你的愛為什么被孩子關(guān)在門外

趙劍辰

與孩子的溝通問題是不少家長(zhǎng)頭疼的大問題，親子關(guān)系不暢，夫妻關(guān)系也受影響。在此我們就兩個(gè)非常常見的情形展開探討，看看怎樣做家長(zhǎng)的愛才不被孩子拒之門外。

1.孩子生氣的時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么做？

下面是一對(duì)母子的對(duì)話——

兒子：“天天把我的球搶走了?！比缓笏诜块g里生悶氣，砸枕頭。

媽媽：“你很生氣吧！”

兒子：“氣死我了！”

媽媽：“搶別人的東西是不好的?！?/p>

兒子：“他太討厭了！”

媽媽：“嗯?！?/p>

兒子：“媽媽你說怎么辦？”

媽媽：“兒子，你想怎么辦呢？”

大家看看這段對(duì)話，是不是特別像咨詢師和來(lái)訪者之間相處的態(tài)度？咨詢態(tài)度是指咨詢師要永遠(yuǎn)在來(lái)訪者的斜后方，陪伴著來(lái)訪者，而不是在前面拽著來(lái)訪者。在這個(gè)陪伴的過程中，小孩的情緒由高漲到緩和，再到平靜下來(lái)，最后就可以討論問題了。這時(shí)候媽媽給予了孩子自己思考問題、解決問題的空間。

作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要著急，把自己認(rèn)為好的人生經(jīng)驗(yàn)特別積極地給予孩子，這是我們需要特別注意的。不然，在你主動(dòng)幫助孩子解決問題時(shí)，就會(huì)讓孩子喪失自我發(fā)展的空間，他們的能力有時(shí)候就被限制住了。

2.孩子在學(xué)校遇到了困擾，家長(zhǎng)如何與孩子對(duì)話？

有一個(gè)高中生，自己很愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也很好，但是他有一個(gè)特點(diǎn)，他總想在課堂上把自己會(huì)的知識(shí)都說出來(lái)，這樣能夠給他帶來(lái)自戀的滿足。但是，他的這些行為引起了那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的嫉妒，這些同學(xué)下課還會(huì)找機(jī)會(huì)攻擊他，所以他就很氣憤，跟同學(xué)發(fā)生了沖突。

他回家把在學(xué)校的遭遇跟父親說了之后，父親批評(píng)了他一頓，告訴他要低調(diào)，用心維護(hù)好同學(xué)之間的關(guān)系。結(jié)果，他心里更難受了，還因此跟父親越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。

后來(lái)，他去找學(xué)校的心理咨詢師，說出了自己心中的困惑。

咨詢師：“你覺得很委屈、很不公平，這種情緒很正常，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好卻受到打擊，回到家里還得不到父親的理解。其實(shí)，作為學(xué)生，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)是應(yīng)該值得肯定的好習(xí)慣，而那些成績(jī)差的學(xué)生把自己的挫敗和不滿發(fā)泄到你身上，這種做法的確是有問題的?！?/p>

通過雙方的互動(dòng)、理解和鋪墊，他的情緒漸漸平靜了，并且接受了咨詢師的建議——低調(diào)地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)見解，從而避免他人的攻擊。

其實(shí)這樣的建議，此前他的父親已經(jīng)告訴過他，但是由于他父親的方式太直接他才不肯接受。所以說，學(xué)會(huì)與孩子平等對(duì)話、情緒互動(dòng)，是每個(gè)家長(zhǎng)的必修課。

編輯 / 若水