中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽向制度化邁出堅(jiān)實(shí)一步

史文生

1月7日，河南省教育廳、河南省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于舉辦2016年河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽的通知》，全省中職教育同人都為之興奮，為之鼓舞。

職教同人為何如此興奮？我想大概有以下幾個(gè)方面的原因：

第一，這次大賽由省教育廳和省人社廳聯(lián)合舉辦。這個(gè)“聯(lián)合”有如下內(nèi)涵：一是中職教育的兩個(gè)辦學(xué)主體，歷來政出兩頭，各自為政。此次聯(lián)合發(fā)文，是一次真正意義上的聯(lián)合，全省兩類分屬兩個(gè)部門的中職學(xué)校將會(huì)由此感受到“一視同仁”，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)能力大賽對(duì)全省所有中職學(xué)校的全覆蓋。二是這次比賽的聯(lián)合舉辦，使指導(dǎo)教師、獲獎(jiǎng)學(xué)生的證書含金量得到提升，職業(yè)學(xué)校教師將會(huì)受到很大鼓舞，今年全省大賽的參賽人數(shù)也將會(huì)大幅增加。

第二，比賽項(xiàng)目進(jìn)一步豐富和完善。在以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年大賽項(xiàng)目設(shè)置了中華優(yōu)秀文化與基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、實(shí)用英語、快樂校園、走向職場(chǎng)5大類項(xiàng)目，將原“基礎(chǔ)類”改為“中華優(yōu)秀文化與基礎(chǔ)類”。之所以使用“中華優(yōu)秀文化”這一概念，是因?yàn)檫@一表述既包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也包括近現(xiàn)代中華優(yōu)秀文化。為切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，組委會(huì)在具體項(xiàng)目中增加了中華傳統(tǒng)經(jīng)典短劇、中華傳統(tǒng)文化故事，將國(guó)學(xué)朗誦改為中華國(guó)學(xué)朗誦等。為了推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)，今年大賽還增設(shè)了校園足球項(xiàng)目，該賽項(xiàng)將由省中專體育協(xié)會(huì)承辦。

第三，比賽機(jī)制充分體現(xiàn)了全員化理念。一是參與人員實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。全省所有中職學(xué)校，包括普通中專、技工學(xué)校、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中以及高職院校中專部都將參加比賽。二是組織形式體現(xiàn)了層層選拔。本次大賽繼續(xù)采用學(xué)校初賽、市縣復(fù)賽、省級(jí)大賽的形式進(jìn)行。文件中明確要求，“沒有舉辦市縣素質(zhì)能力大賽的市縣和沒有舉辦學(xué)校比賽的省屬學(xué)校，視為主動(dòng)放棄參加省級(jí)大賽。各市縣、省屬中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)能力大賽的舉辦文件、大賽工作總結(jié)及比賽項(xiàng)目、參賽人數(shù)等相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)須報(bào)送省教育廳，作為參加省級(jí)大賽的必要條件，并作為今后相關(guān)教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)依據(jù)之一?！庇纱斯袒恕靶ＰＳ斜荣?、層層有選拔”的比賽機(jī)制。

第四，比賽的評(píng)判機(jī)制和組織保障更加完善。一是各項(xiàng)目比賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以教育部、人社部和省教育廳、省人社廳頒發(fā)的相關(guān)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。二是省教育廳、省人社廳聯(lián)合成立了大賽組委會(huì)，下設(shè)辦公室。其中，省教育廳體衛(wèi)藝處、語言文字處、師范教育處等處室負(fù)責(zé)人都參與進(jìn)來，體現(xiàn)了聯(lián)合舉辦的思路。三是省教育廳撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為省級(jí)大賽的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，參賽學(xué)校不繳任何費(fèi)用。四是切實(shí)重視比賽安全工作，采取有效措施，明確安全責(zé)任，確保比賽全過程的安全。

素質(zhì)能力大賽制度化的主要目的，一是促進(jìn)活動(dòng)常態(tài)化，二是促進(jìn)比賽全員化。學(xué)校比賽是推動(dòng)大賽全員化的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，要鼓勵(lì)所有符合條件的學(xué)生都參加比賽。文件中明確提出，“市縣要對(duì)所屬學(xué)校提出舉辦學(xué)校素質(zhì)能力比賽的相關(guān)要求，擴(kuò)大素質(zhì)能力大賽的覆蓋面、參與率”“學(xué)校要組織班級(jí)比賽、年級(jí)比賽、社團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等，把素質(zhì)能力大賽活動(dòng)滲透于教育教學(xué)和校園文化建設(shè)之中”。可以說，此次聯(lián)合發(fā)文，聯(lián)合辦賽，為推進(jìn)中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽制度化邁出了堅(jiān)實(shí)一步，為形成“專業(yè)全覆蓋，師生全參與”的大賽局面，實(shí)現(xiàn)以賽促教、教賽融合，進(jìn)而推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，提高中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了有力的推動(dòng)作用?！?/p>

（作者系河南省教育廳職業(yè)與成人教育處副處長(zhǎng)）（責(zé)編 張紅延）