“翰墨樹人”書法特色教育實(shí)踐與探索

許飛

十里牌小學(xué)位于荊門市掇刀區(qū)虎牙關(guān)大道32號(hào)，創(chuàng)辦于2005年，是一所區(qū)直小學(xué)。校園占地面積24800平方米，建筑面積13000平方米，綠化面積6400平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生2300余人，專任教師99名。學(xué)校按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備了科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、圖書、電子閱覽、計(jì)算機(jī)等功能室，裝備了兩個(gè)專用書法教室，所有教室及功能室全部開通了“班班通”，學(xué)校被劉道玉教育基金會(huì)確定為“湖北省教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

近年來(lái)，學(xué)校立足 “為學(xué)生的幸福和成功奠基”的辦學(xué)理念，秉承“忠孝雅誠(chéng)，以德修身；知書解惑，以文化人；傳承文化，享受教育”的辦學(xué)思想，突出以書法教育為主要內(nèi)容的特色教育，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，不斷完善常規(guī)管理，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，教育質(zhì)量的全面提高，辦學(xué)品位的穩(wěn)步提升。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校”、“全國(guó)中小學(xué)百佳網(wǎng)站”、“湖北省書法教育示范學(xué)?！?、“湖北省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“湖北省文明單位”、“湖北省語(yǔ)言文字工作示范校”、“湖北省平安校園”、“湖北省首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄ⅰ扒G門市首屆政府教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“荊門市示范學(xué)?！?、“荊門市十佳書香校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、更新辦學(xué)觀念，加強(qiáng)內(nèi)部管理

我校樹立“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從書法教育入手，把書法作為學(xué)校文化底色，營(yíng)造濃厚的書法教育氛圍，以境育人；把提高教師理論素養(yǎng)和書寫水平、指導(dǎo)能力作為支撐，激活源頭；把改革課程設(shè)置和評(píng)價(jià)體系作為基礎(chǔ)，形成常規(guī)；把開展豐富多樣的活動(dòng)作為手段，搭建舞臺(tái)。讓學(xué)生浸潤(rùn)在墨韻書香中，培植豐富的人文底蘊(yùn)，達(dá)到以書習(xí)文，以書助學(xué)，以書勵(lì)志，以書立人，以書興校的目的，并最終實(shí)現(xiàn)人書俱佳，知行合一的理想境界。

為了讓書法教育為全體教師所接受，并積極投入到此項(xiàng)工作中來(lái)，我們成立了以校長(zhǎng)龍興鳳為組長(zhǎng)的書法教育專班，并通過(guò)各種形式宣傳書法教育的重要意義，充分調(diào)動(dòng)每一位老師工作的積極性和主動(dòng)性。為了讓學(xué)校特色文化科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)趶V泛征求專家、教師意見的基礎(chǔ)上，擬定了《十里牌小學(xué)書法教育五年發(fā)展規(guī)劃》，明確了每一階段的具體任務(wù)，為特色文化建設(shè)確定了方向與目標(biāo)。同時(shí)，為了確保書法教育各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，我們?cè)趯W(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算上單列了書法教育的項(xiàng)目，為學(xué)校特色發(fā)展提供了經(jīng)費(fèi)保障。每年，我校外派教師學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供書法練習(xí)墨汁、紙張，聘請(qǐng)專家來(lái)校講座等，用于書法教育支出的費(fèi)用達(dá)10多萬(wàn)元。

二、完善課程設(shè)置，整合課程資源

為了使書法教育走進(jìn)課堂，形成常規(guī)，我們合理安排學(xué)生作息時(shí)間，科學(xué)整合課程，為書法教育提供了時(shí)間保障。一是將書法課納入課表。我校每天早晨第一節(jié)課之前，有三十分鐘的書法課。本節(jié)課由語(yǔ)文老師主講，另安排兩位老師配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保課堂效益最大化。另外，每周二、五“新博雅課堂”時(shí)，全校集中開展興趣小組活動(dòng)，書法校隊(duì)的同學(xué)在我校兩間書法室集中進(jìn)行書法練習(xí)，其他未參加興趣小組的同學(xué)在各班進(jìn)行書法練習(xí)。這樣既做到了書法普及教育，又為基礎(chǔ)好、進(jìn)步快的同學(xué)提供了更好的訓(xùn)練平臺(tái)。二是開發(fā)書法校本教材。我校于2015年春季學(xué)期啟動(dòng)書法教材的編寫工作，2016年春季學(xué)期，1000多冊(cè)十里牌小學(xué)書法校本教材已投入使用。隨著校本教材的投入使用，進(jìn)一步規(guī)范了我校的書法教育。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

高水平的師資隊(duì)伍是書法教育取得成效的關(guān)鍵。為此，我們擬定了《十里牌小學(xué)書法教師隊(duì)伍建設(shè)方案》，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，外聘請(qǐng)內(nèi)培養(yǎng)的方式，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身書寫水平。每年，我校都分批次派教師外出參加各級(jí)各類的書法培訓(xùn)、書法年會(huì)等活動(dòng)；邀請(qǐng)各級(jí)書法名家來(lái)我校進(jìn)行書法教學(xué)專題講座；同時(shí)，我們幾年來(lái)一直堅(jiān)持教師集中練習(xí)軟筆書法，為了有效促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)，我們還先后常年聘請(qǐng)中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員彭金淋、李煒、曾穎等老師擔(dān)任我校的書法指導(dǎo)教師。截止目前，我校已有多名教師獲得“湖北省書法等級(jí)考試中級(jí)教師”資格，十余名教師成為了市書協(xié)會(huì)員。

為提高老師的書法教學(xué)水平，我們建立了書法教育專項(xiàng)考核評(píng)價(jià)體系，擬定了專門的評(píng)價(jià)細(xì)則，由專門的評(píng)價(jià)小組以周、月、學(xué)期為單位進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入教師工作績(jī)效。學(xué)校書法考核小組對(duì)教師的粉筆字、毛筆字進(jìn)行檢查督促，要求每人每月交6—8篇硬筆字；每周教師例會(huì)上，輪流由兩名教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)粉筆字書寫展示，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；每周交一張軟筆書寫作業(yè)，由書法指導(dǎo)老師打分，并存入自己的書法專項(xiàng)成長(zhǎng)檔案，每學(xué)期交一副軟筆書法作品。同時(shí)，我們還開展書法示范課、書法比教學(xué)活動(dòng)，為老師們提供書法教學(xué)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師書法教學(xué)水平不斷提高。在2016年的湖北省書法教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)上，我校兩位老師的兩節(jié)書法課（一節(jié)硬筆書法，一節(jié)軟筆書法）受到了專家的高度評(píng)價(jià)。

四、開展豐富活動(dòng)，搭建發(fā)展舞臺(tái)

班級(jí)舞臺(tái)：以班級(jí)書法展示櫥窗為陣地，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。書法展示櫥窗分為硬筆和軟筆，老師可以挑選本周書寫較好的或者進(jìn)步較快的同學(xué)作品在櫥窗進(jìn)行展出，讓孩子感受到進(jìn)步的喜悅，不斷提高書寫的興趣和信心。

學(xué)校舞臺(tái)：我校每學(xué)期開展一次“書法小明星”評(píng)選活動(dòng)，并將本次評(píng)選出的書法小明星的作品在學(xué)校櫥窗展出，同時(shí)在校報(bào)上選登部分優(yōu)秀作品；每期開展兩次師生書法作品展，通過(guò)展示優(yōu)秀作品，表彰先進(jìn)，營(yíng)造濃郁書香氛圍；期末開展“最美作業(yè)、最美備課本”展覽，激勵(lì)師生把良好的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量滲透到平時(shí)的作業(yè)與備課中。

校外舞臺(tái)：我們積極組織學(xué)生參加各類教育行政主管部門審核批準(zhǔn)的書法大賽，通過(guò)大賽檢驗(yàn)學(xué)生的水平，激發(fā)師生進(jìn)步。

五、營(yíng)造濃郁氛圍，構(gòu)建環(huán)境文化

走進(jìn)十里牌小學(xué)，恍若走進(jìn)一座藝術(shù)殿堂。校賦?；铡⑼づ_(tái)樓閣、長(zhǎng)廊石刻、圖文雕塑，既有古代書院的典雅，又有現(xiàn)代學(xué)校的韻味。以校訓(xùn)命名的教學(xué)樓充分體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)思想：勤勉樓之勤勉，即勤奮勤思自勉和勉；誠(chéng)達(dá)樓之誠(chéng)達(dá)，即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信達(dá)善達(dá)美；博雅樓之博雅，即博聞博識(shí)雅言雅行，言簡(jiǎn)義豐，催人奮進(jìn)。逸志軒、雙子亭、三思臺(tái)、國(guó)學(xué)苑、墨香亭等精心設(shè)計(jì)的景點(diǎn)，配上名家的書法作品及釋義，無(wú)不發(fā)揮著潤(rùn)物無(wú)聲的育人功能。

“勤勉”樓上有歷代書法名家名貼，“誠(chéng)達(dá)”樓、“博雅”樓上是現(xiàn)今名人雅作，讓人駐足觀賞，流連忘返。辦公室懸掛的是老師們自己精心書寫裝裱的作品，教室里、外展出的是學(xué)生每周書法練習(xí)的優(yōu)秀硬筆、軟筆作品，書法室里陳列著名家的題字、師生的習(xí)作、教師的印章、百米書法長(zhǎng)卷。另外，學(xué)校還配置了兩間專用書法室，每間書法室配有整套的書法專用桌凳、筆架、鎮(zhèn)木、硯臺(tái)，墻面張貼有書法大家的書法作品。書法，體現(xiàn)在校園的每一處角落。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生能時(shí)時(shí)感受書法的魅力，受到藝術(shù)的熏陶。

由于幾任校長(zhǎng)的傳承與接力，我校的書法教育由起步到發(fā)展再到形成規(guī)模和影響，一路走來(lái)，取得了一定的成績(jī)。在2013年全國(guó)書法競(jìng)賽中，有十多位老師榮獲金牌指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)，近百名同學(xué)獲得硬筆書法金獎(jiǎng)，銀、銅獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)；近幾年，我校累計(jì)有幾百名同學(xué)通過(guò)了硬筆書法等級(jí)考試；學(xué)校先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“湖北省語(yǔ)言文字工作示范?！?、“湖北省首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄昂笔ń逃龑?shí)驗(yàn)學(xué)校”。2016年4月，我校成功承辦了湖北省教育委員會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)，并榮獲“湖北省書法教育示范校”的榮譽(yù)稱號(hào)。

走在書法教育的路上，一路芬芳！我們將繼續(xù)沿著這條路走下去！