戴勝利 陳靜

中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)是以廣大中職學(xué)校、學(xué)生和教師為對(duì)象，以有效地開(kāi)展德育工作、提高教學(xué)質(zhì)量、提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以中職學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的競(jìng)賽活動(dòng)（如征文比賽、攝影比賽、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽、動(dòng)漫設(shè)計(jì)比賽、才藝表演比賽）為載體，展示中職學(xué)生精神文明風(fēng)貌、教學(xué)成果的一項(xiàng)全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)。

全國(guó)中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽自2004年開(kāi)始，每年舉辦一次，至今已舉辦過(guò)十一屆競(jìng)賽，在競(jìng)賽組織形式上經(jīng)歷了兩個(gè)階段。第一階段是兩級(jí)評(píng)。2004年至2008年的前五屆競(jìng)賽，實(shí)行學(xué)校初賽、全國(guó)決賽兩級(jí)評(píng)選，即各中職學(xué)校推薦作品直接參加全國(guó)競(jìng)賽；第二階段是三級(jí)評(píng)選。自2009年至今，實(shí)行學(xué)校初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)決賽三級(jí)評(píng)選。

一、河南省“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)況

河南省自2005年開(kāi)始參加這項(xiàng)競(jìng)賽，目前已組織了9屆競(jìng)賽活動(dòng)。河南省的“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)在競(jìng)賽內(nèi)容、時(shí)間安排等方面與全國(guó)競(jìng)賽一致，在競(jìng)賽的組織工作制度上有自己的特色。競(jìng)賽組織形式的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了分級(jí)辦學(xué)分級(jí)管理的理念。從第一屆競(jìng)賽開(kāi)始，河南省就實(shí)行了“學(xué)校初賽、市級(jí)復(fù)賽、省級(jí)競(jìng)賽、推薦優(yōu)秀作品參加全國(guó)決賽”的四級(jí)評(píng)選制度。

隨著各地和廣大中職學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作重視程度的提高，河南省參加競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)校越來(lái)越多，涉及面越來(lái)越廣，參賽作品越來(lái)越多。

河南省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽歷屆參賽情況表

（注：上表數(shù)據(jù)來(lái)自河南省中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。*號(hào)表示數(shù)據(jù)暫缺。）

自第6屆全國(guó)競(jìng)賽以來(lái)，河南省先后5次榮獲“組織工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。參賽作品共獲得一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)，三等獎(jiǎng)26個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)342個(gè)。有15所學(xué)校獲學(xué)校組織獎(jiǎng)，其中，河南省幼兒師范學(xué)校等3所學(xué)校獲“卓越組織獎(jiǎng)”，河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校等12所學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。洛陽(yáng)市文化藝術(shù)學(xué)校趙英豪等4名同學(xué)參加了頒獎(jiǎng)晚會(huì)的演出并獲得“頒獎(jiǎng)典禮展演特別獎(jiǎng)”。

二、河南省競(jìng)賽評(píng)選材料的常見(jiàn)問(wèn)題

省競(jìng)賽辦公室在收集、整理評(píng)選材料、統(tǒng)計(jì)有關(guān)參賽數(shù)據(jù)時(shí)，常常遇到一些問(wèn)題，為組織評(píng)選工作和推薦作品參加全國(guó)競(jìng)賽帶來(lái)不便。省級(jí)競(jìng)賽收集材料時(shí)，遇到的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：

1.不按要求填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)：①不按報(bào)表格式填報(bào)。如：有的參賽單位只把征集的作品寄送省競(jìng)賽辦公室，沒(méi)有分項(xiàng)目填報(bào)作品登記表。②缺少市級(jí)參賽數(shù)據(jù)。難以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)基層參賽學(xué)校、學(xué)生、作品數(shù)量。③參賽作者、輔導(dǎo)教師數(shù)量不符合要求?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)項(xiàng)目不同，對(duì)參賽作者、輔導(dǎo)教師的數(shù)量要求也不同。有的項(xiàng)目只允許1名學(xué)生或1名輔導(dǎo)教師署名參賽，但基層報(bào)材料時(shí)往往填寫多名人員。④作品登記表統(tǒng)計(jì)的作品數(shù)與實(shí)際上報(bào)作品數(shù)不符。

2.校名填報(bào)不規(guī)范。有的校名簡(jiǎn)寫，如：在同一競(jìng)賽年度中，新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)填報(bào)為 “紅旗區(qū)職高”、“紅旗區(qū)職業(yè)高中”“新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)職業(yè)高中”。有的校名寫錯(cuò)，如：潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校填報(bào)為“黃川職業(yè)中?！薄皺M川職專”。造成一校多名，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真。

3.作品形式不符合要求。如：動(dòng)漫類作品常常把照片、圖片做成能連續(xù)播放的視頻（幻燈片）；攝影作品規(guī)格、尺寸不符合規(guī)定等。

4.參賽學(xué)生或輔導(dǎo)教師姓名寫錯(cuò)。主要表現(xiàn)是同音不同字，在證書(shū)發(fā)放后，獲獎(jiǎng)?wù)咭蟾摹?/p>

我們認(rèn)為產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因，一是部分學(xué)校、市級(jí)教育部門對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)重視不夠，沒(méi)有安排專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，有的地方頻繁更換組織競(jìng)賽的工作人員，造成工作人員業(yè)務(wù)不熟；二是競(jìng)賽組織者未盡到責(zé)任，沒(méi)有認(rèn)真把關(guān)；三是省、市競(jìng)賽工作辦公室對(duì)下級(jí)競(jìng)賽工作的組織人員培訓(xùn)不夠。

三、提高我省競(jìng)賽評(píng)選材料申報(bào)工作質(zhì)量的對(duì)策

1.提高重視程度，明確承辦組織機(jī)構(gòu)和人員

“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)是中等職業(yè)學(xué)校育人工作的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要舉措，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提高育人實(shí)效的重要抓手。2015年9月，《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng) 促進(jìn)活動(dòng)育人的意見(jiàn)》（教職成[2015]2號(hào)）指出：要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障。各職業(yè)學(xué)校和市教育部門領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)重視這項(xiàng)工作，落實(shí)競(jìng)賽活動(dòng)承辦單位、工作人員、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施給予人員、經(jīng)費(fèi)和條件保障。要選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員擔(dān)任競(jìng)賽工作的組織者，并保持人員相對(duì)穩(wěn)定，以保證工作的連續(xù)性。各級(jí)競(jìng)賽工作辦公室要制訂工作制度，在競(jìng)賽作品的收集、整理、評(píng)選和材料上報(bào)等環(huán)節(jié)規(guī)范運(yùn)作。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高組織人員的業(yè)務(wù)能力

中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的主題、競(jìng)賽項(xiàng)目、競(jìng)賽內(nèi)容和要求每年都有變化。省、市競(jìng)賽工作辦公室要適時(shí)組織培訓(xùn)，向下級(jí)競(jìng)賽組織工作者講解競(jìng)賽工作要求、報(bào)送作品和有關(guān)資料的要求，交流組織競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)培訓(xùn)提高競(jìng)賽組織者的業(yè)務(wù)能力。從事競(jìng)賽組織工作的人員要增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)競(jìng)賽文件，掌握工作要求，把好關(guān)。

各級(jí)競(jìng)賽組織工作者可把當(dāng)年競(jìng)賽項(xiàng)目和報(bào)送材料要求設(shè)計(jì)成表格，隨時(shí)對(duì)照，減少失誤。

例：2012年全國(guó)競(jìng)賽內(nèi)容有較大調(diào)整，賽項(xiàng)由上屆競(jìng)賽的5類11項(xiàng)增加為5類13項(xiàng)。新增“志愿者剪影”“節(jié)能環(huán)?！眱身?xiàng)比賽。調(diào)整的項(xiàng)目和內(nèi)容也比較多。報(bào)送材料要求如下表所示。

2012年河南省中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽

報(bào)送參賽作品有關(guān)要求一覽表

注：1.紙質(zhì)作品要求用A4紙，4號(hào)字打印。2.攝影照片規(guī)格為7～10英寸。

3.推行網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，提高競(jìng)賽工作的信息化水平

網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征集作品、評(píng)審作品、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。2012年全國(guó)競(jìng)賽開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)征集、評(píng)選參賽作品，設(shè)計(jì)的評(píng)選工作平臺(tái)只有學(xué)校初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，由于和全國(guó)競(jìng)賽的評(píng)選環(huán)節(jié)不同，我省一直沒(méi)有開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。2014年，我省競(jìng)賽辦公室組織開(kāi)發(fā)了“河南省中職學(xué)?！拿黠L(fēng)采競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)評(píng)選工作平臺(tái)”，為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)選打下了基礎(chǔ)。目前我們?cè)谠圏c(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步在全省推廣網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。

使用網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、評(píng)選參賽作品，可以有效地避免一些填報(bào)錯(cuò)誤，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的覆蓋面和準(zhǔn)確性，提高工作效率?！觯ㄘ?zé)編 李亞婷）