秋水長天柳大坂

撰文·攝影/張玉波

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秋水長天柳大坂

撰文·攝影/張玉波

吐魯番柳大坂的崖壁

站在柳大坂始口的崖壁上眺望，兩邊的天山青黛冷峻、起伏綿延，山間的崖壁齊齊整整，帶著清晰勻稱的豎條排列著，像是家里客廳裝修后帶豎條紋的踢腳，藝術(shù)得令人多看幾眼。寬闊的溝壑平平展展地向南北蜿蜒，有著細(xì)細(xì)腰身的小溪亮晶晶地飄動(dòng)，三三兩兩變黃的樹木風(fēng)姿綽約地靜立著，那一顰一笑、一舉一動(dòng)都透著靈動(dòng)和婉約的風(fēng)姿。這么精致的美，與突兀高大、寸草不生的兩岸高山形成了強(qiáng)烈的反差和對比，而又分明感受到了一種和諧的美。

汽車從吐魯番的大河沿鎮(zhèn)出來，在戈壁土路上肆意揮舞著白色土霧向北行進(jìn)，不一會(huì)兒工夫就淹沒在青黛色的北天山里。經(jīng)過七拐八繞，一條敞亮的大峽谷豁然出現(xiàn)在我們的面前。

到了柳大坂，我才知道它不是所謂的“坂地”，而是北天山的一個(gè)鮮為人知的峽谷。

瑰麗胡楊林

來柳大坂也是臨時(shí)動(dòng)議，據(jù)說這里生長著許多胡楊?；趯鷹睢盎钪磺瓴凰?，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”精神的禮贊和頑強(qiáng)生命力的崇拜，一直就想看看胡楊林，與之對話，身臨感受。加之正值金色十月，應(yīng)該是胡楊林身披金甲的時(shí)候，當(dāng)?shù)弥@片溝壑生長著胡楊林，心中的憧憬就格外得急切。

站在柳大坂始口高高的崖壁上眺望，兩邊的天山青黛冷峻、起伏綿延，山間的崖壁齊齊整整，帶著清晰勻稱的豎條排列著，像是家里客廳裝修后帶豎條紋的踢腳，藝術(shù)得令人多看幾眼。寬闊的溝壑平平展展地向南北蜿蜒，有著細(xì)細(xì)腰身的小溪亮晶晶地飄動(dòng)，三三兩兩變黃的樹木風(fēng)姿綽約地靜立著，那一顰一笑、一舉一動(dòng)都透著靈動(dòng)和婉約的風(fēng)姿。這么精致的美，與突兀高大、寸草不生的兩岸高山形成了強(qiáng)烈的反差和對比，而你卻又分明感受到了一種和諧的美。真的，一到柳大坂你就感到了她的異乎尋常。

柳大坂秋色

為了胡楊的主題，我們還是驅(qū)車緩駛，透著車窗欣賞著一步一景的美，追尋著胡楊的蹤跡，心中惶惶期盼著見到胡楊林時(shí)的那份震撼。

作為一種新興的服務(wù)形式，知識服務(wù)是科技工作的重要組成部分，對一個(gè)國家的的創(chuàng)新活動(dòng)有著極其重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用，本文選擇科技創(chuàng)新領(lǐng)域的情報(bào)信息機(jī)構(gòu)的310篇知識服務(wù)論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，主要得到以下結(jié)論：

就在我心馳神往的時(shí)候，坐在前面副駕駛位置上的向?qū)Ц嬖V我們，柳大坂最大的一片胡楊林到了。我們急忙讓司機(jī)停車，匆匆下車。站在崖壁上往河谷看，的確有一大片楊樹林，但已經(jīng)全部葉落，無法看到胡楊林金黃瑰麗的盛景。朋友們神情沮喪，帶我們來的向?qū)Ц遣缓靡馑计饋恚Σ坏卣f：“真不好意思，沒有想到十月底就全部落葉了，我們來得有些晚了?！?/p>

這時(shí)，有人提議到谷底去看一看，大家無不贊同。沿著河岸往前走，尋找可以下岸的緩坡。走了足足一個(gè)小時(shí)，我們才找到了一處較緩的斜坡，小心翼翼地往下走。過了許久，走在前面已經(jīng)到了中間緩坡的同行者突然叫了起來：“快來看啊，好鮮好美的花兒?。　贝蠹叶己芤苫?，已經(jīng)下過雪的深秋，哪還有花兒盛開，前面的人是不是在逗樂？想是這么想，大家還是懷著疑惑和獵奇的心情快步走過去。

我如醉如癡地看著這片胡楊林，喃喃地說道：“真美！”那位還在沮喪的老兄用迷茫的眼神看著我，我笑著拍拍他的肩膀，又說：“來得不晚，正好，謝謝你?！彼恢匀坏匦α?。

在他們沮喪的時(shí)候，我卻被眼前這片廣袤的胡楊林所震撼。這片樹林雖然沒有了樹葉，卻密密匝匝，足有一公里多長，把這段溝壑充塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，莽莽蒼蒼，氣勢恢宏。再細(xì)看那些胡楊樹，更是與我以往看到的圖片中老樹虬枝、老態(tài)龍鐘的胡楊不一樣，這片胡楊林沒有樹葉也生機(jī)勃勃，像筆直如筒的云松，直撫藍(lán)天。樹皮青中泛白，這么一大片胡楊林在陽光的照耀下，宛如一池浩浩湯湯的水，透出使人心情愉悅的清亮和明快。我突然從以往對胡楊頑強(qiáng)、剛勁和不朽精神的凝重中如釋重負(fù)，看到了胡楊向上、挺拔和清麗的一面，我覺得這才是胡楊精神的全部意義所在。

綻放在深秋的花

BEPS行動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)者和組織者應(yīng)該借鑒美國和英國的成功經(jīng)驗(yàn)，盡快將強(qiáng)制披露規(guī)則升級為“基本標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)制BEPS行動(dòng)計(jì)劃的參與國實(shí)施，以此強(qiáng)化國際稅收透明度規(guī)則的約束力和質(zhì)效。BEPS行動(dòng)計(jì)劃的參與者在國內(nèi)稅法對接轉(zhuǎn)化強(qiáng)制披露規(guī)則，設(shè)計(jì)強(qiáng)制披露制度時(shí)，需要注意考慮以下要素：誰必須披露信息、必須申報(bào)哪些信息(申報(bào)義務(wù)的范圍和內(nèi)容)、何時(shí)申報(bào)信息、確認(rèn)籌劃方案使用者、執(zhí)行及如何利用收集到的信息。同時(shí)，還要避免過度披露，避免給納稅人施加過重的遵從負(fù)擔(dān)。

秋水柔美

我到了緩坡也是目瞪口呆。原來，我們看到的是石花，它們都艷麗地盛開在隨處散落的淡藍(lán)色石塊上。這些花朵或單只怒放，或簇簇爭艷，色彩無比的金黃亮麗。這一大片石花，把這個(gè)肅殺凋零的山坡點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。再仔細(xì)深究，這些石花原來是石頭上的苔蘚，在深秋已經(jīng)干枯；它從綠變黃，經(jīng)過生死的蛻變，經(jīng)過苦難的磨礪，經(jīng)過鳳凰涅槃，緊緊地鑲嵌在石頭的表面，以另一種驚世駭俗的形態(tài)，再創(chuàng)生命的奇跡，再譜頑強(qiáng)而又美麗的華章。

目光移向溝谷，更令我們驚嘆不已。溝底長滿了足有二三十公分的草，我不知道這些都是什么植物，但這些草已經(jīng)枯萎，大部分是金黃艷麗的顏色，還有紅的綠的，一片片連接起來，色彩非常豐富。我們站在崖壁上像是在空中俯視不規(guī)則的綠洲，很遼闊也很美麗。真不知道這片谷底綠洲，在它生機(jī)盎然的時(shí)候會(huì)是怎樣的一個(gè)形態(tài)，怎樣的一片景象，怎樣的一種活力??！

甲洛洛想狠狠地吐一口唾沫，可舌尖干干的，一滴唾沫星子都沒有，他便沮喪地對著倉庫的大門蹲著，再次拿起那個(gè)爛熟于心的清單。

該項(xiàng)目充分體現(xiàn)了BIM在項(xiàng)目交付全生命期各階段的用例(usecase)和價(jià)值，同時(shí)也反映了項(xiàng)目組成員本身BIM技術(shù)專業(yè)程度與相關(guān)工程經(jīng)驗(yàn)的重要性。BIM的項(xiàng)目執(zhí)行程度與效果在很大程度上取決于人為因素(比如項(xiàng)目組的團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)同與信任等)而非技術(shù)因素。受益于高效的BIM應(yīng)用，該項(xiàng)目最終節(jié)省成本1000萬美元(原工程預(yù)算1.3億美元，實(shí)際工程耗資1.2億美元)，并且提前60天完工。該項(xiàng)目也因此獲得多項(xiàng)全國性和區(qū)域性大獎(jiǎng)。

我們繼續(xù)乘車緩行，車窗外總有讓人心動(dòng)的風(fēng)景。向?qū)Ц嬖V我們，沿著這條溝壑走，到處都是風(fēng)景，中途可以看到達(dá)坂城的山中牧場，一直走可以橫穿到昌吉的木壘，那邊風(fēng)景如畫。說著說著我們的車突然停了下來，向前看去，車前面慢悠悠地走著一頭皮毛油光發(fā)亮的黑色毛驢，在土路的中央閑庭信步，全然漠視我們的存在，我們的車只有跟著它慢慢地行進(jìn)。向?qū)Х浅Ｊ煜み@里，一會(huì)兒指著山間出現(xiàn)的溝壑說這是野兔溝，一會(huì)兒指著偶爾出現(xiàn)的石壘房說是林業(yè)局的接待站，滔滔不絕如數(shù)家珍，說得大家興趣盎然。正在笑說間，向?qū)Ы兴緳C(jī)停車，說已經(jīng)到了柳大坂的中段，可以看到對面岸上的開闊地，就是達(dá)坂城的一塊草場。

果然，下車放眼向?qū)γ嫱?，大山敞開了一個(gè)豁口，山底谷岸出現(xiàn)了大塊的平地，滿地都是金黃的衰草，在陽光的直射下像是在地上鋪了一塊金色的地毯，富麗堂皇。金色地毯上散落著不多的哈薩克氈房，還有紅頂白墻的房子，房頂上飄出縷縷炊煙。啊，大山深處居然有著如此悠閑浪漫的畫面和濃郁風(fēng)情的生活氣息！

這一時(shí)期的語法教學(xué)研究也采用了新的理論及新的科技技術(shù)。如葛憶翔、李基安（2009）將實(shí)踐社群理論應(yīng)該到英語語法多媒體教學(xué)中，認(rèn)為這一措施可“充分注意到學(xué)習(xí)的社會(huì)性，提高學(xué)習(xí)者的自主性，推動(dòng)學(xué)習(xí)者在不同層次上參與課堂活動(dòng)”；楊魯新、付曉帆（2014）基于活動(dòng)理論研究了兩名中學(xué)英語教師在語法教學(xué)理念及實(shí)踐上的變化以證明這一理論可促進(jìn)教師不停地進(jìn)行教學(xué)反思及嘗試；羅凌、溫善毅、朱永紅（2014）將引導(dǎo)式數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式應(yīng)用到英語語法教學(xué)中。他們設(shè)計(jì)出這一模式的建構(gòu)及其設(shè)計(jì)理據(jù)，以及基于該模式的自主學(xué)習(xí)平臺架構(gòu)，并且得出結(jié)論-“基于新模式的英語語法教學(xué)對提高學(xué)習(xí)者自主性果更好。”

這些石花，在這個(gè)天山深處的偏僻峽谷，誕生在深秋，要在漫長的寒冬持續(xù)怒放，直到來年春天萬物復(fù)蘇。這是怎樣的一種犧牲奉獻(xiàn)，怎樣的一種執(zhí)著追求，怎樣的一種無畏無求的精神??！我對石花肅然起敬起來。是啊，奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的，成功是頑強(qiáng)者鑄成的，美麗是無私著奉獻(xiàn)的，這多么像一代代守邊興邊的邊疆人民啊！

嚴(yán)以用權(quán)。是官就有權(quán)，但權(quán)力又是雙刃劍，用好了，是人生的拐杖；用不好，是自刎的利刃。權(quán)力不是上天賦予的，權(quán)力的本質(zhì)來自人民，不能公權(quán)私用，以權(quán)謀私，也不能把“有權(quán)不用枉做官”作為座右銘，要樹立正確的權(quán)力觀，謹(jǐn)慎用權(quán)和依法用權(quán)，要做到為官一任，造福一方。

柳大坂谷底

漁舟唱晚

谷底更有一番讓人如癡如醉的景致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那一棵棵金黃的有著暈環(huán)的樹木，并不高大，但風(fēng)情萬種。它們?nèi)宄纱?，七八成排，無數(shù)成片，谷底溪水潺潺，銀光閃閃，嘩嘩流唱。怎么看這片景都是圖畫，都是意境，都是詩篇。我們跟著一條溪水款款而行，走進(jìn)金色的樹木林里。林間馬上變得斑駁陸離，溪水低音變成高唱，激昂熱烈。再看這樹，原來這些都是柳樹啊，我馬上明白了“柳大坂”的來歷?？粗@些柳樹，雖然已是深秋，萬木凋零，但在天山雪水的滋潤下，依然身披黃甲，枝條垂依，婀娜多姿，嫵媚世界，讓我著實(shí)感動(dòng)。

我們的到來使這個(gè)深谷成了歡樂谷，同伴們有的嬉戲冰涼的溪水，有的低頭撿著溪邊的石頭，有的不停地按動(dòng)快門拍照。最讓大家稱奇的是同行的小張撿到了一塊奇石，這塊有點(diǎn)像三棱形的青石的一個(gè)側(cè)面，居然地造天成地寫著一個(gè)黑色的“仙”字，字跡工整、比例適當(dāng)，大家都嘖嘖稱奇，紛紛說柳大坂真是一個(gè)“仙谷”啊。山谷里不時(shí)回蕩著歡笑聲、尖叫聲，和著歡暢的流水聲匯成了一曲《柳大坂天籟》的交響樂，雄渾激越美妙。

這時(shí)，也有不甘寂寞者。離我們不遠(yuǎn)處的柳樹林里，幾匹駱駝或臥或站悠閑地吃著草，一只蒼鷹歡快地盤旋在我們的上空，對面的河岸邊一只高大威猛的牧羊犬也興奮地看著我們，大家共享著柳大坂的美麗與歡樂。

天色已經(jīng)不早，晚霞映紅了天地。我們在那片唯美的深谷綠洲處停車，與柳大坂依依惜別。站在崖壁，頭頂上是一望無際的遼闊天空，長空絢爛；谷底下，幾條小溪縱橫交錯(cuò)，閃著凌凌波光，仿佛飛天女神廣舞長袖，時(shí)而瀟灑飄逸，時(shí)而聚若花團(tuán)，秋水靜美；就連遠(yuǎn)山也被霞光渲染了，從青黛變得紅潤，仿佛使冰冷的大山溫暖起來。

從柳大坂出來，我突然感悟到：穿越山水,靈魂自凈!柳大坂告訴我的不止是關(guān)乎美的命題啊……

行攝新疆