海洋情懷育海娃國(guó)際視野筑英才

張建芬　李佳

創(chuàng)建于1954年的北京市海淀區(qū)七一小學(xué)，是原海軍子弟學(xué)校。學(xué)校地處海軍司令部大院內(nèi)，占地面積26000平方米，目前有64個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2609人，教職工224人。七一小學(xué)是海淀區(qū)首批素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校，是海淀區(qū)藝術(shù)、科技、國(guó)防教育示范學(xué)校，課程設(shè)置最適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校，是北京市教科研先進(jìn)學(xué)校、數(shù)字校園和基礎(chǔ)教育國(guó)際交流與合作實(shí)驗(yàn)校。學(xué)校承載著濃郁厚重的海軍文化，最鮮明的辦學(xué)特色是圍繞“海洋情懷，國(guó)際視野”開(kāi)展的學(xué)校文化、課程、課堂、環(huán)境建設(shè)。讓我們一起走進(jìn)七一小學(xué)，領(lǐng)略學(xué)校的風(fēng)采吧。

建設(shè)海洋文化 培養(yǎng)文化小海娃

走進(jìn)七一小學(xué)的校園，“揚(yáng)帆起航”的雕塑、夢(mèng)想舞臺(tái)、夢(mèng)想廣場(chǎng)、夢(mèng)想之舟、奇遇甲板……每個(gè)角落都體現(xiàn)著濃郁的海洋特色，獨(dú)特的校園文化浸潤(rùn)著每個(gè)師生的心靈，也感染著走進(jìn)學(xué)校的每一個(gè)人。

七一小學(xué)在六十年的發(fā)展歷程中，秉承“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，把師生的幸福作為教育的追求。十八大提出建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，學(xué)校重新審視頂層設(shè)計(jì)，確立了“傳承與創(chuàng)新”的文化重構(gòu)思路，即在傳承“幸福教育”豐富內(nèi)涵、凸顯海洋情懷的基礎(chǔ)上，將國(guó)際視野與滿(mǎn)足新時(shí)代發(fā)展的“和文化”理念融入其中。基于此，學(xué)校以實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”的偉大夢(mèng)想為思想指引，提出做“美麗教育”，融“幸福”與“和諧”于一體，讓全體師生“各美其美，美美與共”，讓全體師生都具有“海洋情懷”和“國(guó)際視野”，擁有美麗人生。

七一小學(xué)與中國(guó)人民海軍有著特殊的淵源，學(xué)校師生受到海洋文化和精神的熏陶。因此，學(xué)校開(kāi)設(shè)了以“海洋、海韻、海娃”為主題的“三?！毙１菊n程。家長(zhǎng)、教師共同設(shè)計(jì)的知識(shí)性、趣味性、參與性極強(qiáng)的“海洋大講堂”課程已經(jīng)開(kāi)設(shè)近百次；聘請(qǐng)北京海洋館的專(zhuān)家，與本校教師聯(lián)手輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行海洋小課題研究活動(dòng)；參觀(guān)海軍戰(zhàn)士的軍營(yíng)，定期邀請(qǐng)擔(dān)任海軍軍官的家長(zhǎng)到校為學(xué)生進(jìn)行海洋國(guó)防講座。

海納百川，有容乃大。在海洋文化的熏陶下，七一小學(xué)的師生們把學(xué)校當(dāng)做浩瀚的大海，學(xué)生是美麗的浪花，亮麗而富有活力；老師是溫柔的海風(fēng)，親和而富有熱度；干部是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，堅(jiān)毅而富有智慧；家長(zhǎng)是溫馨的港灣，慈愛(ài)而富有責(zé)任。七一小學(xué)的文化宛如一幅動(dòng)人的海洋圖畫(huà)。

構(gòu)建海洋課程 培養(yǎng)智慧小海娃

七一小學(xué)以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、尊重個(gè)體差異、著眼自主發(fā)展、奠基終身學(xué)習(xí)”為課程建設(shè)理念，構(gòu)建了七彩課程體系，包括語(yǔ)言文字、科技探索、公益責(zé)任、運(yùn)動(dòng)健康、情趣藝術(shù)、海軍海洋、國(guó)際理解七大課程。這七大課程又以主題融合課、體驗(yàn)實(shí)踐課、主題節(jié)日課、選修課和必修課等多種形式來(lái)進(jìn)行。

在學(xué)校教育改革中，“跨學(xué)科主題融合”教學(xué)模式是七一小學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)的一大特色。這種教學(xué)模式改變了傳統(tǒng)單學(xué)科教學(xué)，能讓學(xué)生系統(tǒng)地接受知識(shí)，加深記憶和理解。幾個(gè)學(xué)科的教師集中教研、備課，全天選取一個(gè)主題進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生接受完整、系統(tǒng)的文化知識(shí)，避免傳統(tǒng)分裂、分散的教學(xué)弊端。例如，“朋友”主題課程把語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、繪本融合到了一起；“英雄”主題課程把語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、思品融合到一起；“紀(jì)念日”主題課程把語(yǔ)文、美術(shù)、體育、信息、音樂(lè)融合到一起；學(xué)校還準(zhǔn)備將綜合實(shí)踐、思品、信息技術(shù)整合到一起……

孩子天生就具有對(duì)未知世界的探求欲望，探索的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣，但首先需要激發(fā)孩子們探求的興趣。七一小學(xué)開(kāi)設(shè)了約30門(mén)選修課，一二年級(jí)的學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇課程，選修的目的重在培養(yǎng)興趣。步入三年級(jí)后，學(xué)生將進(jìn)入相對(duì)固定的社團(tuán)深入學(xué)習(xí)。

游泳是七一小學(xué)的一門(mén)必修課，七一小學(xué)是北京市游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目示范校，學(xué)校將游泳課作為校本課程納入課表，2—6年級(jí)每個(gè)學(xué)生每周都有游泳課，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一種泳姿，學(xué)校還選拔出游泳水平較高的學(xué)生組建了游泳隊(duì)，在北京市中小學(xué)生游泳比賽中四次蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍。

旗語(yǔ)，在古代是一種主要的通訊方式，現(xiàn)在是世界各國(guó)海軍通用的語(yǔ)言。不同的旗子、不同的旗組表達(dá)著不同的意思。學(xué)校聘請(qǐng)海軍戰(zhàn)士擔(dān)任教官，向?qū)W生們傳授旗語(yǔ)。體育組的教師為了讓孩子們能夠更好地掌握旗語(yǔ)，經(jīng)過(guò)集體的研究，特意創(chuàng)編了一套旗語(yǔ)操作為課間活動(dòng)，并讓其融入到學(xué)校的日常生活中。

學(xué)校開(kāi)設(shè)多姿多彩的節(jié)日主題活動(dòng)，如足球節(jié)、游泳節(jié)、健美操節(jié)、體育節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、入隊(duì)日、畢業(yè)日等，把相應(yīng)的主題活動(dòng)豐富到節(jié)日中，以節(jié)日的形式來(lái)滿(mǎn)足孩子多元發(fā)展的需求。

拓展教育資源 培養(yǎng)博學(xué)小海娃

七一小學(xué)總結(jié)家校教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家?；?dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校課程框架的構(gòu)建中，從科技、健康、實(shí)踐、藝術(shù)四個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)了高速鐵路、航空、航天、通信、生活中的材料、互聯(lián)網(wǎng)與生活、自己、知識(shí)與生活、中外名曲欣賞9門(mén)課程，以此豐富學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知。這類(lèi)課程主要由家長(zhǎng)組織實(shí)施，取得了良好的效果。

2016年5月，一年級(jí)的一位媽媽為孩子們上了一堂《海洋動(dòng)物趣談》課。家長(zhǎng)用詳實(shí)的資料、豐富的影音資源向孩子們講解海洋動(dòng)物的知識(shí)；四年級(jí)一個(gè)學(xué)生的爸爸為四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)以航母為專(zhuān)題的講座，為孩子們?cè)敿?xì)講解了航空母艦的誕生、發(fā)展史以及一代航母、二代航母的相關(guān)知識(shí)，還給學(xué)生們介紹了我國(guó)的航空母艦——遼寧艦的構(gòu)造。通過(guò)這樣的講座，學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)海洋、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情！

七一小學(xué)的國(guó)際交流課獨(dú)具特色，除外教課和定期赴英國(guó)、美國(guó)、新加坡等地學(xué)習(xí)交流之外，還開(kāi)設(shè)有視頻交流課，既弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，又加深了雙方友誼。如2015年春節(jié)前，學(xué)校開(kāi)展了“傳遞春節(jié)祝福，結(jié)交海外伙伴”的視頻交流活動(dòng)。交流中，七一小學(xué)視頻交流團(tuán)學(xué)生先向美國(guó)學(xué)生介紹了“春”字和“?！弊值挠蓙?lái)，還針對(duì)對(duì)聯(lián)、鞭炮、燈籠等獨(dú)具中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的春節(jié)裝飾向美國(guó)的小伙伴進(jìn)行了詳盡的介紹。有的學(xué)生還從家里帶來(lái)了餃子，現(xiàn)場(chǎng)教給美國(guó)小朋友如何包餃子。

同時(shí)，學(xué)校為學(xué)生搭設(shè)發(fā)展自我、展示自我的更寬廣舞臺(tái)，組織各種對(duì)外交流活動(dòng)，讓學(xué)生深入國(guó)外學(xué)校的課堂，深入國(guó)外學(xué)生的家庭。迄今為止，七一小學(xué)有六百多名學(xué)生分別出訪(fǎng)了美國(guó)、德國(guó)、奧地利、新加坡、英國(guó)等國(guó)家。學(xué)校還通過(guò)外教授課、“文化箱傳遞”等風(fēng)格各異的活動(dòng)讓孩子們了解多元文化，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，既提升了愛(ài)國(guó)熱情，又培育了海納百川的情懷，讓小海娃們走上了國(guó)際舞臺(tái)，成就他們的美麗人生。

弘揚(yáng)海洋藝術(shù) 培養(yǎng)多彩小海娃

藝術(shù)可以熏陶人的修養(yǎng)，對(duì)人的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。七一小學(xué)合唱、舞蹈、管樂(lè)和書(shū)畫(huà)社已成規(guī)模，新開(kāi)設(shè)有民樂(lè)、琵琶、鼓樂(lè)等課程。舞蹈團(tuán)從一年級(jí)開(kāi)始選拔，三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入后備團(tuán)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，五、六年級(jí)達(dá)到比賽演出的水平。學(xué)校還與海娃藝術(shù)團(tuán)攜手，于2006年成立了海娃藝術(shù)團(tuán)七一小學(xué)分團(tuán)，并于2007年演出大型少兒情景歌舞《陽(yáng)光下的花朵》，登上了2007年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。

2014年，七一小學(xué)與首師大藝術(shù)團(tuán)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，量身打造了一部融學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)為一體的大型少兒芭蕾舞劇《少年與海》，四場(chǎng)公演取得了極大的成功。演出后，學(xué)校將劇目分解到各年級(jí)的舞蹈課中，培養(yǎng)全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，并將這部舞劇作為七一小學(xué)的保留劇目傳承下去。

七一小學(xué)合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)成立近二十年，分別由少年宮專(zhuān)家和中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)團(tuán)員擔(dān)任日常訓(xùn)練指導(dǎo)員，多年來(lái)，連續(xù)獲得各種比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。近幾年，七一小學(xué)合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)相繼赴美國(guó)、歐洲、新加坡等地參加比賽及交流活動(dòng)；2013年七一管樂(lè)團(tuán)被海淀區(qū)教委授予銀帆管樂(lè)團(tuán)的殊榮。

在藝術(shù)的熏陶中，七一小學(xué)不斷挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生領(lǐng)悟人生哲理、明辨善惡，激發(fā)學(xué)生靈動(dòng)、能動(dòng)、善動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，堅(jiān)守七一小學(xué)“一個(gè)習(xí)慣、一門(mén)技能、一份友誼、一張笑臉、一種公益、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、一次遠(yuǎn)行”的辦學(xué)特色，讓孩子們靜心學(xué)習(xí)、怡悅進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)。

迎著朝陽(yáng)，踏著浪花，合著優(yōu)美的節(jié)拍，七一小學(xué)昂首闊步走過(guò)六十年華誕。新的征程，新的起點(diǎn)，七一小學(xué)全體師生努力建設(shè)讓師生健康成長(zhǎng)的幸福校園！

編輯 付江泓