樹立人本思想 提升師資素質

李蓮英

摘 要：近年來，新疆維吾爾自治農(nóng)業(yè)廣播電視學校和布克賽爾蒙古自治縣分校堅持人本管理理念，緊緊圍繞培養(yǎng)新農(nóng)（牧）民、服務新農(nóng)村和緊盯大農(nóng)業(yè)這一工作中心，緊抓農(nóng)村勞動力轉移培訓、新農(nóng)村建設實用人才培訓工作重點，突出多層次辦學、發(fā)揮主體作用、創(chuàng)新培訓模式，強化教學管理體系建設、制度建設、設施建設、隊伍建設工作，逐步實現(xiàn)學歷招生、教學管理、輿論宣傳、服務調研、培訓教育的新變化，保證農(nóng)牧民科技教育培訓質量。

關鍵詞：思想；樹立；素質

和布克賽爾縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校成立于1990年10月，屬農(nóng)業(yè)局正科級事業(yè)單位，有獨立的法人資格和職業(yè)教育資質，是一所主體面向服務“三農(nóng)”的中等專業(yè)科教培訓學校，現(xiàn)有教師14人，聘用教師12人，自辦學至今共開設了11個專業(yè)中專班，培養(yǎng)學員人數(shù)達860人；98年至今相繼與新疆農(nóng)業(yè)大學、自治區(qū)黨校、塔里木農(nóng)墾大學和新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)合辦學，共開設9個專業(yè)大專班，3個本科專業(yè)，培養(yǎng)學員人數(shù)達510人，現(xiàn)在校大中專學員173人。在進行學歷教育的同時，狠抓農(nóng)牧民實用技術的培訓與推廣，實施農(nóng)村勞動力轉移職業(yè)技能培訓，自辦校至今累計對各類農(nóng)牧民科技培訓人數(shù)達32000人次，勞動力轉移培訓約9000余人次。在農(nóng)牧民科技培訓、職教培訓以及高等函授學歷教育工作中為促進縣域的發(fā)展提供了一定的人力支持與智力保障，為本縣和周邊地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。在26年的辦學發(fā)展過程中，形成了以農(nóng)、科、教相結合的公益性教育體系單位，擁有較豐富的培訓教學基地。

一、堅持人本思想，提升教師素質

1.強化學習培訓，提高思想認識。加強政治學習，強化職工隊伍建設，調動廣大教師的工作積極性。一是積極參加縣農(nóng)業(yè)局組織的政治業(yè)務學習和舉辦的各項活動，解決好了學校“滿、窄、庸、浮”等問題。二是開展了形式多樣的宣傳教育活動。聘請了知明專家教授，就認真學習黨的三代領導關于發(fā)展的重要論述，貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、推動社會主義新農(nóng)村建設等方面進行了專題講座。三是先后舉辦了十八大、十八屆四中、五中全會學習體會交流會和學習實踐活動中涌現(xiàn)的先進經(jīng)驗和先進典型，建設合格校評比，構建和諧社會學習交流活動。四是以信息簡報為載體，宣傳學校的各項工作，以促進全體職工政治素養(yǎng)的提高。

2.完善管理機制，激勵工作干勁。一是強化體系建設，發(fā)揮好農(nóng)民科技教育培訓中心的作用，通過辦學水平評估?？己霜剟畹却胧?，建立利益共享、風險共擔的督導機制，增強體系的凝聚力。二是制度建設，根據(jù)局修訂完善的各項規(guī)章制度要求，結合自己工作的特點，細化管理措施，實現(xiàn)增收節(jié)支，完善各項規(guī)章制度。三是設施建設，改善辦學條件，創(chuàng)造條件改善職工的生活水平。完善地面衛(wèi)星小站建設、現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)的設施建設，加強培訓的硬件建設。四是隊伍建設，加強政治學習，加強廉政建設，繼續(xù)辦好《簡報》。實行每周例會制度，因才所用，發(fā)揮好每一個同志的積極性，樹立團結向上、積極進取的學校正氣。

3.加強師資培訓，提升教學水平。發(fā)揮好農(nóng)廣校農(nóng)村勞動力轉移培訓培訓服務、輸出服務兩個體系的作用。圍繞為農(nóng)民增收服務，繼續(xù)開展好對種糧農(nóng)民“三個一”實用技術培訓。完善學校承擔農(nóng)村勞動力轉移培訓“陽光工程”實施的管理辦法，認真組織好培訓的組織實施工作。突出多層次辦學、發(fā)揮主體作用、創(chuàng)新培訓模式三大亮點。一是多層次辦學工作進一步加強。實現(xiàn)以中專為基礎，強化高等教育發(fā)展與短期培訓兩翼的帶動作用。完成自治校下達的中專招生30人。自主開設的計算機培訓200人以上的目標任務，爭創(chuàng)全國A級縣農(nóng)廣校。二是發(fā)揮主體作用，強化農(nóng)村科技教育培訓中心的建設，圍繞服務社會主義新農(nóng)村和諧社會建設，積極發(fā)揮好農(nóng)廣校在全縣農(nóng)村科技教育培訓中的主體作用。三是創(chuàng)新管理模式，開發(fā)和配備新農(nóng)村建設實用人才培訓管理軟件系統(tǒng)。不斷拓寬工作思路，加強縱橫聯(lián)系，創(chuàng)造性的開展好各項工作。

二、堅持人本思想，提高服務意識

1.充分發(fā)揮農(nóng)廣校職能教學作用。圍繞培養(yǎng)新農(nóng)民、服務社會主義新農(nóng)村和諧社會建設這一工作中心。強化農(nóng)廣校、農(nóng)牧民科技教育培訓中心、勞動預備制培訓機構、農(nóng)村富余勞動力轉移培訓中心的職能和作用。爭取各級黨委、政府對農(nóng)牧民科技教育培訓工作的重視和支持，突出發(fā)揮農(nóng)廣校在全縣農(nóng)村科技教育培訓工作中的主渠道作用和公益性、基礎性定位。認真貫徹好縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)局《關于重大節(jié)日期間，利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源，搞好農(nóng)村不同層次專業(yè)技術人員培訓的意見》文件精神，培養(yǎng)大批“有文化、懂技術、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)素質，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進社會主義新農(nóng)村建設。

2.充分發(fā)揮特色教學平臺。樹立大教學、大教務的教學管理理念，在教學中推廣實施“三個一活動”，發(fā)揮好現(xiàn)代媒體的作用，實施好“百門精品課件”建設工程，推廣在全縣開展教師教學管理專項任務考核公示的辦法。教學管理、學籍管理、教材管理工作創(chuàng)全區(qū)單項工作先進獎。一是抓好農(nóng)村政策知識培訓，重點以農(nóng)村政策落實，推進社會主義和諧社會建設為主題，抓好農(nóng)村基層干部培訓。二是抓好農(nóng)村新型能源技術培訓，重點抓好以沼氣建設為主要內容的農(nóng)村沼氣施工、沼氣的使用、沼氣的維護等內容的培訓。

三、堅持人本思想，轉變教師作風

1.團結一致向前看。講團結是教師作風建設的首要選擇。學校班子成員要帶頭講團結，做團結的楷模，要多講鼓勁加油的話，少講消極氣餒的話。農(nóng)廣校是個由多民族組成的大家庭，一榮俱榮，一損俱損，全校上下樹立團結協(xié)作，弘揚正氣，心往一處想，勁往一處使，合力攻堅，在基層樹起一面不倒的旗幟。

2.講規(guī)矩嚴明紀律。切實加強對學校干部職工的教育管理和監(jiān)督力度，堅持按制度辦事，以制度管人，強行入軌，形成習慣。要把考勤制度的執(zhí)行情況作為重點來督查，嚴禁上班遲到早退，嚴禁出工不出效，著力提高機關的效能建設水平。要嚴禁上班時間干與工作無關的事，做到從嚴紀律，從嚴治學治校。對違反學校規(guī)章制度的堅決依照有關規(guī)定進行處理，情節(jié)嚴重的必須追究責任。