崇拜的人
老師讓同學(xué)們寫自己崇拜的人。小明寫道:“我最崇拜劉翔,他在籃球比賽時(shí)是個(gè)英雄……”
老師評語:“劉翔是跑步的!”
同情心
兒子:“外面有個(gè)老伯很可憐,一直在慘叫,你可以給我兩塊錢嗎?我想給他。”
爸爸:“真是乖孩子,懂得同情老人,值得表揚(yáng),給你錢?!?/p>
兒子興高采烈地跑了。爸爸就聽到窗外傳來一個(gè)老人的叫喊:“雪糕雪糕,兩塊錢一根!”
俺的家
俺們家有爸爸媽媽和俺,每天早上俺們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣,各奔前程,晚上又殊途同歸。
爸爸是建筑師,每天在工地上指手畫腳;媽媽是售貨員,每天在柜臺前來者不拒;俺是學(xué)生,每天在教室里呆若木雞。
俺們家三個(gè)成員臭味相投,家中一團(tuán)和氣。但俺成績不好的時(shí)候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五體投地;媽媽在一旁袖手旁觀,從來不曾見義勇為,有時(shí)甚至助紂為虐。
俺每次考試成績下來后,80分以下女子單打,70分以下男子單打,60分以下男女混合雙打。
這就是俺的家:一個(gè)充滿活力的家!
老師評語: 這成語應(yīng)用得老師也自嘆不如!深表同情,你爸媽是打鐵的,你是鐵打的!
節(jié)日
兒子問我:“你知道11月11日什么日子嗎?”我說:“光棍節(jié)啊?!彼謫枺骸凹热?1月11日是光棍節(jié),1月1日是什么節(jié)呢?”我冥思苦想了半天,說:“難道是單棍節(jié)?”他居然很天真地來了句:“你爸爸沒告訴你是元旦節(jié)嗎?”