打敗“倒計時”

王海燕

剛剛進(jìn)入初三，王良感覺好沉重，書包重了，老師的教導(dǎo)重了，爸爸媽媽的關(guān)心也重了。

“你該抓緊了，不好好學(xué)，就考不上重點高中！”父母如是說。

“同學(xué)們，加油吧，迎戰(zhàn)中考，爭取考入理想的學(xué)校！”老師如是說。

這些話，自從上了初一，經(jīng)常往耳朵里鉆，讓王良很不舒服。

黑板右上角有個圓圈，里面的日期每天由學(xué)習(xí)委員更換，倒計時提醒，把班里氣氛搞得非常嚴(yán)肅，連玩耍的心情都沒有了，神經(jīng)繃得緊緊地，上個廁所感覺都是在浪費時間。

王良善于琢磨，時間像流水，而倒計時現(xiàn)象，好像把時間先拿過來提前使用一樣。新年鐘聲倒計時，開幕式倒計時，比賽倒計時，中考倒計時，高考倒計時，紅綠燈倒計時。還有的人，把人生以倒計時來計算，每一天都不能虛度。

早晨，眼睛還沒睜開，媽媽喊：“快起來吧，還有半個鐘頭就7點了?！蓖砩蠇寢屢埠埃骸翱扉]燈上床睡覺，馬上11點了?！边@意味著，倒計時，無處不在！

王良沉默了好久，善于琢磨的他發(fā)現(xiàn)，有些倒計時讓人怦然心動，比如新年的鐘聲，比如他的生日。 而有些倒計時讓人惴惴不安，比如中考。 這樣下去真不是辦法，難道，非得讓“倒計時”牽著鼻子走嗎？他來了倔強(qiáng)勁兒，決定用“提前量”打敗“倒計時”帶來的慌張！

他把有限的時間進(jìn)行了巧妙安排，給自己制定了作息時間表。幾點干啥，就必須干啥！今天的活兒就今天干，比如，老師布置一篇作文，兩天以后交卷。他在當(dāng)天就寫完了。數(shù)學(xué)題決不拖拉，不把習(xí)題做完誓不吃飯！合上本子的那一刻，有一種勝利的感覺，夜里睡的那個舒服，一早醒來無限輕松。整個一天，他精神抖擻，學(xué)習(xí)效率明顯上升。再看看黑板前面的圓圈里，倒計時的數(shù)字再也嚇不著他了。甚至，他還有時間幫爸爸喂毛驢或者看看那本《海底兩萬里》呢。

只要快樂度過每一天，給自己打好提前量，管他什么倒計時，都不怕啦。

最后王良明白了，原來，他的計劃，就是倒計時。