力?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求：“到2020年，形成適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，現(xiàn)在“體系構建”的關注點重在職業(yè)教育辦學層次的提升。提高我校的辦學層次，是發(fā)展吉林地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育格局的重要部分。內(nèi)涵發(fā)展和提高辦學層次是兩項相輔相成的工作，學校內(nèi)涵發(fā)展是順應時代需要，也是學校安身立命的根本所在。內(nèi)涵的發(fā)展、學校教學隊伍的壯大提高，可以幫助學校提高辦學規(guī)模，晉升辦學層次。要從現(xiàn)階段職業(yè)學?；A出發(fā)，按高職教教學標準，使學校更快更好獲得長遠發(fā)展。

二是要立足名師強校，加強師資隊伍建設，在人才梯隊建設上實現(xiàn)突破。通過發(fā)揮人才的核心作用，著力培養(yǎng)優(yōu)秀教師，構建一支結構合理、德能兼?zhèn)?、視野高遠、愛校敬業(yè)、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。“學校之大，并非大廈之大，而是大師之大”。作為現(xiàn)階段的普通的醫(yī)學中等職業(yè)學校，只有加強師資隊伍建設，注重骨干、名師的打造和提升，才能提高學校的核心競爭力。職業(yè)發(fā)展?jié)M意度是衡量人才隊伍建設水平的一個重要指標。教師的職業(yè)發(fā)展?jié)M意度會影響到教師的工作投人、工作承諾及身心健康，進而影響學校的教學質(zhì)量、教師隊伍的穩(wěn)定。因此，關注職業(yè)教育教師的職業(yè)發(fā)展?jié)M意度狀況具有十分重要的意義。沒有一支過硬的教師隊伍，質(zhì)量立校、特色辦校、科研辦校都是無本之木，無源之水。

三是要立足特色立校，打造特色精品專業(yè)，在做大做強特色專業(yè)上取得突破。只有把辦學的特點、特長拓展成為特色的學校才會有生命力和吸引力，才會走得更遠。以中醫(yī)、涉外護理、德標口腔工藝、口腔護理等特色專業(yè)為支撐，打造3到5個省內(nèi)領先，在國內(nèi)具有一定影響力的精品專業(yè)。精品專業(yè)的建設靠精品教師的打造和精品學生的培養(yǎng)。職業(yè)學校要舉全校之力培養(yǎng)特色專業(yè)教師，在自身培養(yǎng)的同時，也可以吸納臨床或企業(yè)相關專業(yè)優(yōu)秀人才，作為學校特色專業(yè)導師。特色立校就是要創(chuàng)造不同于其他院?；蚱渌麑I(yè)的特色專業(yè)，培養(yǎng)具有特殊才能、有突出技能的人才，來帶動學校特色專業(yè)的發(fā)展。

四是要立足科研興校，積極開展科研創(chuàng)新和學術交流，在整體提升科研學術水平上取得突破。通過加大科研投入，設立教師基金，重獎在學術研究、教學競賽、班級管理等方面取得優(yōu)異成績的教師，提高“雙師素質(zhì)”，推動教師業(yè)務能力與學校教科研影響力的整體提升。學校要在校級領導下形成一支具有新觀念、新思路、干實事、講實效的學?？蒲泄歉申犖?。要圍繞教育教學工作這個中心，切實開展有效的教科研工作，以課題研究為科研的突破口，教研、科研相結合，在新形勢下，開拓新思路，謀求新發(fā)展。

五是要立足實力富校，將學歷教育與非學歷教育相結合，在衛(wèi)校專業(yè)基地建設和綜合培訓功能上取得突破。通過吸引省內(nèi)外生源，提高學生就業(yè)率，發(fā)揮學校作為省“全科醫(yī)生培訓基地”和“農(nóng)村衛(wèi)生技術人員培訓基地”的作用，大力發(fā)展社會培訓和鑒定型培訓項目，提高經(jīng)濟收入，增強我校的辦學實力和經(jīng)濟實力。

六是要立足文化名校，加強學校文化建設，在夯實學校文化內(nèi)涵、發(fā)揮文化引領功能上取得突破。以不斷豐富學校文化底蘊和內(nèi)涵為目標，端正辦學思想、明確辦學方向，樹立職業(yè)理想，弘揚職業(yè)精神，打造職業(yè)氛圍，樹立優(yōu)秀的校風、教風和學風。結合新校區(qū)建設，精心設計獨具我校特色的文化標識系統(tǒng)，培育和打造有鮮明特色和持久生命力的校園文化，使之成為承載學校不斷發(fā)展的動力和特色名片。

學校的發(fā)展，有教育工作者的奉獻；學校的未來，與教師團體息息相關。盡管職業(yè)教育在前進的路上還會面臨許多新的課題、新的壓力和新的挑戰(zhàn)，但相信，任何困難都不能動搖職業(yè)教育發(fā)展的信念。只要全體教育工作者團結一心，志存高遠，自強不息，踏實工作，吉林衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展升級的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

（作者單位：吉林衛(wèi)生學校，吉林職工醫(yī)科大學）