讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

竇貴賢

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！倍覅s認(rèn)為書(shū)不但是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)還為成長(zhǎng)與成功之間架起了橋梁。

當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)，那是一種享受的狀態(tài)。書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，能體會(huì)到快樂(lè)和輕松。正是有了書(shū)的陪伴，讓我戰(zhàn)勝了寂寞，懂得了人生的價(jià)值。書(shū)是我的伙伴，更是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師。我寂寞時(shí)，它化作我的伙伴，與我玩耍。我遇到難題時(shí)，它搖身一變，變成了我的老師。

冰心奶奶用真切的口吻告訴我們：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！毙r(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)童話故事，聽(tīng)奶奶講民間故事。從那時(shí)起，讀書(shū)的種子已在我的心中發(fā)了芽。二年級(jí)時(shí)，我迷上了連環(huán)畫(huà)，被那些栩栩如生的人物所吸引。三四年級(jí)，我第一次接觸到《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被情節(jié)感動(dòng)得淚流滿面?，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，逐漸領(lǐng)悟到一些名著的韻味。《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》……這一本本好書(shū)都深深地吸引著我，使我回味無(wú)窮?！都偃缃o我三天光明》：書(shū)中主人公海倫·凱勒勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，用自己的親身經(jīng)歷告訴人們：只要有希望就一定會(huì)成功。《魯濱遜漂流記》：主人公魯濱遜以在超乎想象的毅力孤身一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了28年。他敢于同惡劣環(huán)境抗?fàn)?，勤奮勞動(dòng)。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要?。。?/p>

書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩。

指導(dǎo)老師：黃惠榮