如何突破學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的障礙

羅中才

摘 要 通過問卷調(diào)查得知學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣下降，阻礙了體育教學(xué)的發(fā)展。本文從場地器材落后不實(shí)用、教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不端正和領(lǐng)導(dǎo)對體育工作重視程度不夠等方面存在的問題進(jìn)行剖析并提出改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞 體育 障礙 突破

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）04-0118-01

我在在校學(xué)生中發(fā)放了162張有關(guān)體育教學(xué)方面的不記名調(diào)查問卷。通過認(rèn)真的引導(dǎo)填寫，問卷全部收回，經(jīng)整理總結(jié)后對學(xué)生反饋的結(jié)果做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。由調(diào)查結(jié)果可知學(xué)生的體育興趣淡薄。是什么原因抹殺了學(xué)生對體育課的興趣，使其失去參與體育課的熱情成為體育教學(xué)發(fā)展的阻礙的呢？經(jīng)過深深地思考，我總結(jié)出如下幾點(diǎn)原因和大家一起來探討。

1.場地器材落后不實(shí)用。學(xué)校體育方面投資少，存在著器材品種及數(shù)量不足的狀況。器材的短缺，致使體育教學(xué)不能很好的執(zhí)行，直至影響教學(xué)質(zhì)量和鍛煉效果。另外，場地設(shè)施影響也很嚴(yán)重，除了籃球場，其它的活動(dòng)場所都是黃土地，對學(xué)生的吸引力很弱。上體育課又都集中在同一時(shí)間，幾個(gè)班擠在一起，場地小、器材少，教學(xué)很困難，效果自然就差，久而久之老師的積極性也沒有了，學(xué)生的興趣也淡化了。

2.教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不端正。由于受應(yīng)試教育的影響，很多學(xué)校還把學(xué)科分成“三六九”等，每個(gè)學(xué)科的工作量不同，補(bǔ)貼待遇也差很多。體育教師除承擔(dān)正常的體育課外還要組織每天的“兩操”課外活動(dòng)及興趣小組活動(dòng)，工作量大責(zé)任多，錢少地位底。有時(shí)學(xué)生還不好管理，長年超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，倍感壓力很大。工作得不到重視，前途一片渺茫，日積月累教學(xué)態(tài)度就會(huì)發(fā)生改變，上課不再積極，備課不再認(rèn)真，教學(xué)不再探究。更有甚者人生消極，對待學(xué)生態(tài)度冷漠，不聞不問，上課“放羊”，教案不寫，課不備，誤人子弟，混日子。

3.領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。缺乏足夠的支持和鼓勵(lì)，宣傳力度不強(qiáng)，普及不夠廣泛，沒有很好的激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)大家的積極性。升學(xué)考試也停留在表面，單一的體育考試項(xiàng)目選擇不能激起運(yùn)動(dòng)熱潮，反而遏制學(xué)生的興趣和特長。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)擠占了學(xué)生大量的課余時(shí)間，身心疲憊的學(xué)生已無運(yùn)動(dòng)的心情和活動(dòng)的興趣。

針對這種種原因我們應(yīng)該怎樣著手改進(jìn)這些不利因素呢？

首先，我們應(yīng)該從轉(zhuǎn)變教師的思想和提高教師的業(yè)務(wù)水平入手，加強(qiáng)正規(guī)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想，樹立自信，把教書當(dāng)成事業(yè)來對待，不把它當(dāng)飯碗，調(diào)整心態(tài)，通過努力體現(xiàn)自身價(jià)值，不做金錢的奴隸。在業(yè)務(wù)方面，加強(qiáng)教師專業(yè)切磋、互助合作聽課、評課、上研討課、觀摩課，同事之間多溝通交流、組織寫教學(xué)反思、觀看課例、學(xué)理論、聽專家講座、報(bào)告，發(fā)揮集體的智慧，取長補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，改變課堂教學(xué)評價(jià)，建立平等和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過教學(xué)實(shí)踐，促使自己由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，由教書匠向科研學(xué)者轉(zhuǎn)變。

其次，我們還是從老師做起，組織好課堂，上好每一節(jié)課，提高教學(xué)有效性，從激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣開始。教師應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)有體育器材的多種功能彌補(bǔ)其不足，提倡一物多用，熟悉器材的使用方法及用途，有效的改革和創(chuàng)新新器材、新適用、新利用、新搭配、新組合。體育教學(xué)中合理設(shè)計(jì)場地，改制一些器材和自制教具，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，布置新異，吸引學(xué)生的注意力，從而使學(xué)生產(chǎn)生參與練習(xí)的興趣。在教學(xué)上做到內(nèi)容新、方法新、形式新，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的自覺性、自主性、創(chuàng)造性，始終將學(xué)生的全面發(fā)展放到首位。采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段增加教學(xué)的靈活性、直觀性、趣味性和實(shí)效性。教師可根據(jù)教材的特點(diǎn)和要求適當(dāng)播放預(yù)選的樂曲，來調(diào)節(jié)課堂氣氛。在體育課上，教師對游戲的選材應(yīng)多挖掘一些民間的，把它用到課堂上。如跳皮筋、大網(wǎng)捕魚、跳格子、踢毽子等，可提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，滿足學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

然后，建立激勵(lì)優(yōu)效的有效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，引導(dǎo)體育教師努力工作，做出成績，迅速成長。另外體育老師要善于主動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通和交流，促使他們了解體育學(xué)科對學(xué)生發(fā)展的重要性，認(rèn)識到我們體育工作的艱辛，重視體育設(shè)施的維護(hù)和建設(shè)，落實(shí)體育工作要求，確保學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉。經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)大家都投身于體育運(yùn)動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]季瀏.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（初中）[M].武漢：湖北教育出版社，2004.

[2]季瀏.體育教育展望[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2001.

（責(zé)任編輯 劉 馨）