英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)篇功能研究

劉鳳萍

摘 要 經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，推動(dòng)了地球村的建設(shè)，因此，各個(gè)國(guó)家之間的溝通和交流顯得愈來(lái)愈重要，就目前來(lái)看，英語(yǔ)是目前應(yīng)用最為廣泛的語(yǔ)言，積極加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)十分重要，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)序占據(jù)著重要地位，語(yǔ)調(diào)能夠傳遞信息，同時(shí)還能對(duì)說(shuō)話者的語(yǔ)氣進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)篇功能是英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的主要功能之一，但是，就目來(lái)看，我國(guó)在英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的研究，雖然在內(nèi)容和范圍上取得了一定的成果，但是許多方面依舊存在嚴(yán)重的不平衡性，本文主要針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)篇功能研究分析，針對(duì)其中的制約因素提出了一些意見，能夠促進(jìn)各國(guó)人們之間的交流。

關(guān)鍵詞 英語(yǔ)語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)篇功能 宏觀結(jié)構(gòu) 語(yǔ)篇語(yǔ)調(diào)分析

中圖分類號(hào)：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

所謂的語(yǔ)調(diào)主要指的是人們?cè)谡f(shuō)話過(guò)程中，聲調(diào)高低的變化，從而形成一定的旋律模式，屬于語(yǔ)言的一種特性。人們通過(guò)對(duì)語(yǔ)調(diào)的控制，實(shí)現(xiàn)了的對(duì)詞匯、英語(yǔ)語(yǔ)法的應(yīng)用，并且還能傳遞深層次的含義。在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)顯得十分復(fù)雜，如果使用錯(cuò)誤，會(huì)造成嚴(yán)重的尷尬場(chǎng)面，因此，積極加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的研究分析勢(shì)在必行。本文主要以Halliday語(yǔ)法功能系統(tǒng)為例進(jìn)行分析。

1研究的理論框架

通常來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)研究過(guò)程中，首先應(yīng)該積極構(gòu)建完善的系統(tǒng)理論以及語(yǔ)篇理論，然后在此框架進(jìn)行研究分析，語(yǔ)調(diào)以及語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)概念和理論主要包括了：

1.1 Halliday語(yǔ)調(diào)系統(tǒng)

Halliday語(yǔ)調(diào)系統(tǒng)主要指的是韓禮德為首的倫敦學(xué)派，主要是依據(jù)系統(tǒng)音位學(xué)理論為基礎(chǔ)，提出了英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的三重選擇系統(tǒng)，即：調(diào)群切分系統(tǒng)（tonality）、調(diào)核位置系統(tǒng)（tonicity）、調(diào)型系統(tǒng)（tone）。在Halliday語(yǔ)調(diào)系統(tǒng)中，三個(gè)子系統(tǒng)側(cè)重的層面也各不相同，調(diào)群切分系主要注重的是語(yǔ)調(diào)的構(gòu)成單位或者一些相關(guān)的特點(diǎn)；調(diào)核位置系統(tǒng)注重于語(yǔ)調(diào)單位的內(nèi)部信息；調(diào)型系統(tǒng)主要注重于語(yǔ)調(diào)單位內(nèi)部的調(diào)型。在整個(gè)系統(tǒng)中語(yǔ)調(diào)單位、調(diào)核、語(yǔ)調(diào)的分類，同時(shí)，還能實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)信息的傳遞，推動(dòng)了英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)展的，提高人們之間的交流質(zhì)量。在實(shí)際的研究過(guò)程中，語(yǔ)調(diào)的三重選擇系統(tǒng)能夠系統(tǒng)的將英語(yǔ)的語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)、信息三者進(jìn)行有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)調(diào)的研究。

1.2語(yǔ)篇以及語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)研究

所謂的語(yǔ)篇主要指的任何能夠表達(dá)完整語(yǔ)義的口語(yǔ)或者書面段落，通常來(lái)說(shuō)，語(yǔ)篇具有一定的層次性，語(yǔ)段是語(yǔ)篇的基本單位，兩者之間關(guān)系緊密，包括了微觀結(jié)構(gòu)以及宏觀結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及詞匯之間都存在一定的微觀結(jié)構(gòu)特征。宏觀結(jié)構(gòu)主要包括語(yǔ)篇主題、主題展現(xiàn)方式、語(yǔ)篇體裁等，這些構(gòu)成了語(yǔ)篇句子之間的邏輯關(guān)系，應(yīng)該從這兩方面入手，積極研究其中的關(guān)系。

1.3短句關(guān)系理論

語(yǔ)篇存在一種短小的語(yǔ)句關(guān)系，不同的句子之間存在不同的語(yǔ)義關(guān)系，此種關(guān)系是一種三種小句關(guān)系模式，即：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——問(wèn)題的處理方法、假設(shè)——現(xiàn)實(shí)、普通——特別，通常來(lái)說(shuō)，在第一句首先提出問(wèn)題，然后后面在對(duì)進(jìn)行處理，前一句對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行假設(shè)，對(duì)別人的一些觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，后面部分提出自己的觀點(diǎn)。在第三種關(guān)系中，前一句陳述一些概括性的內(nèi)容，后面部分提供相應(yīng)證據(jù)，對(duì)前句的觀點(diǎn)進(jìn)行肯定。

2英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)篇功能分析

通常來(lái)說(shuō)，語(yǔ)調(diào)能夠分為降調(diào)以及聲調(diào)兩種，主要是通過(guò)說(shuō)話者聲音的高度來(lái)體現(xiàn)，對(duì)于同樣類型的不同的音高經(jīng)常表達(dá)的意義不同，并且相應(yīng)的感情色彩也不同。例如：說(shuō)話者在講話過(guò)程中，高降調(diào)、低降調(diào)、升降調(diào)，在一些陳述句中，高降低都顯得十分輕盈，展現(xiàn)出一種活潑的狀況，低降調(diào)表示隨意平靜、升降調(diào)展現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度。

2.1語(yǔ)調(diào)序列功能分析

通常來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)能夠及時(shí)展現(xiàn)出現(xiàn)語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)信息，是語(yǔ)篇的主要給功能之一。在英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)篇中，基本上都會(huì)選擇一些語(yǔ)調(diào)群作為相關(guān)的核心語(yǔ)調(diào)，同時(shí)，還要區(qū)分前部分信息以及后部分信息，主要表述內(nèi)容以及次要表述內(nèi)容，充分展現(xiàn)語(yǔ)言信息的層次性，這就是語(yǔ)調(diào)序列。

英語(yǔ)中（i）表示著語(yǔ)言信息的終結(jié)，降調(diào)表述是否完整采用finality，升調(diào)主要的不完整以及結(jié)束采用non-finality，（ii）表示相鄰兩個(gè)的調(diào)群之間的信息，另外升調(diào)可以表示語(yǔ)言的次要內(nèi)容，如果某些的原則出現(xiàn)沖突，應(yīng)該遵循調(diào)群之間的信息關(guān)系原則。例如：對(duì)于某些事物的列舉，通常都采用：升調(diào)+升調(diào)+升調(diào)……+降調(diào)，最后一采用降調(diào)；如果某人在說(shuō)話過(guò)程中，想要強(qiáng)調(diào)某些重要的內(nèi)容，就可以采用降調(diào)+降調(diào)+降調(diào)……+降調(diào)的語(yǔ)調(diào)序列。例如：

a） ①②③//3Farmers in the Machine AGE//3also use the new FERtilizers // 3 new feeds， // 3New hybrid seeds， // 3 and other help // 1 developed by farm SCIENCE. //

b） // 1I seem to be suffering from all the illnesses iMAginable：//1 inSOMnia ，//1HEAD-aches， //indiGEStion // 1 hyperTENsion ，//1and pains in STOmach./ /

2.2語(yǔ)調(diào)序列的語(yǔ)篇功能

2.2.1升調(diào)+降調(diào)

英語(yǔ)應(yīng)用中，升調(diào)+降調(diào)是最常用的語(yǔ)調(diào)方式，此種方式能夠表述一些已知的信息序列，這種方式在朗讀書面材料中國(guó)應(yīng)用教學(xué)廣泛。例如：

a）/ 4 SurPRISEingly / / 1 it all worked out OK.//

// 2 SPEAKers The // 1 were John and Mary SMITH.//

b）3 When the archaeologists // reconSTRUC ted the fragments，// 3 they were a MAZED to find// 3 that the GODdess // 1 turned out to be ∧a very MOdern Looking - woman.//

在上述例子中，是一種十分典型的語(yǔ)句重心在結(jié)尾的句子。這是一種重要的方式，在一些書面材料中，對(duì)于一些不能用語(yǔ)言形容的內(nèi)容，只能利用相應(yīng)的從屬關(guān)系進(jìn)行區(qū)分，將一系重要的內(nèi)容留到最后，能夠起到一定的強(qiáng)調(diào)作用。

2.2.2降調(diào)+低升調(diào)

此種方式在使用過(guò)程中，降調(diào)主要是用來(lái)表述一些重要的內(nèi)容以及信息，升調(diào)主要用來(lái)展現(xiàn)一些次要內(nèi)容或者一些補(bǔ)充的內(nèi)容。例如：

//1 But I play SQUASH // 3 Monday on EVEnings. //

// 1 I do it THAT way // 4 USUally.//

2.2.3降調(diào)+降調(diào)

這種方式主要用來(lái)表述兩個(gè)獨(dú)立的信息，并且同等重要，例如：

a）// 1 Ann said she，d help as much as she COULD // 1 NAturally. //

b）//1It，s a bit too good to be TRUE // 1ISN，T it？//

在上述例子中，句子最后都采用降調(diào)，展現(xiàn)了說(shuō)話者內(nèi)心的想法，希望能夠得到肯定。

2.2.4升調(diào)+升調(diào)或降調(diào)+降調(diào)

在同一個(gè)語(yǔ)篇中，往往為了表示同為關(guān)系，都采用語(yǔ)調(diào)協(xié)和，并且，后一組語(yǔ)調(diào)往往具有補(bǔ)充說(shuō)明的作用，兩組共存關(guān)系，例如：

//2 Do you know his DAUGHter，//2GRACE？//

///3 Beijing ReVIEW，//3 a weekly Maga-ZINE，// 1 is published in several LANguages.//

3總結(jié)

綜上所述，積極的對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)篇功能進(jìn)行研究分析就有重要意義，能夠提高人的邏輯性以及溝通交流的層次性，從而提高英語(yǔ)交流質(zhì)量。語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)篇功能的構(gòu)成部分，只有從語(yǔ)調(diào)著手，通過(guò)對(duì)不同的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行研究分析，逐步明確語(yǔ)篇的功能，才能促進(jìn)人們的交流。

參考文獻(xiàn)

[1] 翟學(xué)鳳.英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)篇功能研究[J].學(xué)術(shù)探索，2014（6）：133-137.

[2] 邊莉莉.英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的分類與功能研究[J].中國(guó)電力教育，2009（22）：205-206.

[3] 鄭魯燕.試論英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)用功能[J].菏澤學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，33（4）：74-75.

[4] 陳擁瓊，李紅.論英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)義功能[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2008（S2）：26-27.

[5] 陸國(guó)君，顧唯琳.英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)模式與口語(yǔ)語(yǔ)篇的信息表達(dá)[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2007（5）：161-163.