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      和“好奇的喬治”一起玩轉(zhuǎn)巧克力

      2016-05-30 10:48:04安振玲高明艷
      為了孩子(3~7歲) 2016年4期
      關(guān)鍵詞:喬治巧克力樹葉

      安振玲 高明艷

      “好奇的喬治”系列是H·A·雷和瑪格麗特·雷夫婦長期合作的結(jié)晶,自1941年出版以來,迄今已經(jīng)被翻譯成二十種語言文字,征服了一代又一代的讀者。如今,“好奇的喬治”已經(jīng)成為美國社會的一個標(biāo)志甚至偶像,無人不曉。

      叢 書 名:“好奇的喬治”系列

      作者:瑪格麗特&H.A.雷/原作,崔維燕/譯,Vipah Interactive公司/編繪

      出版社:21世紀(jì)出版社

      繪本導(dǎo)讀

      《好奇的喬治去巧克力工廠》這本書,講的是買巧克力時發(fā)生的故事——

      一天,喬治和他的好朋友黃帽子叔叔在開車兜風(fēng)的路上,正好經(jīng)過巧克力工廠,黃帽子叔叔決定去里面的商店買些喬治愛吃的巧克力。

      在等黃帽子叔叔交錢的時候,喬治開起了小差,從一扇門溜進(jìn)去、跟隨一群人參觀起了巧克力工廠。

      在那里,他聽到了講解員講解如何從花紋上看出是哪種巧克力,看到了做巧克力花紋的機(jī)器。但好奇的喬治還想看清楚機(jī)器到底是怎樣做出花紋的,于是從平臺上跳下去,爬上機(jī)器,想從里面探個究竟。

      不料,就在這時,巧克力從機(jī)器傳送帶出來的速度一下變快了!現(xiàn)場一片混亂,工人們誰也沒注意到這只小猴子。喬治跑到傳送帶的盡頭,一邊挑他最愛的香蕉奶油夾心巧克力盡情地吃著,一邊順手把其它巧克力放進(jìn)包裝盒……

      據(jù)說雷夫婦最先嘗試的繪本叫《長頸鹿西西里和九只小猴》,喬治是其中最好奇與聰明的一只,編輯非常喜歡這只小猴,就建議雷夫婦專門為他創(chuàng)作繪本。由于二戰(zhàn)的原因,這只小猴的故事在1941年才得以出版,但馬上就獲得了巨大的成功,這和當(dāng)時“尊重兒童天性”的“新兒童觀”的蓬勃發(fā)展是分不開的。

      喬治身上體現(xiàn)了孩子愛吃、愛玩又好奇的天性,渴望探索又渴望自由,本性善良又機(jī)智。好奇的喬治經(jīng)常無心闖禍、不斷惹麻煩,最后總是歪打正著變?yōu)楹檬?,皆大歡喜,這正是孩子們喜歡的故事類型。還有,書中總是隱藏著很多小細(xì)節(jié)和小幽默,比如對于巧克力出來的速度突然加快的原因,文字?jǐn)⑹鲋兄蛔治刺?,但?xì)心的小讀者會從圖畫中發(fā)現(xiàn)奧妙。再比如,最后愛吃巧克力的喬治,為什么不肯要工人叔叔送給他的一大盒巧克力?孩子稍加思索后會開心地給出答案。

      巧克力和相關(guān)的食物,是很多孩子的最愛,帶孩子和好奇的喬治參觀完巧克力工廠后,再和孩子一起親手玩轉(zhuǎn)巧克力吧!

      美食時間

      原料:黑巧克力幣適量

      工具:盆子、裱花袋

      做法:

      1. 和孩子一起準(zhǔn)備葉子,清洗后晾干表面的水分。

      Tips:要選擇軟硬適中且葉脈清晰的葉子,推薦桂花樹葉,做出來效果很好。

      2. 將巧克力裝入裱花袋,盆里裝上50℃~60℃的熱水,把裱花袋放入盆內(nèi),隔水加熱到巧克力融化,手捏時感覺不到固體顆粒就可以了。

      3. 取出裱花袋,擦干表面水分。一手捏住尾端,另一手將巧克力糊向前推到袋角,然后在袋角剪一個2~3毫米的小口。將裱花袋尾部繞緊抓在手上,把巧克力糊擠在葉子背面并涂平。需要時可以用小勺背面輔助抹平。

      Tips:一定要涂在葉子的背面,這樣做出來的“葉子巧克力”紋路才清晰。涂層要有一定厚度,2~3毫米,否則不容易和樹葉剝離。

      4. 放置待其凝固。若室溫高于20℃,可放冰箱冷凍10分鐘左右。

      5. 待完全凝固后,拿起樹葉,從葉尖開始慢慢撕下樹葉,漂亮的葉脈巧克力就做好了!

      貼心建議:

      1. 巧克力幣在烘焙用品店可以買到,不要買那種大塊板狀的巧克力,一般都是代可可脂的。

      2. 熱水溫度不宜太高,巧克力最佳融化溫度是45℃,所以用50℃~60℃的熱水足夠了。

      3. 若沒有裱花袋,可以用較厚的保鮮袋代替,涂葉子時最好在桌子上墊紙巾或鋪一次性桌布,便于清理。

      【親子活動延伸】

      1. 觀察葉子:準(zhǔn)備葉子的過程中,和孩子來一場葉子的探尋之旅吧,觀察它們不同的形狀、大小、脈絡(luò),甚至聞一聞它們不同的氣味。遇到不認(rèn)識的葉子,可以拍下來或者畫出來,和孩子一起查資料弄清。

      2. 尋找巧克力的來源:巧克力從哪里來?工廠制造的還是樹上長的?從網(wǎng)上找些可可樹和可可果的圖片,給孩子講一講。還可以共讀和巧克力有關(guān)的書,如親親科學(xué)圖書館的《巧克力》、《可怕的科學(xué)·巧克力秘聞 》和《查理與巧克力工廠》等。

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