狀元匯

狀元匯簡介

中國大學生創(chuàng)業(yè)平臺“狀元匯”，立足于全國2800多所高校，匯聚優(yōu)秀的、有夢想的大學生，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程協(xié)同教學、大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、軍事化實戰(zhàn)訓練、投資孵化全體系的校園電商O2O創(chuàng)業(yè)實操實戰(zhàn)平臺，打造高校“本校園一公里網(wǎng)上生活+社交商城”。大學生通過電子商務模擬企業(yè)創(chuàng)業(yè)經營，鍛煉實際創(chuàng)業(yè)管理能力，積累工作經驗，創(chuàng)收解決學費與生活費等收入，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)夢。

“狀元匯”是“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育+互聯(lián)網(wǎng)”的實踐者！

是大學生提高工作能力、積累工作經驗、走進職業(yè)經理人隊伍的第一站！

是企業(yè)獲得利潤、人才、市場與品牌的最佳平臺，幫助優(yōu)質產品進入消費市場的最后100米！

是高校做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育改革、幫扶大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最佳合作品牌。

大學生創(chuàng)業(yè)【政策支持】

大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新！

站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風口上順勢而為，會使中國經濟飛起來！

——李克強

《教育部關于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（【2014】15號），鼓勵“開設網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)”！

《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號），重點要求解決“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念滯后”、“實踐平臺短缺，指導幫扶不到位”的問題。

《教育部關于做好2016屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學[2015]12號），全國所有高校2016年設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，納入學分。

核心團隊

創(chuàng)始人兼CEO：劉務乾，男，1976年生。中國電子商務專家服務中心副主任，北京職業(yè)經理人協(xié)會副會長。2007年創(chuàng)辦北京華鼎訊通科技公司，2年時間將公司從0發(fā)展到年營業(yè)額5000萬。熟悉電商運營、人才創(chuàng)業(yè)就業(yè)、高校產業(yè)鏈。擁有豐富社會資源。與團隊一起創(chuàng)新出商業(yè)模式，為本項目夯實了基礎。

團隊成員由：高校院長、電商專家、互聯(lián)網(wǎng)產品專家、專業(yè)培訓師等組成。

王衛(wèi)東，副總經理，創(chuàng)業(yè)課程教學組長。南開大學產業(yè)經濟學博士；5年高校商學院院長；清華大學出版《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》

教材；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導專家。

周建飛，運營經理，5年電商運營經驗，有兩家公司成功創(chuàng)業(yè)經驗，經營3D打印機/月餅/汽車配件等。福建浦城企業(yè)商會理事。

李任，產品總監(jiān)，經營管理經驗豐富。從事電商行業(yè)10多年；負責“狀元匯”電商平臺策劃與開發(fā)，熟悉電商行業(yè)全產業(yè)鏈。

薛寒冰，大學生創(chuàng)業(yè)總教練。TTT培訓師；“我是好講師”大賽專家評委；兼和君咨詢商學院、北京職業(yè)經理人協(xié)會培訓師。

周亞龍，顧問， 特聘高級講師，資深電商運營專家；10年電商實戰(zhàn)經驗；電商領域知名講師。服務過近千家產品企業(yè)。

李靈君，顧問，特聘高級講師，網(wǎng)絡營銷實戰(zhàn)專家，北大電商總裁班金牌講師；清華電商總裁班特聘講師。國家高級指導師。

參與機構

主辦單位：中國大學生創(chuàng)業(yè)平臺“狀元匯”

協(xié)辦單位：中國電子商務協(xié)會、中國電子商務專家服務中心、國務院國資委所屬職業(yè)經理研究中心、亞投科創(chuàng)投資管理有限

公司

孵化合作平臺：中關村創(chuàng)業(yè)大廈海淀創(chuàng)業(yè)園、瀚海國家級孵化園、國安龍巢孵化器

評價單位： 中國電子商務師資質（職稱）認證管理中心、 國務院國資委所屬職業(yè)經理研究中心

創(chuàng)業(yè)投資及公益機構：堅果創(chuàng)投、朗瑪峰創(chuàng)投、尚匯資本、以太資本、泰岳梧桐教育基金、中國教育發(fā)展基金會、北京光華

設計發(fā)展基金會

獨家戰(zhàn)略合作媒體：中國搜索

商業(yè)模式

大學生校園O2O微創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺“狀元匯”，打造本校園1公里網(wǎng)上生活商城，幫扶在校大學生免費創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、高效滿足大學生日用生活消費、實訓培訓的硬需求，孵化培育優(yōu)質團隊項目，幫助高校教育改革、大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、企業(yè)轉型藍海。

美國大學生創(chuàng)業(yè)率為20%～23%。而據(jù)人社部數(shù)據(jù)，中國大學生創(chuàng)業(yè)率只有1%不到！

重要原因就是：現(xiàn)行大學教育模式，急需社會機構補充和改善！

2016年主運作流程

一. 全國高校大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)公益講座（3月14日開始，全年已排近500場）：

根據(jù)院校邀請，安排創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程植入。

二. 產品企業(yè)1000所高校校企合作：

企業(yè)進校園做導師巡講；產品銷售；招聘人才；品牌建設。

三. 在“狀元匯”平臺1000所院校商城，建立創(chuàng)業(yè)店鋪：

在平臺上各校商城建立店鋪【產品類、生活服務類】；創(chuàng)業(yè)項目招募各院校大學生合伙人團隊，并進行創(chuàng)業(yè)軍魂特訓，開展創(chuàng)業(yè)運營。

四. 根據(jù)產品特點、目標人群、節(jié)日主題，營銷大促：

國慶節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、元旦；試用；團購……

五. 第二屆大學生創(chuàng)業(yè)校園O2O營銷大賽。

配套運作模式

一. 每年一屆全國大學生創(chuàng)業(yè)校園O2O營銷大賽：

創(chuàng)造你追我趕的實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，高校、大學生名利雙收，企業(yè)獲得銷售/人才/品牌。

二. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程協(xié)同教學、講座：

解決高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革難題，“千人導師”企業(yè)家進課堂。

三. 高校共建創(chuàng)業(yè)學院或眾創(chuàng)空間：

創(chuàng)業(yè)活動、孵化項目、對接投資。幫助院校獲得政府配套資金。

四. 大學生創(chuàng)業(yè)過程中與畢業(yè)時兩個方向：

1. 投資孵化，創(chuàng)業(yè)事跡、人物媒體報導【創(chuàng)業(yè)】；

2. 職業(yè)經理【高端就業(yè)】。