我的“長(zhǎng)腿俠”時(shí)代

糾糾居士

那些以為永遠(yuǎn)都做不到的事情，在跑步的過程中，一一實(shí)現(xiàn)。

每天放學(xué)回家的路上，我總會(huì)看見一個(gè)大姐姐戴著耳機(jī)跑步，馬尾辮隨著步子的節(jié)奏擺動(dòng)，跑過我，再向前，消失在梧桐道的盡頭。對(duì)于這種堅(jiān)持跑步的人，我敬佩，卻堅(jiān)決不與之為伍。我打小就不愛動(dòng)，能坐著絕不站著，能走著絕不跑著。聽我媽說，我上幼兒園之后還堅(jiān)持要坐在嬰兒車?yán)铮挥袃蓷l腿都處于懸空狀態(tài)，我才覺得智商能夠占領(lǐng)高地。

我對(duì)跑步的懼怕一直延續(xù)到高中，然而所在的高中對(duì)長(zhǎng)跑卻異常重視，要求全校學(xué)生每天繞著操場(chǎng)至少跑3圈。所以我總在盼望著下雨。由于每天都在“求雨”，我經(jīng)常把蕭敬騰掛在嘴邊，結(jié)果全班同學(xué)都以為我是蕭敬騰的粉絲。因?yàn)橐婚_始就產(chǎn)生的排斥心理，我對(duì)跑步越來越懼怕，每次都想方設(shè)法做“逃兵”?！袄蠋?，我肚子痛，沒法跑”“老師，我腿扭了，沒法跑”……老師在聽到我這些極其無厘頭的借口后，通常也只能對(duì)我直搖頭。

然而學(xué)校每年的傳統(tǒng)項(xiàng)目“環(huán)湖跑”終止了我的“逃兵生涯”：“12月30日那天，將迎來我們學(xué)校傳統(tǒng)的環(huán)西湖跑，從西泠印社出發(fā)，經(jīng)過斷橋等景點(diǎn)再跑回西泠印社，全程3400米。為了迎接環(huán)湖跑，接下來大家每天都要在放學(xué)后繞操場(chǎng)跑10圈?！闭f實(shí)話，剛聽到這個(gè)消息，我是完全抵觸的。我甚至已經(jīng)盤算著要“故伎重演”，找個(gè)借口逃過這次長(zhǎng)跑活動(dòng)。然而體育老師瞬間打消了我的念頭：“這次‘環(huán)湖跑的成績(jī)將計(jì)入大家的期末體育成績(jī)，不合格的同學(xué)下學(xué)期要補(bǔ)考的哦！”當(dāng)我看著同桌向我投來“不懷好意”的笑容時(shí)，我才意識(shí)到：必須要開始為“環(huán)湖跑”準(zhǔn)備起來了。

我精心設(shè)計(jì)了每日的訓(xùn)練計(jì)劃表，貼在課桌一角。本以為這會(huì)是個(gè)“充滿期待的開頭”，然而事實(shí)比我想象的要糟糕很多：剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我甚至連完整的800米都無法堅(jiān)持下來。跑上幾十米就以快步走代替，雙腿如同綁縛著10千克的沙袋，喉部不斷翻涌著惡心欲吐的鐵銹味。我邊忍受著各種酸脹疼痛邊心里埋怨：搞什么“環(huán)湖跑”嘛！我根本不可能跑完！我回到教室，精疲力盡地趴在桌子上，余光掃到那張計(jì)劃表，想著不如撕掉算了。

我正準(zhǔn)備伸手撕去計(jì)劃表的時(shí)候，頭頂傳來學(xué)習(xí)委員好聽的聲音：“跑步訓(xùn)練計(jì)劃？好厲害！”我猛一個(gè)哆嗦，立刻端坐起來，攏了攏亂糟糟的頭發(fā)，看著學(xué)習(xí)委員微笑的臉，不好意思地說：“也沒有啦?！睂W(xué)習(xí)委員低下頭仔細(xì)看著我的計(jì)劃表，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?？戳嗽S久，他抬頭對(duì)我說：“很好啊，堅(jiān)持下去，加油哦！”學(xué)習(xí)委員說完就抱著作業(yè)走了，留下一個(gè)瀟灑的背影和呆在原地的我。

每個(gè)人的高中時(shí)代，總會(huì)在心里暗暗喜歡過那么一個(gè)光芒萬丈的人：他剛好擅長(zhǎng)所有你不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，把普通的校服穿得很好看，他的一句話就可以讓你奉若箴言。學(xué)習(xí)委員于我就是這樣的存在。被學(xué)習(xí)委員夸獎(jiǎng)過的計(jì)劃表，仿佛不再“遙不可及”。我拿著計(jì)劃表去找體育老師，根據(jù)老師的專業(yè)意見又重新制訂了計(jì)劃表，并在心里默默告訴自己：“這次，為了男神，我一定要完成計(jì)劃！”循序漸進(jìn)，我把路程增加到1千米、2千米、3千米、4千米……在這過程中，我也時(shí)常感到腿越來越軟，呼吸越來越困難，身體不聽使喚?！皯?yīng)該已經(jīng)到極限了吧！”我真想停下來走一會(huì)兒，哪怕幾秒鐘都好。但不斷前進(jìn)的腳步又在告訴我：“繼續(xù)跑，你完全可以做得更好。”這時(shí)候我就會(huì)想到學(xué)習(xí)委員那個(gè)瀟灑的背影。“我要證明給你看！”我在心里暗暗發(fā)誓。這也給了我向前奔跑的動(dòng)力。我逐漸意識(shí)到：當(dāng)你挺過那個(gè)“最難熬”的時(shí)刻，跑步就不再成為一件令人“頭皮發(fā)麻”的事情了。1個(gè)月以后，當(dāng)我能順利完成5千米長(zhǎng)跑，并且在800米考試時(shí)跑了全班第2名之后，全班同學(xué)都深感震驚。

“你就是‘長(zhǎng)跑俠哎！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我露出贊許的表情。

等到環(huán)湖跑那天，3400米，沿途有斷橋枯荷，亭臺(tái)樓閣。我一邊跑著，一邊在心里和自己說：其實(shí)也沒有那么難啊。結(jié)果是令人驚喜的，兩個(gè)月前懼怕長(zhǎng)跑的我跑了全年級(jí)第7名（倒退兩個(gè)月，我面對(duì)這個(gè)成績(jī)肯定會(huì)驚呼：你在開玩笑吧！）。那天的我是如此開心，以至于我現(xiàn)在還記得那天的風(fēng)，那天的太陽(yáng)，那天鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲。

現(xiàn)在，我每天放學(xué)后都會(huì)跟那個(gè)經(jīng)常在路上跑步的大姐姐一起慢跑。掠過走在路上的學(xué)習(xí)委員，簡(jiǎn)單地打個(gè)招呼，留給他一個(gè)瀟灑的背影，然后消失在梧桐道的盡頭。