第一單元自測題

盧憶蘇

一、基礎(chǔ)練兵場（24分）

1.根據(jù)拼音，在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。（4分）

北風咆哮著將葉子從枝頭拽下，葉子卻在空中piān然起舞了，那奔放的熱情，和著北風的腳步，讓人眼前l(fā)iáo亂了。這宛轉(zhuǎn)的風姿，讓北風似乎也為之沉醉，為之安xiáng。悄然間，天地重歸靜mì。

2.下列標點符號使用正確的一項是（ ）。（3分）

A.他從架上扳下一本書，封面上印著兩個八分體的字：鐵流。

B.在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人?。?/p>

C.“你到哪里去了？你這壞孩子?！眿寢屶凉值?。

D.看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

3.下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（ ）。（3分）

A.閱兵式后，習主席和俄羅斯總統(tǒng)普京、韓國總統(tǒng)樸槿惠談笑風生，記者搶拍下了這一和諧的畫面。

B.每到節(jié)假日期間，鼓樓步行街上人群熙來攘往，熱鬧非凡。

C.前段時間，天津發(fā)生了危言聳聽的爆炸事件，爆炸事件引起了國家領(lǐng)導人的高度關(guān)注。

D.幸得檢察官明察秋毫，讓沉冤多年的案件得以水落石出。

4.下列語句中，沒有語病的一項是（ ）。（3分）

A.自古以來，泰州人才輩出，京劇大師梅蘭芳的故鄉(xiāng)就是泰州人。

B.一個人要具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。

C.在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

D.“珍愛生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。

5.按照課文內(nèi)容補全句子。（4分）

（1） ，禪房花木深。

（2）萬籟此俱寂， 。

（3） ，乾坤日夜浮。

（4）戎馬關(guān)山北， 。

6.語文實踐活動。（7分）

（1）學校“青蘊西城”廣播站近期準備做一次關(guān)于本校學生閱讀書籍相關(guān)情況的調(diào)查。如果你是廣播站的小記者，你可以到學校圖書館的（ ）調(diào)取相關(guān)數(shù)據(jù)。（2分）

A.閱覽室 B.借書處 C.書庫

（2）在調(diào)查的過程中，你發(fā)現(xiàn)本校學生文學類書籍的閱讀量偏低。針對這種情況，你準備建議廣播站的編輯老師開辟一個文學專欄，播送優(yōu)美的文章，以提升同學們的文學素養(yǎng)。你該如何對編輯老師說才最合適？（3分）

（3）請為廣播站的這個專欄擬一個名稱： 。（2分）

二、閱讀精品屋（36分）

（一）閱讀下面的古詩，完成7～9題。（7分）

城東早春

楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林①花似錦，出門俱是看花人。

（選自《〈全唐詩〉選注》，孫建軍等主編，線裝書局2002年）

注釋：①上林：上林苑，指長安城。

7.這首詩描繪了早春的景象，你還能再寫出兩句描寫早春的詩句嗎？（2分）

8.請賞析“綠柳才黃半未勻”一句的妙處。（2分）

9.結(jié)合詩句，說說這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法以及表達了詩人怎樣的思想感情。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成10～14題。（14分）

普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除某人為某官，帝不用；明日，復奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴，復奏如初。帝悟，卒可其奏，后果以稱職聞。

又有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。

（選自《續(xù)資治通鑒》，畢沅著，岳麓書社2008年）

10.解釋下列句中加點字的意思。（4分）

（1）嘗欲除某人為某官（ ）

（2）裂其奏投諸地（ ）

（3）卒可其奏（ ）

（4）帝素嫌其人（ ）

11.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（ ）。（2分）

例：普力請與之

A.物外之趣 B.至之市 C.拾之以歸 D.舊曾有之

12.給下面句子劃分朗讀停頓。（兩處，2分）

豈 得 以 喜 怒 專 之

13.翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。

（2）普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。

14.趙普“能以天下事為己任”，請結(jié)合文中的內(nèi)容說說他這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個方面。（2分）

（三）閱讀下文，完成15～18題。（15分）

愛是一朵無聲花

葛 閃

23年前，我在鄉(xiāng)里的郵局工作。

那是一個冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是白色的。風，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停地跺著地。

雪太大，來辦業(yè)務的人寥寥無幾。只有我一個人待在辦業(yè)務的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業(yè)務的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報紙。

近4點的時候，外面突然挾風裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便噼里啪啦地拍打著身上的雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在60歲上下的老大娘。如此冷的天氣，老大娘的衣著卻頗顯單薄，她臉色鐵青，一邊不斷搓著雙手，一邊哈著氣。

她走近窗口，輕聲問：“拍電報是在這里嗎？”

我點點頭。

“多少錢？”她弱弱地問。

“一毛五一個字?！蔽艺f，然后看她一身頗為寒酸的衣服，又追問了一句：“你要發(fā)電報？”要知道，在那個年代，若非太緊急太重要的事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的。

“嗯?！崩洗竽稂c點頭，聽了我報的價格，短暫地一愣。接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個紙包，慢慢地打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當兵，好久沒聯(lián)系了哩?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒?！?/p>

我心里一暖，放下了報紙。聽著外面呼嘯的風聲，我細細地端詳起眼前的這個老婦人。她滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次，有的地方因為皮膚干，都裂開了大口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。

“大娘，您要發(fā)什么內(nèi)容？”我問她，“字數(shù)越少，越省錢?！蔽姨嵝蚜怂痪?。

她低下頭，思索了一陣子才說：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且告訴他，媽媽很想他?！彼f完，自己又在心底核算了一下，補充說：“十七八個字，是吧？”

我按照她要表達的意思，在心底默算一下，還真是。但是我又覺得語言不夠簡潔，便對她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣這幾個字可以不？簡潔，意思又表達了出來，而且省錢。”

老大娘一聽，顯得很高興，正準備點頭之際，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當媽的很想他。例如，在后面加四個字——‘媽媽想你?！?/p>

我笑了：“看您說的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道您想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢?！蔽姨匾庠凇傲眱蓚€字上加重了語氣。

老大娘稍微猶豫了一下，顯然，她似乎被我說的“六毛”給打動了。但轉(zhuǎn)瞬間，她又改變了主意。

“不！”她堅持要加上這四個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。”她一邊說，一邊把錢數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我。在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢?！?/p>

我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。

（選自2015年第23期《讀者》，本刊有改動）

15.請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分）

16.揣摩下列句子中加點詞語表達的妙處。（3分）

接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個紙包，慢慢地打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子。

17.選文第4段和第8段兩次寫到老大娘的衣服，有何用意？（3分）

18.閱讀下面一段文字，結(jié)合上下文，從寫作手法和表達內(nèi)容上分析這樣寫的好處。（6分）

那是一個冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是白色的。風，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停地跺著地。

三、文筆展示臺（40分）

19.生活中，總有一種情感讓人珍藏于心，總有一種力量讓人感佩于心，總有一種精神讓人銘記于心。請以“讓 常駐心靈”為題，寫一篇文章。

要求：①橫線上可以填寫“友善”“勇敢”“快樂”“豁達”“友情”“愛”等；

②寫一篇不少于600字的記敘文；

③書寫工整規(guī)范。