用戶參與圖書館資源建設(shè)研究的開拓與引領(lǐng)

肖希明

摘 要 對劉磊著《社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)模式研究》一書進(jìn)行了客觀的評析，認(rèn)為該著作是一部深入探究社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)理論與實(shí)踐的力作，它系統(tǒng)闡釋了社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源規(guī)劃、生產(chǎn)、評選、組織與整合等環(huán)節(jié)的模式、問題及對策，其體系完整、推理嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)新穎、論證充分，對推動用戶參與圖書館資源建設(shè)的理論研究與推廣實(shí)踐具有開拓和引領(lǐng)價值。

關(guān)鍵詞 用戶參與 圖書館資源建設(shè) 書評

分類號 G253

Abstract This paper objectively comments the good features and deficiencies of the excellent book about users participation of library digital construction written by Liu Lei. The book is a masterpiece， which further researchs on the theory and practice of users participation of library digital construction under the environment of social network. It systematically explains the mode， problems and countermeasures of users participation of library digital construction under the environment of social network， which includes planning， production， selection， organization and integration， and other phases. This book has a good system， rigorous logical structure， novelty viewpoint and sufficient demonstration and so on. Thus， it has an pioneering and leading value of promoting the theory study and popularized practice of users participation of library digital construction.

Keywords Users participation. Library resources construction. Book review.

當(dāng)前，大眾社交媒體或工具及移動數(shù)字終端的飛速發(fā)展與普及使用已完全顛覆公眾傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流習(xí)慣，引起了學(xué)界的高度重視，相應(yīng)的專題研究與實(shí)質(zhì)應(yīng)用在逐漸開展。同時，國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫商也在積極借助社會化網(wǎng)絡(luò)工具打造類似于學(xué)術(shù)圈或?qū)W術(shù)社區(qū)的虛擬學(xué)術(shù)空間，以吸引更多的學(xué)術(shù)研究人員參與信息資源的共建、共享、共用。各種社會化應(yīng)用工具層出不窮，在學(xué)術(shù)信息資源交流與利用方面發(fā)揮著越來越深遠(yuǎn)的作用?？梢哉f，當(dāng)前“用戶參與圖書館資源建設(shè)”正處于方興未艾、大有可為的發(fā)展黃金期。

但囿于諸多因素，特別是用戶心理和行為的波動性、無約束性、盲目性等，以及用戶參與持續(xù)保障機(jī)制等原因，目前關(guān)于用戶參與圖書館資源建設(shè)的研究與應(yīng)用還較為薄弱，缺乏站在圖書館數(shù)字資源建設(shè)全局系統(tǒng)性、專題性開展的用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的研究。正是基于此，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)劉磊教授在完成國家社科基金項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，撰寫了《社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)模式研究》（以下簡稱《研究》）一書，本書由中國社會科學(xué)出版社于2016年4月出版，這是劉磊教授繼《信息資源共享評估研究——以JALIS為例》[1]之后的又一力作。

《研究》試圖全方位彌補(bǔ)當(dāng)前用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究的不足，借助社交媒體等在內(nèi)的社會網(wǎng)絡(luò)理念、技術(shù)和平臺開展用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究，是近年來用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)系統(tǒng)研究的創(chuàng)新之作。該書無論在內(nèi)容還是形式上均有較高借鑒價值，主要體現(xiàn)在以下三個方面。

一是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰。作者嚴(yán)格遵循“假說—實(shí)證—驗(yàn)證—應(yīng)用”研究路線圖，圍繞“社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)全過程”這一主線，重點(diǎn)從社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃、生產(chǎn)、評選、組織與整合、建設(shè)實(shí)證應(yīng)用五大環(huán)環(huán)相扣的方面加以鋪陳?！堆芯俊返暮诵乃恼聝?nèi)容均采用提出模式假說、展開實(shí)證調(diào)查、優(yōu)化修正模式、提煉對策建議等四大結(jié)構(gòu)框架，詳盡、貼切、客觀探究各“研究模式”的亮點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)，推理縝密，論據(jù)確鑿，推陳出新。

二是高度重視實(shí)證研究。實(shí)證調(diào)研工作量扎實(shí)、豐足，共發(fā)放5000多份調(diào)查問卷。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)較為考究，選題精煉，針對性強(qiáng)。選取的高校在層次、地域和類型上也具有較高的典型意義。問卷調(diào)查對象涵蓋與圖書館數(shù)字資源建設(shè)相關(guān)的主要群體，而不同群體也抽選具有代表性的樣本。作者在實(shí)證調(diào)查分析上下了較大功夫，圖文并茂全方位展示了調(diào)查結(jié)果的主要內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)分析細(xì)致入微，統(tǒng)計(jì)軟件數(shù)據(jù)操作應(yīng)用規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精準(zhǔn)、高效。

三是在用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)模式的驗(yàn)證與實(shí)踐應(yīng)用上頗有特色。在學(xué)界，圖書館數(shù)字資源建設(shè)的模式往往被提及較多，但諸多模式往往是一種理想化的狀態(tài)，實(shí)踐操作性大都不夠理想?！堆芯俊窙]有回避這個疑難問題，通過兩個具體的例子再現(xiàn)了社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館資源建設(shè)的全過程，也真實(shí)有效地驗(yàn)證了前期提出的建設(shè)模式，可謂本書的點(diǎn)睛之筆。

當(dāng)然，該書也存在一些可在今后深入思考或研究的地方，主要包括：數(shù)字資源供應(yīng)商對用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的反映、協(xié)作程度，用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)各流程或環(huán)節(jié)的喜好、貢獻(xiàn)度優(yōu)劣比較，用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的心理動機(jī)、知識授權(quán)等，用戶參與圖書館數(shù)字資源開發(fā)維護(hù)與服務(wù)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社交媒體微信、APP和QQ群等技術(shù)或模式在圖書館數(shù)字資源建設(shè)中的應(yīng)用研究等。這些都值得課題組或其他研究人員開展相應(yīng)研究。

該書是一部理論研究與應(yīng)用推廣價值很高的佳作，相信它將對圖書館信息資源建設(shè)領(lǐng)域的研究發(fā)揮較好的引領(lǐng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[ 1 ] 劉磊.信息資源共享評估研究[M].南京：南京大學(xué)出版社，2010：1-335.