中職女生排球教學(xué)模式改進(jìn)分析

劉奇

摘 要：在中職學(xué)校的排球教學(xué)過(guò)程中，因?yàn)槠渑徘驅(qū)虒W(xué)場(chǎng)地的要求比較低，所以教學(xué)訓(xùn)練也就日漸松懈，這種教學(xué)現(xiàn)象在中職女生排球教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)的尤為明顯。本文主要分析中職女生排球教學(xué)情況，并分析改進(jìn)教學(xué)模式的主要措施。

關(guān)鍵詞：中職女生排球教學(xué)；教學(xué)模式；改進(jìn)分析

排球教學(xué)在中職體育教學(xué)中是非常普遍的教學(xué)內(nèi)容，排球教學(xué)不僅能夠提高中職學(xué)生的身體素質(zhì)，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在排球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中講究速度和力度，并且還要求有一定的排球技能。目前的教學(xué)過(guò)程中師生主要的學(xué)習(xí)目的是為了參與比賽，取得好成績(jī)，這樣的學(xué)習(xí)并不能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

一、中職女生排球教學(xué)現(xiàn)狀

1.教學(xué)觀念陳舊。在中職女生學(xué)習(xí)排球的過(guò)程中，教師單純要求的是動(dòng)作的準(zhǔn)確性，在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中完全不注重學(xué)生的心理狀態(tài)和具體的身體因素，例如，在中職階段的女生身體正處于發(fā)育時(shí)期，并且心理也比較敏感，在學(xué)生的體能發(fā)揮過(guò)程中教師要展現(xiàn)出寬容的態(tài)度，要站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，教師會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容對(duì)學(xué)生是有好處的，然而，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)的難度，認(rèn)為自己無(wú)法完成。

2.教學(xué)課堂古板。在排球?qū)W習(xí)過(guò)程中，主要的學(xué)習(xí)方式是教師通過(guò)講解示范，然后讓學(xué)習(xí)自行練習(xí)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的練習(xí)之后，學(xué)生在精神上就會(huì)懈怠。尤其對(duì)于中職階段的女生而言，學(xué)生的注意力也是較為短暫的，并且對(duì)于學(xué)生而言，這樣的學(xué)習(xí)課堂是古板沒(méi)有活力的，在課堂中沒(méi)有任何新意，日復(fù)一日的采用同一種課堂學(xué)習(xí)模式。

3.教學(xué)方式單一。在中職女生的排球?qū)W習(xí)課堂中教師的教學(xué)過(guò)程受到各種因素的制約，教學(xué)方式呆板，沒(méi)有計(jì)劃。教師的教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有把握到體育學(xué)習(xí)的最主要的特征。在排球的學(xué)習(xí)過(guò)程中只是單純的講解理論知識(shí)和基本的工作要求。教師和學(xué)生是完全沒(méi)有交接的兩個(gè)概念，師生之間沒(méi)有任何的交流，教師單純的進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且在教學(xué)中一直處于弱勢(shì)地位。這樣的教學(xué)模式嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步，不利于學(xué)生的終身發(fā)展。

二、中職女生排球教學(xué)模式改進(jìn)措施

1.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)。在中職女生排球?qū)W習(xí)過(guò)程中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)，在教學(xué)中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生分為固定的學(xué)習(xí)小組，排球教師可以和小組長(zhǎng)一起確定小組的訓(xùn)練任務(wù)。這樣的教學(xué)模式能夠增強(qiáng)師生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，還有利于師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，相互交流，能夠幫助中職女生更好的理解排球項(xiàng)目的真正宗旨，并且積極地參與到具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在課外的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，在選擇教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的過(guò)程中，教師要充分的尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主教學(xué)。在選擇教學(xué)方式的過(guò)程中能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)中職女生有更強(qiáng)的吸引力。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教學(xué)的過(guò)程中要注重排球文化教育，排球課堂不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)技能的課堂，將排球文化學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)融合在一起，在進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，提升學(xué)生的認(rèn)知能力和判斷能力。處于中職階段的女生，身體和心理都處于青春期，處于高速發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)階段的教育對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。要明白學(xué)校教育的任務(wù)不僅僅是文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)過(guò)程。在排球?qū)W習(xí)中要讓學(xué)生感受到排球的魅力，感受到體育精神，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

2.進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。在中職女生排球教學(xué)過(guò)程中可以將互動(dòng)教學(xué)模式引入課堂中，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在遵守體育教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，靈活的使用互動(dòng)教學(xué)?；?dòng)教學(xué)主要是針對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)思路上的改進(jìn)方案，目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)排球技術(shù)進(jìn)行盲目的研究學(xué)習(xí)是一種故步自封的學(xué)習(xí)方案，應(yīng)該將排球運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)性、健身性和競(jìng)技性結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)三者之間的完美統(tǒng)一。當(dāng)然，在具體的排球?qū)W習(xí)課堂上可以實(shí)際具體的教學(xué)情境，教師在講解動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候，要幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握，學(xué)生能夠在最短的時(shí)間學(xué)到最多的有效知識(shí)。在課堂中教師要留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，充分調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氛圍，提高課堂的教學(xué)效率。在日常的教學(xué)課堂中，還要對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐研究，在中職女生的排球課堂中展示全新的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，讓排球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)之一。在進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅對(duì)學(xué)生是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)教師而言也是一個(gè)挑戰(zhàn)，每天要面對(duì)學(xué)生形形色色的問(wèn)題，所以教師要提升自己的專業(yè)素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我提高，在理論知識(shí)和技術(shù)領(lǐng)域都能有較大的突破。

3.引入多媒體教學(xué)形式。在中職學(xué)習(xí)過(guò)程中，一旦提及多媒體教學(xué)，總是和語(yǔ)數(shù)英等等的學(xué)科相聯(lián)系。然而，將多媒體技術(shù)應(yīng)用在排球教學(xué)課堂中，也能夠發(fā)揮事倍功半的效果。在排球課堂中引入多媒體技術(shù)，能夠使得整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加生動(dòng)活潑。例如，教師在講解排球發(fā)展歷程的時(shí)候，就可以通過(guò)多媒體設(shè)備向同學(xué)們展示歷年歷代的排球明星，還可以播放過(guò)去的視頻，讓學(xué)生們感受過(guò)去的排球運(yùn)動(dòng)。在講解排球動(dòng)作的時(shí)候，也可以在多媒體的幫助下進(jìn)行，多媒體技術(shù)能夠?qū)⒄麄€(gè)動(dòng)作進(jìn)行分化學(xué)習(xí)，教師給學(xué)生們講述肢解的動(dòng)作要領(lǐng)，能夠幫助學(xué)生更好的理解。這樣的教學(xué)效果是顯而易見(jiàn)，立竿見(jiàn)影的。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，除了上述提及的改進(jìn)教學(xué)模式的方法和步驟，在具體的教學(xué)過(guò)程中還要關(guān)注排球?qū)W習(xí)的實(shí)踐性，排球是實(shí)踐性的運(yùn)動(dòng)科目，學(xué)習(xí)的目的也是為了應(yīng)用。在日常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)?；蛘呤前嗉?jí)可以舉辦排球比賽，在理論學(xué)習(xí)之后，教師要給學(xué)生充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，還要注意在面對(duì)中職女生時(shí)，教師要懂得女生在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域和男生還是有一定的區(qū)別，女生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和男生相比是有所欠缺的，教師要尊重女生的身體接受能力和不同的學(xué)習(xí)方法，因材施教。

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（作者單位：四川省內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校）