讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

田晶晶

我是個(gè)“小書(shū)迷”，爸爸則是我讀書(shū)路上的引路人。

記得我小時(shí)候，爸爸每天都會(huì)拿著一本書(shū)不厭其煩地給我講書(shū)中的內(nèi)容。他繪聲繪色的講解在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種子，讓我知道了原來(lái)書(shū)里藏著這么多有趣的故事。書(shū)對(duì)我的吸引力一點(diǎn)兒也不亞于那些漂亮的布娃娃。

進(jìn)入幼兒園后，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸便常常給我買(mǎi)拼音讀本，讓我自己看。從最初一字一詞地拼讀到后來(lái)的“一目十行”，我覺(jué)得自己越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。那些想象豐富的童話(huà)故事、蘊(yùn)含哲理的寓言故事、包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)伴我度過(guò)了快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年時(shí)光。

汲取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，我漸漸長(zhǎng)大。那些名家名篇逐漸占據(jù)了我的書(shū)架，取代了那些童年時(shí)代的“伙伴”。四大名著是我經(jīng)常翻看的書(shū)?！段饔斡洝分械膶O悟空武藝高強(qiáng)，更難得的是對(duì)師傅忠心一片；《三國(guó)演義》里的諸葛亮神機(jī)妙算，為蜀漢政權(quán)“鞠躬盡瘁，死而后已”；《紅樓夢(mèng)》里的薛寶釵聰明伶俐，才華超群；還有那《水滸傳》里的108位好漢，個(gè)個(gè)英勇不凡，忠肝義膽。這些人物可都是我最崇拜的偶像。

每每讀書(shū)之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界，與主人公同悲同喜，同憂(yōu)同樂(lè)。剛剛還在為高爾基悲慘的童年生活而悄悄抹淚，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛；才隨著魯濱遜在荒島上度過(guò)二十多年的艱難歲月，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅……這種徜徉于書(shū)海中的樂(lè)趣，難以言喻。

最佳的讀書(shū)時(shí)間，當(dāng)然是在晚上。甩下了沉重的書(shū)包，我就會(huì)早早地鉆進(jìn)溫暖的被窩，一手翻著書(shū)，一手抱著我喜歡的玩具熊貓，津津有味地看著。看累了，我就靠在玩具熊貓身上閉目養(yǎng)神，常常不知不覺(jué)就睡著了。書(shū)中那栩栩如生的人物、回味無(wú)窮的場(chǎng)景，便常常走進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書(shū)香入夢(mèng)。“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”，“半床明月半床書(shū)”，讀書(shū)之樂(lè)莫過(guò)于此！

行走在墨香四溢的書(shū)路上，我將收獲一路芬芳！

指導(dǎo)老師：謝麗琴

（獲第十屆“校園文學(xué)”杯一等獎(jiǎng)）