理解過失，寬容無(wú)意

杜雨欣

一位研究生在朋友圈里以“垃圾”評(píng)價(jià)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)研究，未料該言論被網(wǎng)絡(luò)傳播放大至老師無(wú)法承受的地步，遂憤然與其斷絕師生關(guān)系。這位研究生固然言語(yǔ)不當(dāng)，但我認(rèn)為導(dǎo)師做法更是欠妥。導(dǎo)師應(yīng)理解學(xué)生的年輕氣盛，寬容無(wú)意的言論走向。

抹去玻璃上的塵埃，潔凈仍在。相比于撕破臉，悄然的原諒更為可貴。中國(guó)首位“90后”世界圍棋雙冠王柯潔雖戰(zhàn)績(jī)顯赫，卻并不像其他圍棋天才一樣沉穩(wěn)內(nèi)斂?！翱跓o(wú)遮攔”的他在“夢(mèng)百合杯”上坦言對(duì)李世石的勝算有95%。有人說他失禮、狂妄，但更多的人選擇了包容。他剛滿18歲，還不夠成熟，不妨把他的“豪言”理解為他超強(qiáng)自信心的表現(xiàn)。因?yàn)橐涣m埃打碎一整塊玻璃，未免太不劃算，不如耐心地將它拭去，潔凈仍在。

撫平素潔白紙上的皺紋，完整依舊。原諒別人的過失，也彰顯了自己的氣度。在一次著名的展覽會(huì)上，一名來參觀的小男孩兒不小心弄破了一幅世界名畫。畫家已逝，價(jià)值連城的稀世珍品再不能恢復(fù)原樣。小男孩兒明白他犯了大錯(cuò)，一幅他可能一輩子都賠償不起的畫讓他焦慮恐懼。所有人都等待著主辦方的反應(yīng)。出人意料的是，主辦方不僅沒有索要任何賠償，反而去安撫那個(gè)小男孩兒，減輕他的心理負(fù)擔(dān)。畫的損壞已不可挽回，但小男孩兒稚嫩的心更值得保護(hù)。撫平一張揉皺的紙，紙仍然可以使用。

更改刺耳樂曲中的音符，美妙重歸。著名物理學(xué)家法拉第是戴維的學(xué)生。當(dāng)他還只是一個(gè)無(wú)名小卒時(shí)，曾在一次學(xué)術(shù)研究會(huì)上當(dāng)眾指出導(dǎo)師戴維一個(gè)發(fā)明的不足，絲毫沒給導(dǎo)師留面子，這讓戴維很不滿。在后來的交往中，戴維也因偏見未善待法拉第，雖然他內(nèi)心一直明白法拉第超出常人的天賦。直到臨終，戴維終于釋懷，原諒了法拉第多年前的無(wú)心之失。這遲到的寬容讓他們的關(guān)系重回和諧。更改那個(gè)錯(cuò)誤的音符，樂曲重新變得動(dòng)聽。

作為長(zhǎng)者，應(yīng)寬容年輕人的無(wú)心之失；作為師者，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。生氣雖不可避免，但不如冷靜下來，理解過失，用寬容為世界添一點(diǎn)兒和諧。

考場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

在大多數(shù)學(xué)生都將立意點(diǎn)聚焦在“尊師重道”這一觀點(diǎn)時(shí)，本文提出“理解過失，寬容無(wú)意”的主張，一種溫暖在紙面升起。議論文常常被寫成鋒芒畢露的演說，但本文的議論卻呈現(xiàn)一種委婉的腔調(diào)，如春風(fēng)化雨，直入人心?！澳ㄈゲＡ系膲m埃，潔凈仍在”，多么形象生動(dòng)！三個(gè)分論點(diǎn)形象地闡釋了“理解”“寬容”的具體內(nèi)涵。難能可貴的是，世界圍棋雙冠王柯潔的材料是時(shí)事中的新鮮材料，文章也因此擁有了活力。

（張興武）