淺析精神追求對(duì)大學(xué)生的重要性

劉煒森

摘 要：“你若不爭氣，有誰能幫你”生活為我們提供了無數(shù)種活著的方式，但無論哪種活著的方式都是想讓我們活得更好，活得更接近自我，直到認(rèn)識(shí)自我，然而找尋自我的道路卻是曲折的，漫長的，我們要怎樣讓自己的生活過的更有活力，更有朝氣，更有激情，試試聆聽你內(nèi)心的聲音！當(dāng)你內(nèi)心呼喚自己的時(shí)候，當(dāng)它要你去做點(diǎn)什么的時(shí)候，你就要敢去追，而這就是我選擇中斷學(xué)業(yè)，投身軍營的原因。

關(guān)鍵詞：精神追求；人生格局

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）36-0257-01

一、“你若不爭氣，有誰能幫你”

生活為我們提供了無數(shù)種活著的方式，但無論哪種活著的方式都是想讓我們活得更好，活得更接近自我，直到認(rèn)識(shí)自我，然而找尋自我的道路卻是曲折的，漫長的，我們要怎樣讓自己的生活過的更有活力，更有朝氣，更有激情，試試聆聽你內(nèi)心的聲音！當(dāng)你內(nèi)心呼喚自己的時(shí)候，當(dāng)它要你去做點(diǎn)什么的時(shí)候，你就要敢去追，而這就是我選擇中斷學(xué)業(yè)，投身軍營的原因。

有人問我，軍隊(duì)帶給了我什么？是啊，軍隊(duì)給我了什么？軍隊(duì)培養(yǎng)了我獨(dú)立生活的能力、健全的人格還有良好的思考習(xí)慣。軍隊(duì)讓我對(duì)友誼的定義有了新的看法，讓我知道了原來有一種朋友叫做戰(zhàn)友。在跑5公里的時(shí)候即便自己跑不動(dòng)也會(huì)拉你一把甚至用背包繩綁在你身上也會(huì)拉你到終點(diǎn)的人是戰(zhàn)友；在你犯錯(cuò)受罰做俯臥撐做不動(dòng)的時(shí)候默默陪你受罰、給你鼓勵(lì)的人士戰(zhàn)友；在你跌倒負(fù)傷的時(shí)候不顧考核成績背上你沖向衛(wèi)生隊(duì)的人也是戰(zhàn)友……這就是戰(zhàn)友，來自五湖四海卻又親如兄弟的人。

部隊(duì)還讓我學(xué)會(huì)了感恩，我們都是出生在90年代的孩子，從小生活在溫室里，我們習(xí)慣了別人的寵愛，卻不懂得感激，到了部隊(duì)沒有人哄你，沒有人遷就你，每天夜幕降臨對(duì)著窗外張望，只有無盡的失落，部隊(duì)不同情眼淚，軍隊(duì)只有血性和能力才能贏得他人的尊重，生活的落差讓我知道了除了家人，不會(huì)有人會(huì)一味對(duì)你好，所以，一句問候也常常能讓我滿懷感恩。而所有的這些正是當(dāng)代大學(xué)生所缺少的。

二、因?yàn)橛袎?mèng)，所以要追

“遠(yuǎn)行必自邇，蹬高必自卑”有人說過：“不當(dāng)兵永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己這輩子缺了點(diǎn)什么”，兩年的軍旅生活，讓我深深地發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)的不足。所以，我毅然選擇退伍回校復(fù)學(xué)，但就在我重返校園，思考著怎樣融入校園的時(shí)候，我看到的，聽到的情景卻讓我困惑不已。每天早晨偌大的校園看不到幾個(gè)早起晨讀或者晨跑的學(xué)生，上課鈴響起前幾分鐘有相當(dāng)多的同學(xué)才趕到教室，更有甚者把早餐帶到課上吃，無心聽課、刷朋友圈、追韓劇……如此種種，不一而足。 因?yàn)橛袎?mèng)，所以去追。我們無法改變生命的長度，但是我們卻能改變它的深度和廣度。我不求成為丘吉爾、戴高樂那樣的大人物，只求自己的人生能有不一樣的經(jīng)歷，不一樣的格局，聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志說正是曾經(jīng)的軍營，才成就了今天的他。①我想他講得就是人生的不一樣的格局吧。那或許正是軍營造就了他不一樣的人生格局。這種格局只有當(dāng)兵的才會(huì)懂，只有當(dāng)兵才體驗(yàn)過這樣的生活：拿著抹布、鋼絲球，不戴手套洗廁所；回答首長問話只能答“是”或“不是”；一頓飯三分鐘吃完還不能有剩菜；半夜拉緊急集合起來跑五公里；排著隊(duì)等著一周一次的5分鐘通話；大冬天下著雪在室外站軍姿五分鐘濕透了衣服；晚上俯臥撐汗水濕透了報(bào)紙才能上床睡覺……

三、軍隊(duì)文化引領(lǐng)校園文化

太多的人一直在排斥成長，彷徨卻又迷惘，所以很多人選擇了逃避，逃避成長道路上的苦難與挫折，沉溺于游戲，在虛擬的世界里揮霍著自己的青春，以至于一遇到難題就只會(huì)抱怨，抱怨老師布置作業(yè)，抱怨教授拖堂，抱怨課室沒有空調(diào)，抱怨生活對(duì)自己的種種不公。當(dāng)一個(gè)人連自己都不知道想要什么，都不懂得珍惜自己，又有什么資格去抱怨，去責(zé)難呢。

面對(duì)軍旅生活和校園生活的巨大反差，我不止一次地思考，該何去何從。當(dāng)軍隊(duì)文化和校園文化不可避免地在校園相遇，樹人先鋒營給了我很多的思考和啟發(fā)，它讓軍隊(duì)文化更好地引領(lǐng)校園文化，讓退伍軍人的好習(xí)慣好作風(fēng)繼續(xù)延續(xù)下去，從而影響更多的人，從而形成一種風(fēng)氣。

多一點(diǎn)精神，多一點(diǎn)追求，你值得過更好的生活。青年是祖國的未來和希望，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。而大學(xué)階段是大學(xué)生走向社會(huì)、開始獨(dú)立生活的重要過渡時(shí)期，面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，如何盡快適應(yīng)，找到自己的方向，需要我們從現(xiàn)在開始思索，思索怎樣過好自己寶貴的每一天，用更加積極的心態(tài)去把握人生，加密人生的刻度，用更加清醒的頭腦去規(guī)劃自己的大學(xué)生活，用更加堅(jiān)強(qiáng)的意志去專注于自己的專業(yè)，用更加積極的心態(tài)去完善自己的人生，在自己的人生畫卷上涂下濃墨重彩的一筆。

注釋：

①沈娟媂.曾經(jīng)的軍營成就了今天的我[J].經(jīng)濟(jì)與法治，2015（09）.