夢蝶

聶真 就讀于山東省文登第一中學(xué)高二年級。牙牙學(xué)語時，最耳熟能詳?shù)氖恰陡窳滞挕贰：髞頋u漸迷戀起書中墨香點點，詩詞歌賦，錦繡文章。直至邂逅紙筆，心中傾訴的愿望噴涌而出，從此與文字結(jié)下不解之緣。

如今早已習(xí)慣與書為伴，以筆為友，于閑暇時記下零星心事，瑣碎時光。不求珠璣之言，惟愿守?zé)粝聲?，?zhí)手中筆，用文字，描一段歲月靜和。

我是誰？

我站在長夜初雪的街頭，遙望漫天飛舞穿過一地素錦映出天光的白蝶。蝶影映在斑駁的青石上，扯成瘦削的人形。

我振翅穿梭在紛揚的雪色中，俯視滿目白色盡頭孤單的人影。清影下的臉龐，那是……我嗎？

朔風(fēng)的尖叫遠了。輕柔的歌聲響起，迷離了虛實的邊界。

“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……”

夜色清冽如水。天光消散，白蝶將自己藏于夢境。座鐘在朦朧中呢喃。離破曉還早，我卻不見了睡意。手機在黑暗中發(fā)出熒熒的光，今夜就是除夕，已有人零星發(fā)來短信。

忽地想起來什么。翻箱倒柜了好久，才找到書柜角落里的一沓信紙，最簡單的白紙黑線，柔軟的筆跡被時光鍍上一層暮色的黃。

2007……2008……2009……2010……2011……2012。

六載的繁復(fù)時光，童年最美的故事，月色下，看不真切。但我能摸到那穿越時光的溫暖。

今年除夕，無雪，卻冷得真切。再沒有人告訴過我，雪有多熱烈。

忽然興起，在書桌前鋪開信紙。臺燈幽冷，握筆，卻不知該如何寫。

臺歷上，2015，乙未羊年。

三年，已足夠一個人用最漫不經(jīng)心的話語， 掩藏起最原本的模樣。早年伏在小小的寫字臺上筆下滔滔不絕的女孩子，早已不復(fù)當(dāng)初的心境。

這三年，聯(lián)系的方式從電子郵箱到QQ聊天再到手機短信，回復(fù)速度越來越快。驀然回首，時光角落里的信封，塵封了過去，也塵封了偶然開啟的心扉。

父親問，為什么不打電話？為什么始終堅持著用手指交流？

我笑。只有她知道，再多的心聲，一旦微啟雙唇，就再也無法吐露。語言，是另一個我，旁人眼里的我，爽朗的多話的我與世界交流的方式。

那年春末，丁香正好。我與她共看蝶舞，她輕吟：“不知周之夢為蝴蝶與……蝴蝶之夢為周與……”

我聽不懂。但我不會問。我在等忽然有一天，時間給出我答案。就像無論在何處，她都不會牽起我的手。我們都不喜歡過于親近。

不遠不近，一尺之遙。比所有挽手并肩更近的距離。

待我等到答案時，2012的鐘聲已響，最后的書信夾在日記的扉頁。帶著墨香的線裝書，褐色的書頁上印著兩句：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

我已很久沒再見過她，腦海中卻迅速浮現(xiàn)出丁香樹下，她吟哦篇章的模樣。模糊的眉眼，裝幀成黑白的水墨。

我是莊生，還是蝴蝶？

夢中繪出的錦繡，是時光荏苒的墨色，還是斑駁陸離的油彩？

她說，我是她沉默寡言的孩子，掩埋的情感層層疊疊無人看見，偶爾從筆尖瀉出。

可是你的孩子啊，如今筆握在手，滿腹的話卻不知從何寫起。

終是扔了信箋，抱膝看天光亮起，只待鐘聲響起，翻開手機，發(fā)出的反復(fù)刪改的短信依舊只有四個字：新年快樂。

昔者莊周夢為蝴蝶……栩栩然蝴蝶也……

讓我們做回從前的夢吧！

周與蝴蝶則必有分矣……此之謂物化……

我未盡的話，你能看懂吧？