新一代青春電影的文化創(chuàng)作母題

[摘要]隨著電影的國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的電影人成長(zhǎng)起來(lái)了，他們以自己的青春經(jīng)驗(yàn)作為創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出的電影可謂朝氣十足，充滿了表達(dá)的欲望。目前以青春回憶為題材的青春電影越來(lái)越受到人們的歡迎，電影中反復(fù)提及了青春期和逆反心理等主題。但當(dāng)下青春電影因?yàn)樯虡I(yè)環(huán)境和外來(lái)文化因素的影響，選擇范圍變得越來(lái)越復(fù)雜，難以抉擇。而近期更趨保守的藝術(shù)風(fēng)格暗示了青春電影創(chuàng)作的新動(dòng)向。

[關(guān)鍵詞]國(guó)際化；青春電影；文化背景；創(chuàng)作母題

伴隨著中國(guó)“第六代”電影人的不斷成長(zhǎng)，青春電影在20世紀(jì)90年代中后期就形成了一套成熟的體系。而現(xiàn)在由DV新世代、新生代和無(wú)地域、無(wú)代歸屬的電影人組成的最新一代的導(dǎo)演對(duì)青春題材電影的創(chuàng)作興趣仍沒(méi)有減少。這些新一代的導(dǎo)演們創(chuàng)作青春電影的靈感仍是來(lái)自真實(shí)的青春經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)其中的時(shí)空、人物和事件在借鑒英美文化的基礎(chǔ)上體現(xiàn)了更新的中國(guó)特征。

一、新一代青春電影的文化背景

新一代電影導(dǎo)演和經(jīng)典的第五代電影導(dǎo)演的區(qū)別在于：新生代電影導(dǎo)演善于創(chuàng)造青春題材的電影，電影中地域的劃分采用的是方言的形式，同時(shí)將人物的身份進(jìn)行注明，塑造出一個(gè)在動(dòng)蕩的鄉(xiāng)村環(huán)境中求生存的弱者的形象。第五代導(dǎo)演所塑造的角色一般都是比較正面的、意志堅(jiān)定的人物形象。新一代導(dǎo)演和他們正好相反，不過(guò)角色的真實(shí)性能讓觀眾產(chǎn)生真實(shí)的代入感，而且，電影中發(fā)生的故事仿佛在自己身上也發(fā)生過(guò)，那些已經(jīng)遠(yuǎn)去了的青春歲月，使人產(chǎn)生淡淡的苦澀感，吸引人們前來(lái)觀看，所以，青春題材的電影成為最賣座的電影。第五代導(dǎo)演多創(chuàng)作的是有關(guān)民族大義、鄉(xiāng)村民俗的熱血電影，而新生代導(dǎo)演創(chuàng)作的多是關(guān)于青春感傷和回憶的電影，主要來(lái)自自己的青春經(jīng)驗(yàn)。新生代導(dǎo)演的重要特征仿佛就是對(duì)已經(jīng)逝去的青春的回憶和致敬。

新生代導(dǎo)演之所以選擇青春題材的電影進(jìn)行拍攝，是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娪皠?chuàng)作中所面臨的困境：首先，他們畢業(yè)后，找到的工作并不十分理想，拍電影的機(jī)會(huì)渺茫，這些導(dǎo)演心理壓抑、精神緊張，急需發(fā)泄，所以青春電影就成了一個(gè)最佳的選擇。他們電影中的主人公和他們一樣：生活懈怠、前途未知，對(duì)未來(lái)提不起興趣。就像《冬春的日子》中的青年教師夫婦。其次，拍攝經(jīng)費(fèi)的不足也不容許他們選擇別的題材。王小帥導(dǎo)演曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他之所以選擇以個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷作為創(chuàng)作題材，是因?yàn)闅v史題材的電影需要大量的資金，而這是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)負(fù)擔(dān)不起的，而且觀眾也不會(huì)看由不知名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的歷史大片。如此，選擇青春電影順理成章。

青春電影是20世紀(jì)末藝術(shù)形式的一種，它之所以能夠盛行，與當(dāng)時(shí)受英美文化影響的青春小說(shuō)、搖滾樂(lè)或者青春繪畫(huà)脫不開(kāi)干系?？赡苁撬囆g(shù)創(chuàng)作者們文化認(rèn)知相同，所以他們創(chuàng)作的藝術(shù)形式或者角色塑造會(huì)有一定的借鑒，青春電影也是如此，就像電影《頭發(fā)亂了》《昨天》和《長(zhǎng)大成人》就能揭示其中的內(nèi)在聯(lián)系。

青春形象是20世紀(jì)90年代畫(huà)家的靈感基礎(chǔ)，形象比較有時(shí)代精神，就像“內(nèi)心逃亡”和“抵抗的情感”就能夠在以“新生代繪畫(huà)”為代表作的趙半狄和劉小東的作品中找到。描述青春感傷與矛盾情感的作品中比較有代表性的就是尹朝陽(yáng)和謝南星的青春殘酷題材的繪畫(huà)作品，這些作品著重表達(dá)作者內(nèi)心的焦慮性、道德模糊性以及日常生活的頹廢性，這些特質(zhì)成為20世紀(jì)90年代青春題材的創(chuàng)作主題。青春殘酷繪畫(huà)和青春成長(zhǎng)電影在形式上具有一定的相似性，主要表現(xiàn)在塑造形象和表達(dá)情緒兩個(gè)方面。就像新生代導(dǎo)演創(chuàng)作的青春電影中流氓氣息的描寫(xiě)以及迷茫焦慮情緒的渲染，和青春題材的繪畫(huà)作品有異曲同工之妙。不僅如此，有一段時(shí)間青春繪畫(huà)將創(chuàng)作中心再次轉(zhuǎn)移到了寫(xiě)實(shí)上，這個(gè)改變也發(fā)生在了青春電影的拍攝手法上。

以此文化背景為基礎(chǔ)，以青春成長(zhǎng)為創(chuàng)作題材的新生代電影出現(xiàn)了。青春電影的創(chuàng)作和作者青春時(shí)期所處的中外政治環(huán)境緊密相關(guān)，他們的理念、精神或者創(chuàng)作態(tài)度的區(qū)別都在青春電影中有所體現(xiàn)。

二、新一代青春電影的創(chuàng)作母題

（一）叛逆性

對(duì)父親的反叛心理一般就是青春的開(kāi)始，每一部青春電影基本都不出其右。叛逆是所有青春電影都會(huì)涉及的主題，這樣代表權(quán)威的父親形象在電影中往往是一個(gè)反面角色，會(huì)對(duì)他的行為語(yǔ)言進(jìn)行嚴(yán)厲的批判。與父親斗爭(zhēng)是獲得自由的必經(jīng)之路，斗爭(zhēng)過(guò)程中我們會(huì)獲得自豪與榮譽(yù)感。

青春通常都是孤獨(dú)的，父親在我們的青春中扮演著非常重要的角色?！断蛉湛泛汀堕L(zhǎng)大成人》的片頭都描述了避震簡(jiǎn)易房里的混亂青春；當(dāng)時(shí)的中國(guó)天災(zāi)人禍，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人逝世，那一代是沒(méi)有精神父親庇護(hù)的一代，所以“父親”對(duì)于那一代人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)名詞，那一代人順理成章地放逐自己，開(kāi)始自由地飛翔，他們渾身充滿了“流氓”氣息，是一幫成群結(jié)隊(duì)的“流氓”。青春電影中所描述的迷茫探險(xiǎn)行為，象征的就是那一代人對(duì)父親的渴望。

在青春電影里，不合格的父親角色會(huì)遭到人們的吐槽。電影中，父親的形象不再高大，而是十分卑微?！堕L(zhǎng)大成人》中周青的爸爸經(jīng)營(yíng)一家理發(fā)店，和洗頭妹發(fā)展婚外情，還時(shí)常打周青和他的媽媽；《賴小子》中喜平的爸爸和別的女人有染。以上種種，使得青春一代不再相信所謂的婚姻，對(duì)父親不再是尊重，而是不齒。電影《陽(yáng)光燦爛的日子》中，父親的脾氣暴躁，行為莽撞，是一個(gè)比較反面的角色。電影《看車人的七月》和《二弟》中，父親的形象多表現(xiàn)為懦弱、焦慮，充滿著頹廢的氣息，了無(wú)生機(jī)。

《二弟》中，哥哥的無(wú)能體現(xiàn)在生理上，弟弟的無(wú)能體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，兩個(gè)角色都在詮釋著無(wú)能父親的形象。電影中，父親的形象不再權(quán)威，不再高大，反而是懦弱無(wú)能、可有可無(wú)似的存在。還有某些青春電影，父親根本就沒(méi)有出現(xiàn)，嚴(yán)重缺乏責(zé)任感。實(shí)事求是地說(shuō)，要用辯證的態(tài)度看待青春電影中的叛逆性。首先，將青春時(shí)期的叛逆性通過(guò)丑化父親的形象來(lái)實(shí)現(xiàn)，是為了和上一代電影中的父親形象做出區(qū)分，上一代電影中所塑造出的父親多為隱忍的、吃苦耐勞的樸實(shí)形象。其次，想要和上一代導(dǎo)演所拍攝的藝術(shù)形式產(chǎn)生差別，主要方面在于定鏡拍攝、演員表演以及場(chǎng)景布置。

（二）流氓性

青春電影中另一個(gè)標(biāo)志屬性就是流氓性。新生代電影中，導(dǎo)演通過(guò)對(duì)父親的反抗來(lái)追求所謂的自由，逃離家園，走向社會(huì)，在探索流浪中逐步成長(zhǎng)。電影環(huán)節(jié)中，導(dǎo)演會(huì)將主角的行文合理化，將其打造成一個(gè)帶有流氓氣息的英雄形象，并總結(jié)出了青春電影的三大標(biāo)志：暴力與性、冒險(xiǎn)流浪、殘酷體驗(yàn)。

電影導(dǎo)演在創(chuàng)作過(guò)程中，慢慢地給這些另類英雄打下了標(biāo)簽。他們的形象和當(dāng)時(shí)青春題材的繪畫(huà)作品中展示的流氓形象如出一轍，他們將青春時(shí)期展示出的流氓性看成是理所當(dāng)然的。電影導(dǎo)演會(huì)從實(shí)際生活中為自己的電影角色尋找流氓原型，并提煉他們身上的英雄色彩。所以，電影中具有流氓屬性的多是玩世不恭的富家公子。青春電影并不是英雄傳記，而是英雄事跡的演繹，所以你所認(rèn)為的英雄并不是真實(shí)的英雄，這里充滿了諷刺意味。

在大部分的青春電影里，那些充滿流氓氣息的個(gè)人英雄都會(huì)有一段獨(dú)自漂泊的冒險(xiǎn)旅程，是導(dǎo)演的青春感傷的一種體驗(yàn)。無(wú)論是上一代的青春電影還是新一代的青春電影，主人公的冒險(xiǎn)流浪都是心底的一個(gè)傷痕。他們毫無(wú)方向地飄蕩，不可避免地與社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，他們看到了社會(huì)上的爾虞我詐，體驗(yàn)了生活的艱辛，對(duì)青春的殘酷與危險(xiǎn)感知頗深。《賴小子》被尊崇為“中國(guó)第一部公路逃亡電影”，將主人公的青春熱血描寫(xiě)得淋漓盡致，主人公暴力的情緒和頹廢的狀態(tài)也一覽無(wú)余。電影《驚蟄》中的二妹徘徊于城鄉(xiāng)之間，主人公用心演繹了她在各個(gè)成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)，將她在物質(zhì)享受和精神升華之間的搖擺不定刻畫(huà)得入木三分。如此，青春電影就在這樣徘徊不定的狀態(tài)下開(kāi)始了自己對(duì)青春電影的回憶，在愛(ài)恨情仇和暴力械斗中，我們的青春漸漸遠(yuǎn)去，回憶的過(guò)程既是我們對(duì)青春的留戀，也是表達(dá)在當(dāng)時(shí)的自我世界和外部社會(huì)作用下，我們所做出的選擇是多么無(wú)可奈何。

主人公在對(duì)自己青春時(shí)期的“流氓事跡”進(jìn)行回憶的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“性與暴力”直接影響著主人公的所作所為。身體的代價(jià)是主人公在青春期所付出的最大的代價(jià)，是青春留給我們最大的傷痛。只有歷經(jīng)刻骨銘心的痛，才會(huì)對(duì)人生大徹大悟?！锻赖哪恪分兄苄d在宿舍衛(wèi)生間內(nèi)流產(chǎn)大出血，《匆匆那年》中的方茴與陌生人一夜情，導(dǎo)致懷孕。這些主人公在青春時(shí)期一意孤行，用自己的身體去體驗(yàn)青春的傷，這也說(shuō)明年輕人是多么固執(zhí)與盲目。

（三）成長(zhǎng)性

青春電影中最重要的組成部分就是成長(zhǎng)，所謂的叛逆和流浪只是成長(zhǎng)的一個(gè)鋪墊。每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的青春故事，青春電影就像是一本回憶錄，詳細(xì)描述了主人公的叛逆歷程，總結(jié)他們的流浪經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)從叛逆到流浪，再到成長(zhǎng)的青春故事。20世紀(jì)90年代后期所創(chuàng)作的青春電影大多以電影人物命名，比如《二弟》《小武》《賴小子》等，仿佛這些電影就是一部關(guān)于他們青春故事的傳記。這些電影的敘事重點(diǎn)就是展示一代人的青春歷程，委婉地祭奠他們已經(jīng)逝去的青春，感知青春和成熟之間的過(guò)渡，這些成長(zhǎng)元素包括成長(zhǎng)的契機(jī)、成長(zhǎng)時(shí)間、成長(zhǎng)走向等，這些元素是所有青春電影必須詮釋的概念。可能每部青春電影的開(kāi)始都不同，但結(jié)局都是一樣的，都是從青春期過(guò)渡到成人期，從幼稚到成熟，成長(zhǎng)是無(wú)可避免的，青春也是留不住的，這是每部青春電影極力闡明的真理。

胡雪楊是“第六代”導(dǎo)演中的另一個(gè)代表人物，曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)著名的青春電影《湮沒(méi)的青春》，電影中對(duì)于成長(zhǎng)的描寫(xiě)十分具有象征意義。這部青春電影在隱晦地講述一個(gè)關(guān)于青春感傷的故事，在闡述一個(gè)真理，從男孩到男人，從女孩到女人是一個(gè)不可逆的過(guò)程，展現(xiàn)出權(quán)力和財(cái)富對(duì)一個(gè)少年或者少女的影響是多么大。當(dāng)主人公身邊被權(quán)力和財(cái)富充斥著的時(shí)候，他對(duì)青春的熱情一直在退卻，他無(wú)法獲得成長(zhǎng)所需的尊重和愛(ài)，所以那個(gè)時(shí)代的真理名言就是“當(dāng)反抗不了強(qiáng)奸的時(shí)候，不如學(xué)著去享受”“什么事情等適應(yīng)了就好了”?，F(xiàn)在，為了追求商業(yè)價(jià)值，青春電影已經(jīng)被某些創(chuàng)作者過(guò)度解讀，成了他們自我辯解的一個(gè)手段。

在各式各樣的青春電影中，唯一的結(jié)局就是成長(zhǎng)。在上一代的青春電影中，為成長(zhǎng)付出代價(jià)的是我們的父輩，就像電影《看車人的七月》，在新一代的青春電影中，為成長(zhǎng)付出代價(jià)的是我們自己，就像電影《匆匆那年》和《同桌的你》，在痛苦中懂得了“沖動(dòng)是魔鬼”，他們開(kāi)始像成年人那樣思考，了解到成人世界的無(wú)可奈何，在這個(gè)過(guò)程中，他們懂得了家庭真正的含義，渴望家庭的溫暖，開(kāi)始向家庭回歸，在青春飄蕩中幡然悔悟，成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的成年人。目前的新生代電影不時(shí)地出現(xiàn)感動(dòng)元素，這也說(shuō)明青春故事再次走上了傳統(tǒng)的道路。

三、結(jié)語(yǔ)

考慮到現(xiàn)在的觀影人員，青春電影的賣點(diǎn)應(yīng)該是很不錯(cuò)的。在英美發(fā)達(dá)國(guó)家，青春電影已是一種成熟的電影類型，大量穩(wěn)定的觀影群體都是年輕人，而目前中國(guó)電影的消費(fèi)人群也逐步年輕化，年輕一代是其中的主力軍，他們對(duì)于青春故事的興趣非常大，同時(shí)隨著電影國(guó)際化的互相交流，多元化的社會(huì)環(huán)境對(duì)于青春電影的創(chuàng)作十分有利。

由于現(xiàn)在的青春電影仍將重點(diǎn)放在自我放逐上，個(gè)人傳奇色彩比較濃郁。創(chuàng)造出的故事都有著同樣的故事主線，即反叛——回歸，某些故事中的叛逆感和孤獨(dú)感都十分莫名其妙，主人公被強(qiáng)硬地設(shè)置成一個(gè)自我、固執(zhí)、叛逆的人物，導(dǎo)演還覺(jué)得這樣的設(shè)定十分理所當(dāng)然。故事中的角色與觀眾沒(méi)有情感共鳴，所以有時(shí)也得不到觀眾的認(rèn)可。電影往往注重拍攝技巧的使用和視覺(jué)效果的沖擊，而忽視故事情節(jié)的厚重感。偶爾無(wú)故賣萌，偶爾故作憂郁，這些都顯得電影故事十分生硬，體現(xiàn)出新生代電影體系的不成熟。新生代青春電影的跨地域、跨民族和對(duì)外文化作品的拓展還任重道遠(yuǎn)。

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[作者簡(jiǎn)介]高博（1971—），男，河南周口人，碩士，周口師范學(xué)院講師。主要研究方向：英漢文學(xué)對(duì)比。