幸福的滋味

謝詩(shī)佳

那是一個(gè)火辣辣的下午，太陽(yáng)烘烤著大地。剛從家里吃完飯的我哼著小曲，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，只見(jiàn)幾個(gè)好朋友圍成一個(gè)圈，“嘰里咕?！钡孛苤\著什么。我走過(guò)去，想聽(tīng)聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)什么。她們一見(jiàn)我來(lái)了，便馬上住嘴。難道她們不理我了嗎？我納悶起來(lái)。

下午放學(xué)時(shí)，我正想找她們一起回家，她們又都一溜煙跑了。當(dāng)我正傷心時(shí)，好朋友何晶走過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，我耐心地為她講解。時(shí)間不知道過(guò)去了多久，終于，何晶的問(wèn)題問(wèn)完了。我想，這下總可以一起走了吧！可當(dāng)我收拾書包的時(shí)候，何晶卻又跑了。我一邊嘆氣一邊想，今天是我的倒霉日嗎？她們?yōu)楹我粋€(gè)個(gè)都躲著我？

走到家門口，我猛然間發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖。不會(huì)是遭小偷了吧？想到這里，我心里頓時(shí)涼了半截。我小心翼翼地走進(jìn)家里。家里黑黑的，沒(méi)有開(kāi)燈。我正準(zhǔn)備打開(kāi)燈，突然，燈亮了，房間里出現(xiàn)了好朋友和爸爸媽媽，他們一齊對(duì)我說(shuō)： “生日快樂(lè)！”我一臉驚訝：“今天是我的生日？”何晶走上前說(shuō)：“阿姨告訴我們的，她說(shuō)你最近學(xué)習(xí)忙，也許會(huì)忘了生日，所以我們就偷偷給你策劃了這場(chǎng)生日Party……”聽(tīng)到這里，我流下了眼淚，也許，這就是幸福的滋味吧……

評(píng)分結(jié)果：★★★

評(píng)分原因：先抑后揚(yáng)的手法是寫作中常用的，不僅能夠增加文章的渲染力，還能以出其不意的結(jié)尾升華主題，讓人不禁莞爾。小作者此篇記敘文回憶生日的經(jīng)過(guò)，不僅將心理變化過(guò)程描寫得細(xì)致入微，還將親情、友情的美好在結(jié)尾處升華了。