（七年級(jí)）馬的遐想

劉希宏

“給我一片藍(lán)天一輪初升的太陽(yáng)，給我一片綠草綿延向遠(yuǎn)方，給我一片白云一朵潔白的想象，給我一陣清風(fēng)吹開(kāi)百花香……”耳邊飄著一首《套馬桿》，心中便有一片草原、一匹駿馬，一顆不羈的心把我的遐思拉向天邊。

馬在天上。兒時(shí)聽(tīng)奶奶講神話故事，就提到過(guò)天馬。《西游記》中孫悟空在天庭官封弼馬溫，干的就是喂馬、遛馬的活兒。傳說(shuō)中的天馬有雙翅，可以地上跑、水中游、天上飛，真可謂集陸、海、空于一身的“兵種”。它本可以在玉帝殿前做一匹御馬，干到退休，偏偏恃寵而驕，難免糊涂，溜出天宮硬闖龍宮，踢死了守門(mén)的神龜。東海龍王一怒告到玉帝那，天馬被削去雙翅，鎮(zhèn)壓在昆侖山下。后來(lái)，人類(lèi)始祖經(jīng)過(guò)，救了它一命。為了報(bào)恩，它留在人間，生生世世為人效勞，平時(shí)耕地拉車(chē)，戰(zhàn)時(shí)披甲上陣，成為人形影不離的好伙伴。

馬在人間。聽(tīng)姥姥說(shuō)，母馬懷胎11個(gè)月才生小馬駒，而且每胎只生一個(gè)，比人還金貴。爺爺講過(guò)許多良馬救主的故事，他叼著煙袋深情地說(shuō)：“馬通人性啊！與馬相處越久就越能感到馬的善良和忠誠(chéng)。話說(shuō)那西楚霸王項(xiàng)羽，身陷絕境不肯過(guò)江東，卻讓來(lái)人帶走他的坐騎。但烏騅馬回頭一看主人沒(méi)跟上船，便縱身一躍，落入烏江之中……”古人將馬作為“六畜之首”，農(nóng)民管馬叫“大牲口”，就是敬重它的高貴和靈性。

馬在心田。作家蔣子龍?jiān)谝黄恼轮袑?xiě)過(guò)，美國(guó)科羅拉多州監(jiān)獄用馬來(lái)幫助改造犯人。犯人疑心大、戒心強(qiáng)，對(duì)獄警懷有抵觸情緒；對(duì)馬則不同，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己再壞也是人，總比畜類(lèi)要高一點(diǎn)。于是，監(jiān)獄讓犯人馴服野馬。犯人們白天馴馬，晚上閱讀馴馬的書(shū)籍，看有關(guān)馴馬的錄像資料，簡(jiǎn)直入了迷。漸漸地，馬走入了他們的心田，喚醒了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。與馬交流，犯人學(xué)會(huì)了耐心與溝通，慢慢也馴服了自己。

馬走到紙上便有了價(jià)值連城的名畫(huà)，走到筆下便有了千古不衰的詩(shī)句，走上賽場(chǎng)便有了“田忌賽馬”的智慧，走下云端便有了“白馬王子”的愛(ài)情……馬，入畫(huà)入詩(shī)入理入心。

如果有來(lái)生，我愿做一匹馬：給予很多，索取很少，吃的是青草，想的是奔跑。

點(diǎn)評(píng)

馬的故事很多，話題也不少。本文抓住了馬的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，擷取了三個(gè)角度：傳說(shuō)中的馬張狂任性、現(xiàn)實(shí)中的馬重情重義、心靈上的馬大愛(ài)無(wú)言，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)人的故事，展現(xiàn)出馬的高貴與靈性。本文以歌曲《套馬桿》起筆，優(yōu)美的歌詞為馬的出場(chǎng)鋪墊了情境，文中引入神話傳說(shuō)、歷史故事、名家講述，文章內(nèi)容飽滿(mǎn)充實(shí)，最后以來(lái)生為馬的心愿收尾，可謂水到渠成。結(jié)構(gòu)上巧妙設(shè)置段首句“馬在天上”“馬在人間”“馬在心田”，顯得清晰自然。多樣化的修辭增加了語(yǔ)言的美感，耐人回味。