講述類節(jié)目的有聲語言在廣播、電視中的區(qū)別處理

苗麗君

【摘要】同樣的稿件，有聲語言在廣播、電視中的運用是有區(qū)別的。本文以講述類節(jié)目為例，通過分析播音員、主持人在廣播、電視節(jié)目中用聲、用情和用語的不同，探討相同稿件如何在兩種媒介中區(qū)別處理。

【關鍵詞】講述類節(jié)目 有聲語言 廣播電視 區(qū)別處理

【中圖分類號】G206 【文獻標識碼】A

隨著廣播、電視的不斷發(fā)展，廣播、電視的節(jié)目類型也在不斷創(chuàng)新和變化，其中，講述類節(jié)目在近些年一直穩(wěn)定地出現(xiàn)在全國廣播、電視頻率（道）中，且收聽收看成績不俗。如江西衛(wèi)視的《傳奇故事》、遼寧衛(wèi)視的《王剛講故事》、北京衛(wèi)視的《檔案》、天津廣播電視臺的廣播節(jié)目《百姓故事》，甚至一些省市電臺還專門開辟了故事廣播頻率。之所以能在競爭激烈的節(jié)目類型中取得不錯的成績，一方面取決于受眾愛聽故事的天性；另一方面與主持人繪聲繪色的播講方式有很大關系。無論廣播還是電視，講述類節(jié)目在內容的傳播上基本是一樣的，都是主持人以故事為主線對整件事情進行講述。但有聲語言在廣播、電視兩個媒介中的處理卻是有區(qū)別的。同樣的稿件不同的處理，才能分別滿足廣播、電視的收聽收看效果。本文以天津廣播電視臺廣播和電視節(jié)目中同樣的題材稿件為例，具體分析有聲語言講述方面的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下三個方面。

一、用聲的區(qū)別

廣播沒有畫面，是個“看不見的戰(zhàn)線”，一切呈現(xiàn)都是靠聲音，聲音中的大部分又都是人聲——有聲語言，所以廣播對聲音的要求更嚴格，不僅要求聲音的基礎條件好，在表達上還要求準確、鮮明、生動、形象，有時甚至需要夸張。電視的優(yōu)勢是畫面，所以聲音更多地是配合畫面起到輔助作用，更注重畫面、音效、音樂和人聲等方面的綜合呈現(xiàn)，并不單純要求聲音，甚至有時是不需要加入聲音的。同樣一篇稿件，廣播播音需要根據(jù)稿件內容從始至終準確、鮮明、清晰地表達，用聲應掌握一對一直接傳達的感覺，與受眾之間無介質。而電視播音在播報導語的時候與廣播無異，而當播出畫面、聲音只作為配音出現(xiàn)時，用聲就需要調整，應掌握受眾與畫面后臺交流的感覺。如果像廣播一樣用聲，不做任何改變，那么當畫面和聲音同時出現(xiàn)時，勢必會出現(xiàn)互相干擾、不協(xié)調的效果。

天津廣播電視臺的電視節(jié)目《中國人》和天津廣播電視臺的廣播節(jié)目《百姓故事》都是以人和事為主線的講述類節(jié)目，有時同一題材會遇到類似的稿件，其中有一期介紹中國工程院院士蘇萬華的節(jié)目就是如此。以片頭為例：“他五十多年來一直致力于內燃機節(jié)能減排基礎和新技術研究，他開拓的內燃機電控共軌燃油系統(tǒng)影響著中國內燃機產業(yè)的發(fā)展，他提出的新的燃燒理論連續(xù)三次獲得國家重點基礎研究發(fā)展計劃973項目的支持，他是我國清潔燃燒、新一代內燃機研究的首倡者和帶頭人?！庇捎趶V播只有“聽覺”這一個吸引點，要“抓”住人的耳朵，就需要對有聲語言的起伏和聲調控制變化得大些，用技巧突出內容，讓人一聽到片頭就有想聽下去的欲望。在廣播中筆者認為應把第一和第四句話開頭的“他”都做停頓處理，但“音停氣不?！?，即不是真正的斷字處理，氣息上還要保持連貫，以引起聽眾注意。聲音上音量不一定太大，但聲音要有開放度和通暢度，情緒飽滿。若在電視制作中，有聲語言用同樣的方式處理則會有“聲音”從“畫面”中跳出來的感覺，尤其兩個地方的“他”還做突出處理，會給受眾一種人聲過于用力的感覺，倒顯得不樸實、不大氣。電視片頭的這四句話，每一句都有與內容相對應的畫面，所以觀眾在收看時的主要注意力是在畫面上，聲音只是輔聽、伴隨，不需要太鬧，而是應莊重、平實地處理較好。

二、用情的區(qū)別

無論是廣播還是電視，一部情感豐富的好作品大都希望在播音二度創(chuàng)作時能夠錦上添花，但達到此效果一定是能準確把握同一作品在不同媒介情感處理的“度”，不能千篇一律地情緒飽滿、全力出擊。情感是一種非常復雜的心理活動，它表現(xiàn)為喜、怒、哀、樂等多種情緒，一段感人肺腑的作品處理，能讓受眾和播者心與心交流，引發(fā)受眾的共鳴，但選擇放在什么位置至關重要。

以天津廣播電視臺的電視節(jié)目《中國人》和天津廣播電視臺的廣播節(jié)目《百姓故事》為例，廣播播音要求情緒飽滿，通過抑揚頓挫、停連重音等一系列的技巧、手段把作品的情感淋漓盡致地體現(xiàn)出來，如果感情的濃度不夠，聽眾聽起來會有平淡的感覺。但同樣的稿件同樣的情感處理配到電視專題片中，最終的結果會覺得“聲音很鬧”“聲畫不貼”“兩張皮”，畫面是畫面、聲音是聲音，各說各話，還給人一種聲音“搶戲”的感覺。因為電視的主體是畫面，情感的起伏和濃度一定要依據(jù)畫面這個主線才會完整、和諧，所以情緒起伏還應做“收”的處理。如：同樣一篇稿件《飛翔的夢想》是講述公益人士鄧飛的一期節(jié)目，其中有一段落：“鄉(xiāng)村兒童的饑餓，觸動了鄧飛藏在心中柔軟的部分，愛與不忍，引發(fā)了他一連串的行動。他穿越時空和地域，傳遞溫暖的力量，用行動改變中國，一個更美麗的國家，是實干出來的。從一名調查記者，到一個參與行動的公益建設者，最后又變成一位發(fā)展經濟的社會企業(yè)家，身份在不停地變化，但不變的是他心中的夢想，還有對整個中國鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)自內心的那份摯愛?！?這一段如果在廣播中處理，“情”就非常重要，如果不能用飽滿的感情去播講，句子沒有起伏和停連以及整體布局的喘息，聽眾聽起來一定會覺得很平，沒什么滋味。從“鄉(xiāng)村兒童的饑餓，觸動了鄧飛藏在心中柔軟的部分”這一句開始節(jié)奏就應該放緩了，說到“柔軟的部分”中的“柔軟”聲音應是輕輕地說。“愛與不忍，引發(fā)了他一連串的行動?！边@一句是一個趨勢句，因為后面馬上就說到他怎樣行動，所以這一句要有一個給后面一句做鋪墊和連接的向上趨勢?！八┰綍r空和地域，傳遞溫暖的力量，用行動改變中國，一個更美麗的國家，是實干出來的。”這一句情緒要飽滿向上，節(jié)奏稍快，正好接上前面的趨勢句?！皬囊幻{查記者，到一個參與行動的公益建設者，最后又變成一位發(fā)展經濟的社會企業(yè)家，身份在不停地變化，但不變的是他心中的夢想，還有對整個中國鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)自內心的那份摯愛?！边@一句是總結句，所以開始的節(jié)奏又放緩了，把濃濃的情感貫注其中。整體看這一整段，內容雖然不長，但起伏變化很大，通過播者對有聲語言的處理，應該能帶給聽眾情感上的沖擊。

同樣這段放在電視，語言中“情”的把握更復雜，技術上難度更大，既要情緒到位又要合理控制，往往控制會比放開要求高。影視藝術的核心就是“聲畫和諧”，有聲語言表達始終是配音的主題，因為銀幕上已經有畫面了，這時所有播音的技巧和雜念都應拋棄，只需順著人物的肢體語言、情緒去做“貼合”，每一句的氣口和整個段落的停連、喘息也都是跟著畫面節(jié)奏走的，情感“度”的把握要緊緊貼合畫面。有聲語言的情感走勢必須融入畫面營造的氛圍，符合畫面發(fā)展的趨勢，遵循畫面轉換的速度，對應畫面凝聚的情緒。任何創(chuàng)作主體的個人藝術特色或風格都必須融入到畫面的整個結構中去，這樣才能實現(xiàn)全片的整體和諧。要根據(jù)整部片子中人物的身份、地位、性格、背景，每句話對應的動作、眼神、情緒等去處理，所以重音、停連、節(jié)奏可能和在廣播中完全不一樣。如“鄉(xiāng)村兒童的饑餓，觸動了鄧飛藏在心中柔軟的部分，愛與不忍，引發(fā)了他一連串的行動?！边@一句對應的畫面在搖過了一些鄉(xiāng)村兒童的鏡頭后，定在了鄧飛抽著煙思索的畫面上，之后才是他開始行動的鏡頭。所以配合畫面，在鄧飛思索的時候，也就是說到“藏在心中柔軟的部分”時要做停頓，這時候播者和觀眾在和他一起思索，之后畫面什么時候表現(xiàn)行動了，再配合說“愛與不忍，引發(fā)了他一連串的行動” 。與廣播更為不同的是，在體現(xiàn)動作性的語句時，電視可以運用很豐富的鏡頭和畫面表現(xiàn)手法，而廣播只能靠語言，所以 “他穿越時空和地域，傳遞溫暖的力量，用行動改變中國，一個更美麗的國家，是實干出來的”這一句，在電視配音時與廣播恰恰相反，運用的是放緩的節(jié)奏，一句話緩緩地說出、包容整體的感覺。因為這段話的電視畫面呈現(xiàn)出來的是有關鄧飛怎樣行動的畫面，采用的是把很多行動的鏡頭快速播放的手法，鏡頭已表現(xiàn)了也就不需要我們再從配音技巧上表現(xiàn)他的動作了，但情感和韻味在配音中依然要體現(xiàn)，只不過較廣播節(jié)目要更加含蓄。

三、用語的區(qū)別

語言刻畫的目的是讓受眾在腦海中呈現(xiàn)畫面感，這一點在講述類節(jié)目中尤其重要，而電視本身就是以畫面為主體，場景、人物、時間等等都可以直接通過畫面來展示，再配上語言的貼切渲染，達到完美。二者在語言刻畫方面有所區(qū)別。

廣播雖然沒有畫面但卻是把“雙刃劍”，它可以通過播音員、主持人生動的語言展開充分的想象，在自己的腦海里浮現(xiàn)出畫面，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，這就是廣播的魅力。但前提是播音員、主持人要有能力通過聲音技巧描繪出畫面、生活場景，使受眾在收聽時產生想象、聯(lián)想，猶如身臨其境，從而在思想情緒上受到感染。廣播語言的刻畫沒有約束，大可根據(jù)內容形象、生動、夸張、逼真地描繪，總之，還原度越高越好，甚至高于生活。比如《飛翔的夢想》其中的段落：“出發(fā)，在路上，飛機、火車、汽車、步行，年復一年就是這樣一個高強度的狀態(tài)。 每一天，鄧飛的日程都是緊張而忙碌的。從早上六點多起床，到晚上工作至深夜，為了他的夢想，鄧飛四處奔波?！边@段如果在廣播中處理，“出發(fā)，在路上，飛機、火車、汽車、步行”，只這一句就要播出很多變化，播者會通過動作、細節(jié)和各種技巧用語言描繪出畫面來，讓聽眾能體會到鄧飛如何緊張和奔波。而在電視中，由于有畫面，播者在語言刻畫上則會更傾向于依據(jù)片中人物的情緒，整段做一氣呵成處理。

天津廣播電視臺的電視節(jié)目《中國人》有一期特別節(jié)目，是講述天津抗日殺奸團紀實故事的，其中有一段是比較典型的講述性語言：“此時大戰(zhàn)的陰云籠罩著天津，日軍向二十九軍軍長宋哲元發(fā)出最后通牒，平津時局急轉直下。而也在同一天，天津南開中學的新生入學考試如期舉行。29日是原定的發(fā)榜日，前一夜，南開中學校務主任喻傳鑒徹夜忙碌。時間剛過午夜零點，離學校不過三里外的海光寺日本兵營突然傳來炮聲。二十九軍駐天津守軍向日軍主動發(fā)起進攻。一時間，日本兵營、火車站、東局子飛機場，炮聲震天?！?恰好廣播節(jié)目《百姓故事》特別節(jié)目有一期也是介紹天津抗日殺奸團的，這兩檔節(jié)目都是以真實事件為主要內容，用真實的影像、聲音還原現(xiàn)實生活與人性本真，少了傳奇故事播講中常常突出的“懸念”“獵奇”。因此，在有聲語言的播講處理上非常講究，特別是廣播節(jié)目?！按髴?zhàn)的陰云籠罩著”“急轉直下”“徹夜忙碌”“突然傳來炮聲”“發(fā)起進攻”“炮聲震天”，播者抓住幾個關鍵詞，通過繪聲繪色的講述、略顯夸張的聲調處理，把聽眾帶入到當年的戰(zhàn)爭現(xiàn)場。而在電視中，由于呈現(xiàn)出的畫面已經很豐富，所以就不需要再在語言上使用過多技巧、著重刻畫了。但是，配音語言的把握上還是不能太平、太小，否則會跟整個戰(zhàn)爭的畫面和氛圍配不上，要大氣、沉穩(wěn)，有一定的緊張度。配音自身展示出來的形象感、畫面感作為一種情感元素，能夠更好地表達主題、渲染意境，達到更好的觀看效果。

總之，講述類節(jié)目是目前廣播、電視中占比很大的節(jié)目類型，其播音員、主持人又是節(jié)目中重要的組成部分，有聲語言處理的優(yōu)劣直接影響著節(jié)目的整體傳播效果。廣播稿件要求播音員、主持人依據(jù)內容盡可能地運用播音技巧進行語言刻畫，為聽眾呈現(xiàn)畫面感。而電視的解說配音是輔助畫面、闡釋畫面、服務于畫面的，起到描述說明、抒發(fā)感情的作用。播音員、主持人只有在明確兩種媒介不同特點要求的基礎上，在工作實踐中不斷摸索、不斷完善，才能真正達到二度創(chuàng)作的目的，使“聲音”在節(jié)目中發(fā)揮更大的作用。

（作者單位：天津廣播電視臺）

（本文編輯：饒雷）