堅(jiān)定理想信念提升專業(yè)素養(yǎng)培育工匠精神

羅勛

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，各種思潮對(duì)高校學(xué)生思想的沖擊正日益突出。這要求輔導(dǎo)員必須擰緊思想“總開關(guān)”，保持政治定力，更新傳統(tǒng)觀念，進(jìn)一步提升思想素質(zhì)，增強(qiáng)新媒體素養(yǎng)，繼續(xù)在新的時(shí)代做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友的角色。

關(guān)鍵詞：信念；素養(yǎng)；精神；高校；輔導(dǎo)員

中圖分類號(hào)：G710文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）08-0214-01

一、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力

在社會(huì)思潮極其復(fù)雜的今天，高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，自覺掌握意識(shí)形態(tài)理論、意識(shí)形態(tài)發(fā)展規(guī)律、大學(xué)生思想政治工作范疇、意識(shí)形態(tài)工作方法等方面的知識(shí)，加強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的觀察力、判斷力和說服力，夯實(shí)在工作中引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮和落后思想文化侵襲的話語權(quán)。要勇立時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，增強(qiáng)政治定力。

輔導(dǎo)員的工作職責(zé)第一條就是幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。要加強(qiáng)理論素養(yǎng)的培訓(xùn)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。

二、提升專業(yè)素養(yǎng)，贏得職業(yè)尊榮

由于輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生工作的各個(gè)方面，所以輔導(dǎo)員要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，并通過日常學(xué)習(xí)充實(shí)和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素養(yǎng)，贏得職業(yè)尊榮。

（一）加強(qiáng)提高專業(yè)素養(yǎng)，開創(chuàng)學(xué)生工作新局面

輔導(dǎo)員的工作就是和自己的學(xué)生打交道，學(xué)生是心態(tài)最年輕、最活躍的群體，輔導(dǎo)員在和他們打交道的過程中，要和學(xué)生成為朋友，既要做好師長(zhǎng)的表率，又要成為知心的朋友，幫助他們健康成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一種蛻變的過程，這個(gè)過程有苦有甜。他們要面對(duì)很多問題，心理上的，情感上的，價(jià)值觀上的，道德上的，就業(yè)上的，很多問題單靠一個(gè)人是無法解決的，需要向別人傾訴。所以輔導(dǎo)員在和學(xué)生聊這些問題的時(shí)候一方面要做一個(gè)傾聽者，積極的給出建議和意見，以供學(xué)生更好的作出選擇，另一方面。要有堅(jiān)定的政治信念和思想政治教育能力，有積極向上的價(jià)值觀，可以把握學(xué)生的心理變化，有處理突發(fā)事件的能力和心態(tài)，能夠幫到學(xué)生，能夠組織起促進(jìn)學(xué)生積極健康發(fā)展的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員還要能夠處理復(fù)雜多樣的日常工作，學(xué)生工作總是復(fù)雜多樣的，面對(duì)這樣的工作，輔導(dǎo)員的心態(tài)要好，要有扎實(shí)的工作能力基礎(chǔ)，積極調(diào)查研究學(xué)生工作，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的開展教育和管理。

（二）夯實(shí)專業(yè)道德根基，探索學(xué)生工作新模式

首先，輔導(dǎo)員是一名教師，要具備為人師表、樂于奉獻(xiàn)的道德精神，做一名知識(shí)文化的傳遞者。其次輔導(dǎo)員是一名管理者，他的工作關(guān)乎大學(xué)生的發(fā)展，因此輔導(dǎo)員要把自己的工作看作是一種光榮而神圣的使命，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，具有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要把自己的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。要夯實(shí)道德根基，迎合時(shí)代潮流，積極探索學(xué)生工作新模式。

（三）強(qiáng)化線上線下互動(dòng)，確保管理培訓(xùn)常態(tài)化

輔導(dǎo)員隊(duì)伍需要不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，要順應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。因此我們需要定期通過網(wǎng)上培訓(xùn)、生活實(shí)踐結(jié)合，線上線下，兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，確保培訓(xùn)的常態(tài)化。只有這樣，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)才能得到長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

三、培育工匠精神，錘煉職業(yè)能力

輔導(dǎo)員在開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的過程中要深入把握學(xué)生特點(diǎn)和內(nèi)在需求，發(fā)揮精益求精的工匠精神，積極探索價(jià)值觀教育與環(huán)境變化的內(nèi)在聯(lián)系，以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神研究大學(xué)生價(jià)值觀教育的新方法，把理論教育和實(shí)踐教育結(jié)合起來，注重實(shí)踐的體驗(yàn)教育；把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透到大學(xué)生的日常生活和校園文化活動(dòng)中，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力，錘煉輔導(dǎo)員的職業(yè)能力。

總結(jié)起來，輔導(dǎo)員工作的核心就是加減乘除原則。

加是具備三個(gè)意識(shí)。一是創(chuàng)新意識(shí)，這是基礎(chǔ)，只有具備創(chuàng)新的思維，才能拓展思維空間。二是具有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我新，走在思想的前面；三是人文素養(yǎng)意識(shí)。當(dāng)前，許多輔導(dǎo)員因?yàn)楣ぷ鞣泵雎詫?duì)于自身的人文素養(yǎng)的加強(qiáng)，我們必須要發(fā)揮精益求精的工匠精神，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，及時(shí)補(bǔ)齊短板，揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)克短。

減是去除干擾，保持定力。復(fù)雜的工作環(huán)境、復(fù)雜的工作對(duì)象、復(fù)雜的工作內(nèi)容要求輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的辨別能力。在面對(duì)的學(xué)生具有不同的生活背景、知識(shí)背景，思想成熟程度也不相同，所以學(xué)生們難免會(huì)產(chǎn)生糾紛和矛盾，這時(shí)就需要輔導(dǎo)員溝通，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系。我們都要努力克服外部干擾，抵制外界誘惑，專注當(dāng)下，保持定力，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，內(nèi)化于心，外化于行，堅(jiān)定目標(biāo)，自我管理、自我服務(wù)，只有如此才能取得想要的成績(jī)。

所謂乘就是職業(yè)能力，以工匠精神的加法作職業(yè)能力的乘法，累積乘數(shù)因子，形成輔導(dǎo)員工作的教育合力，培育創(chuàng)新動(dòng)能，創(chuàng)新管理方式，激發(fā)輔導(dǎo)員工作的活力。在遇到具體的問題時(shí)，以新的眼光、新的視角，有針對(duì)性進(jìn)行分析解決問題，在此過程中不斷提升職業(yè)能力。

除就是清除輔導(dǎo)員工作道路的“攔路虎”，要有不懼艱辛的勇氣，具備“辦法總比困難多”的樂觀心態(tài)，勇于攻堅(jiān)克難，主動(dòng)作為，能處理學(xué)生工作，會(huì)處理學(xué)生工作，善處理學(xué)生工作，對(duì)于學(xué)生問題，能夠積極回應(yīng)關(guān)切，解疑答惑，尋找最大公約數(shù)。

高校輔導(dǎo)員要牢記使命，敢想敢做，要有創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)定目標(biāo)自信、路徑自信、能力自信，切實(shí)加強(qiáng)自身從事輔導(dǎo)員工作的能力培養(yǎng)，把輔導(dǎo)員這份平凡而又偉大的工作做得既有意思又有效果，實(shí)現(xiàn)人生與理想的同頻共振！

（作者單位：江蘇師范大學(xué)）